[Outil] Géométrie en ligne

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Enfin une vraie bonne application en ligne de géométrie, simple et intuitive pour réaliser de la géométrie. Les élèves peuvent s’en servir facilement, l’enseignant aussi bien sûr. Il est même possible d’enregistrer à l’avance une construction et la dérouler étape par étape. Au lieu d’un long discours, le plus simple est d’aller la tester par vous-même, vous comprendrez tout en quelques instants : instrumenpoche.

J’ai découvert cela grâce au site informatique-enseignant, merci à lui, pleine de bonnes choses y sont référencées.

[Jeu de maths] Problemo au cycle 2

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 Problemo est un jeu de plateau destiné à travailler la résolution de problèmes. Autour de 5 catégories (info importante – info manquante – quelle question – quelle opération – problemo), ce jeu permet de revenir sur les différentes stratégies à mettre en place lors de la résolution de problème.

Hadja nous propose son adaptation du jeu problemo pour des élèves de cycle 2. Le plateau de jeu ne change pas (à retrouver ici), mais voici les nouvelles cartes adaptées : info manquante operation problemes question chance info importante

Info manquante

Quelle opération

Problemo

Quelle question

chance

Info importante

[Géométrie] Carte au trésor – Cycle 3

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 NOUVEAU : cartes au trésor modifiables en fin d’article. (format Europe et monde)

Exercices sur les programmes de construction (ou plan de construction) pour les CE2-CM1-CM2, ces fiches mettent en scène une situation bien connue des élèves, la chasse au trésor, au croisement entre géométrie et géographie. (idée tirée des ouvrages des éditions buissonnière.)

Le fonctionnement : les étapes de constructions sont données comme dans une vraie carte au trésor, les élèves doivent donc tracer ce qui est demandé directement sur la carte (ici Europe et monde). A la fin, les élèves identifient un point sur la carte, c’est le lieu du trésor. Une rapide recherche (sur un atlas ou dans leur tête) leur permet ensuite d’indiquer le pays (ou la ville, ici Lyon pour le niveau 1, par exemple) où est caché le trésor.

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[Rituel] Enigmes – Problèmes de logique – Cycle 3

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logik-villeVous avez peut-être déjà croisé les différentes énigmes que j’ai  proposées sur le site. Aujourd’hui, je vous propose une troisième série de 10 énigmes mais que je n’ai pas inventées. Je suis tombé il y a quelques temps sur un super jeu de logique (logik’ville) et je m’en suis inspiré pour créer des énigmes pour la classe afin de pouvoir les faire en collectif. Bien sûr, il en existe bien d’autres dans le jeu original (lien en fin d’article).

Le principe est assez simple, et c’est très instinctif. Il faut replacer les habitants dans la bonne maison en leur associant le bon animal de compagnie, tout ceci à l’aide d’indices matérialisés par des icônes faciles à identifier.

NOUVEAU : j’ai ajouté les personnages à imprimer et plastifier pour les élèves. Sachant que les élèves peuvent simplement inscrire la lettre correspondant au personnage ou à l’animal (il n’y a pas 2 fois la même lettre)

NOUVEAU : j’ai ajouté une affiche récapitulative du sens des symboles utilisés.

 

 

LOGO PDF

Niveau 1

Niveau 2

LOGO PDF

Les personnages

Les symboles

 

Le jeu original

 

 

 Pour mieux comprendre ou pour faire jouer différemment vos élèves, n’hésitez pas à tester la version démo en ligne.