[Jeux pour la classe] Organisation matérielle

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Simplement pour montrer le matériel que j’utilise pour mes jeux. Une fois le jeu plastifié, il est rangé dans son tiroir de couleur comme ci-dessous en fond de classe (suivre la flèche). Cela permet de les avoir toujours sous la main, et à disposition immédiate (ces casiers en carton très pratiques sont disponibles chez Pichon, mais surement chez d’autres aussi).

Ensuite, pour que chaque type de cartes soit facilement identifiable par les élèves, je fabrique ces petites boites en papier de couleur, correspondant à celles que l’on retrouve sur le jeu. Pour fabriquer ces petites boites (qui me servent à plein d’autres choses aussi tellement elles sont pratiques), il vous suffit d’avoir 1 feuille format A4 et 5 min devant vous. Tout est expliqué très clairement sur ce site, par exemple, ou celui-ci. ATTENTION il faut faire les boites à partir d’un A4 transformé en carré, soit 21x21cm.

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[Jeu pour la classe] DIKOTEK – jeu avec le dictionnaire cycle 3

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Un jeu pour travailler l’utilisation du dictionnaire en cycle 3.

Il est composé d’un plateau de jeu (ci-contre), d’une fiche score individuelle ainsi qu’une centaine de cartes réparties en différentes catégories. Celles-ci permettent de faire travailler les habiletés des élèves autour du dictionnaire (recherche dans dico – ordre alphabétique – comprendre les informations d’un article de dictionnaire…)

Utilisation : Un pion va se balader sur l’alphabet du plateau de jeu de A jusqu’à Z et c’est celui-ci qui va proposer les épreuves aux élèves (s’il tombe sur une case jaune, c’est l’épreuve jaune). Tous les élèves jouent en même temps (prévu pour 4-5 élèves en atelier). Le plus rapide gagne une lettre (celle de la case, il la coche sur sa fiche score). Le dé est relancé pour faire avancer le pion qui va désigner une nouvelle épreuve, et ainsi de suite.

A la fin du jeu (l’arrivée du pion sur la case Z), l’élève qui a remporté le plus de lettres de l’alphabet gagne la partie.

Info : chaque série de carte doit être imprimée sur des fiches de couleur correspondante au jeu de plateau, afin de les distinguer.


[Jeu pour la classe] Grammaire – Top Gram – Cycle 3

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Top-Gram est ma petite création de ce début de vacances. Il s’agit d’un jeu de plateau pour travailler la grammaire (Nature – Fonction) de façon ludique. J’ai crée deux centaines de cartes pour jouer sur ce plateau : des cartes niveau 1 (CE2-CM1) et des cartes niveau 2 (CM1-CM2).

Ces 200 cartes se répartissent en 6 catégories :

  • Trouve moi (retrouver le sujet – le verbe – … dans les phrases proposées)
  • Que suis-je ? (connaître les natures de mot : verbe – nom – adverbe – …)
  • Quel est mon rôle ? (identifier la fonction d’un mot – ou groupe de mot – dans les phrases proposées)
  • Complète moi (compléter les phrases proposées avec des mots de fonction imposée)
  • Défi (divers défi autour des natures de mots…)
  • Chance (… des cartes chance… ou malchance)

exemples de cartes

 

J‘ai essayé de soigner la présentation, j’espère que cela vous plaira… et vous aidera.

télécharger le plateau de jeu

Télécharger le verso des cartes de jeu

Télécharger les cartes niveau 1

Télécharger les cartes niveau 2

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[Jeux pour la classe] Mathématiques calcul – Calculator – cycle 3

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Calculator est un jeu pour faire travailler les quatre opérations mentales (addition – soustraction – multiplication – division). En tombant sur une case opération, l’élève tire une carte qui lui propose 2 calculs à résoudre, mentalement et rapidement. Si les résultats sont bons, alors il peut avancer sur le plateau (il ne jouera cette nouvelle case qu’à son prochain tour). Il existe des cases « ton compte est bon ». Ces cases correspondent à des cartes spéciales qui proposent à tous les joueurs de plancher pendant une minute sur un compte est bon (je pense que je n’ai pas besoin de rappeler le principe). Le joueur qui a trouvé le bon résultat en premier gagne un coup de dé. Si personne ne trouve, c’est celui qui est le plus près de la réponse qui gagne. Bien entendu, ce jeu se réalise lors d’ateliers, avec un groupe de 3 à 6 élèves.

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