[ Documentaire ] Histoires de monstres pour réfléchir – Cycle 3, + Collège

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Histoires de monstres pour réfléchir

Auteur : Christine Richard & Isabelle Wlodarczyk & Manu Boisteau

Genre : pour les enfants

Proposé par : Christine Richard

Thèmes abordés : , normalité, , , mal, végétarien, horreurs de la , peur de

Présentation de l’auteur : Je suis professeure certifiée en philosophie et j’écris des histoires pour la jeunesse. Avec une autre collègue, Isabelle Wlodarczyk, agrégée de lettres modernes, nous avons publié récemment un ouvrage de philosophie pour les enfants du primaire, chez Oskar Éditeur. Des histoires de monstres pour réfléchir est conçu pour servir de support aux débats menés en classe. Il traite du thème du monstrueux sous ses différents aspects : la différence, la beauté, la normalité,… tout en s’appuyant sur des références connues des enfants. À travers cet ouvrage, les enfants apprendront à problématiser une notion et à dépasser les préjugés que nous avons tous sur ces questions !

Deux histoires avec leur mise en place en classe en extrait ici (avec l’autorisation de l’éditeur).

Mais vous pouvez également visiter le site de l’éditeur.  (laissez votre avis dans les commentaires)

+ sur la liste « debat-reflexion »

Résumé : Le monstre caché dans le placard ou le croquemitaine qui a terrorisé des générations de bambins te sont sinistrement familiers ! Sans compter les affreux, Frankenstein, Dracula, Dr Jekyll dont tu as certainement entendu parler. Mais sais-tu qu on appelle monstre bien d autres choses : des malheureux exhibés dans les foires, des artistes au talent exceptionnel, des comètes ou des pluies de météorites géantes, de gentilles créatures minuscules qui aident les humains discrètement… Pas si facile de savoir ce qu est un monstre. Parfois méchant, adorable aussi, laid, repoussant, fascinant, ou tout simplement différent, chacun de ces monstres te donnera à penser et te permettra d entrer dans les débats philosophiques qu ils illustrent. Les explications et les jeux t aideront à approfondir ta réflexion en t’amusant !

Sommaire :

Pour chaque chapitre le format est le suivant:

  • page 1 l’histoire de monstre
  • page 2 une illustration humoristique
  • page 3 et 4 une problématisation à partir de l’histoire de monstre et une ébauche de débat.

1. Le Père Fouettard et autres croquemitaines => Obéit-on mieux quand on a peur ? (voir ici)
2. Chiron le gentil Centaure => Les monstres nous aident-ils à grandir ?
3. L’ogresse de Hansel et Gretel => Manger de la viande fait-il de nous des ogres ? (voir ici)
4. Les géants patagons => Par peur de l’inconnu, déforme-t-on la réalité ?
5. La Belle et la Bête => Peut-on aimer au-delà des apparences ?
6. Le monstre de foire de la Batholomew Fair => Peut-on tout donner en spectacle ?
7. Le monstre sacré => doit-on envier les prodiges ?
8, Nessie, le monstre du loch Ness => Les monstres ne sont-ils que des fables ?
9. Le monstre de Frankenstein => Les généticiens sont-ils des docteurs Frankenstein ?
10. Godzilla, le monstre de l’atome => Y a-t-il des guerres justes ?
11. Le dragon de saint Georges => Doit-on tuer les monstres ?
12. Le docteur Jekyll et Mr Hyde => Pouvons-nous contrôler le mal ?
13. Lucy Westenra, la créature de Dracula => Le mal est-il contagieux ?

Autres albums de la collection :

 

[ Documentaire ] Histoires de monstres pour réfléchir - Cycle 3, + Collège , 4.8 out of 5 based on 18 ratings
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  1. Merci de nous faire connaitre ce travail. Cela me semble être une bonne idée et le biais des monstres pour aborder ces thèmes sont vecteurs de débats chez les élèves, j’en suis sûr.

    Est-il possible de mettre en ligne 1 ou 2 extraits dont vous parlez ? Afin d’avoir un aperçu de l’organisation de cet ouvrage. Un sommaire (s’il y a), un bout d’histoire et/où de l’approche pédagogique.

    En fait, cela nous aiderai à mieux comprendre l’utilisation de cet outil. Est-ce un recueil d’histoires pour débattre, ou alors un travail précis est proposé par rapport à tel ou tel thème…

  2. 🙂 Après avoir lu ce livre, les enfants ne devraient plus aller à l’école « la peur au ventre » mais « le ventre plein de questions ».
    Une très très bonne 💡

  3. Un très bel ouvrage qui présente de manière intelligente et drôle les monstres de notre enfance. Un bon point de départ si on veut aborder en classe ou en famille certaines notions philosophiques.

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