[ Manuel – Pédagogie ] Faire de la grammaire – Cycle 3

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Faire de la grammaire

Domaine : Etude de la langue

Cycle : Cycle 3 (Cycle 2, voir ici)

Niveau : CE2, CM1, CM2

Proposé par : lala78 & Enge

Les plus :

  • Pas de différenciation des matières conjugaison, grammaire…
  • Excellent programmation des connaissances.
  • Très bon entraînement des notions sur texte et non sur phrases isolées.
  • Travail sur le texte, les phrases, la phrase, les GN de façon ritualisée. +
  • Un an d’utilisation : de très bons résultats.
  • Ritualisation des apprentissages sur l’année
  • Retour en permanence sur les acquisitions précédentes, tout au long de l’année + 
  • Une méthode très très détaillée, clé en main + 
  • Pas de manuels à acheter pour les enfants
  • Un seul ouvrage à acheter : l’ouvrage présentant la méthode
  • Il est possible de prendre contact avec Mme Picot sur le site L’école aujourd’hui (lea.fr)
  • Les élèves aiment la grammaire
  • Ressources nombreuses chez les collègues du net

Les moins :

  • Méthode très riche dans laquelle il faut « entrer ». Les 15 premiers jours, on est un peu perdu…
  • Organisation du livre et du contenu à ingurgiter avant de se lancer.
  • Méthode très dense, demandant un grand investissement en temps
  • Pas de manuel / livret enfant et pas de pages à photocopier dans l’ouvrage du maitre, toute la partie matériel classe et enfants est donc à faire par l’enseignant +
  • C’est tellement prenant en temps qu’on n’a pas le temps de faire de la vraie littérature, étude de textes ou romans. Enfin, moi je n’ai pas réussi, et l’essentiel de la lecture que je fais, c’est celle de la méthode. Pour certaines semaines, j’ai fait le choix de ne pas faire la semaine de grammaire, et de faire de la littérature.
  • Je n’ai pas aimé le système des collectes. C’est le point central de la méthode, et je n’ai pas réussi à entrer dedans. Je ne l’ai donc pas mis en place. J’ai seulement ressorti les phrases qui auraient dû être collectées, au moment de s’en servir.
  • Si on veut que les ressources soient exploitables pour les élèves, il faut remettre en page à sa sauce les textes, exercices, leçons etc… MAIS une bonne partie est disponible sur les blogs des collègues !

Outils disponibles : guide du maître

Les docs des collègues : Chez maikresse72 – Chez Melimelune – Chez Lala ()

 

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  1. Bonjour,
    Tout n’est pas à reprendre : il suffit d’envoyer un message à Mme Picot qui gentiment et très rapidement nous envoie les textes, les exercices, les synthèses et les évaluations sous forme numérique !

  2. Des ressources aussi sur mon blog, Orphys (et en plus je viens de refaire le ménage pour tout trouver en un clin d’oeil 😉 ) Avec la grammaire cours double CM1-CM2…

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