[ Pédagogie ] L’écoute de bruits et de sons pour l’éveil à la conscience phonologique – Cycle 1, Cycle 2

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L’écoute de bruits et de sons pour l’éveil à la conscience phonologique

Auteur : Danielle Quilan

Genre :

Proposé par : Do60

Thèmes abordés :

Avis : Danielle Quilan propose une série de 4 ouvrages concernant la conscience phonologique : L’écoute de bruits et de sons pour l’éveil à la conscience phonologique (T1), L’écoute de phrases et de mots pour l’éveil à la conscience phonologique (T2), Le travail sur les syllabes pour l’éveil à la conscience phonologique (T3) et Le travail sur les rimes et les phonèmes pour l’éveil à la conscience phonologique (T4).
Dans ces ouvrages, on trouve des séances à réaliser (les activités sont à fabriquer).
Cette série de livres permet de guider l’enseignant dans un domaine qui n’est pas toujours évident à mettre en oeuvre (pré-requis, organisation matérielle, progressions). (laissez votre avis dans les commentaires)

Résumé : Cet ouvrage inaugure une série de quatre volumes traitant de l’éveil à la conscience phonologique. L’objectif de ce premier titre est de proposer des activités pour amener tes élèves à porter une attention sélective aux sons et développer leurs compétences à l’écoute attentive et analytique. Au cours des activités portant sur des sons familiers et évocateurs, l’enfant va écouter, discriminer, isoler, identifier, comparer, ordonner, ajouter, enlever des sons et développer ainsi des compétences qui seront réinvesties plus tard dans les activités touchant aux sonorités de la langue orale. Le cédérom propose un imagier, du matériel collectif et individuel ainsi que des fiches évaluatives pour les élèves. Tous ces documents peuvent être imprimés. Cet ensemble a été conçu pour l’enseignant comme un véritable outil pédagogique d’aide à la préparation de la classe.

Séances / séquences : Chez –

 

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