Les philo-fables

Auteur : Michel Piquemal & Philippe Lagautrière

Genre : fables philosophique

Proposé par :Orphys

Pour la rentrée : Quoi de mieux qu’une courte mais indispensable discussion philo pour bien démarrer l’année et mettre les élèves dans une position de réflexion. J’ai choisi 3 petits contes philosophique dans ce roman pour le premier jour de classe, chacun lu par le maître et discuté ensuite par la classe. Les textes sont très courts et les débats doivent rester assez ciblés afin de ne pas sortir du sujet. (je propose pour chaque thème 1 ou 2 histoires tirées du livre, par ordre de préférence)

• Le sens du travail et de l’effort : incontournable pour moi à la rentrée. C’est la première chose que je veux leur faire comprendre et dont je veux qu’ils se saisissent. Leur réussite ne tient qu’à eux et tout travail amène réussite.
• Les sortilèges d’un affranchi
• Tire la corde
• L’entraide, le partage et la coopération : si nous ne sommes pas seuls en classe, c’est pour une bonne raison. On n’est jamais plus fort que tous ensemble. Ce conte permet d’aborder ce thème par le biais de l’exemple et les élèves rebondissent très facilement dessus pour élargir à la classe.
• Les deux frères
• Pauvres  et riches
• la patience et la réflexion : deux qualités bien rares chez nos élèves… Il est primordial de connaître la tranquillité qu’entraine la patience et la réflexion.
• L’art et l’épée
  
• Les trois tamis
• en bonus, Respect et enouragement : je ne sais pas si je l’utiliserai mais cette notion de respect et d’encouragement me semble importante.
• La force du Boeuf. Pour comprendre de quoi il s’agit, voilà le résumé de M. Piquemal : « Lorsqu’on est humilié, on perd tous ses moyens. Lorsqu’on est encouragé, on arrive à se surpasser. Qui n’en a déjà fait l’expérience ? »

Avis : Que de bonheur à lire ces différentes fables. Elles ne sont pas toutes égales en qualité mais la grande majorité donnent envie d’être lues en classe pour un petit moment de discussion et de réflexion avec les élèves.

Ces fables choisies par M. Piquemal sont d’origines très diverses et un petit encart pour le maitre explique un peu les thèmes à traiter avec les élèves (on aurait pu s’en passer, à moins qu’on lise du pied gauche ?!?)

+ sur la liste « Débat – Reflexion«  
+ sur la liste « pour la rentrée »

Résumé : Les philo-fables simples et riches de sens tirées de la philosophie occidentale, de la mythologie et des sagesses d’Orient. 60 fables accompagnées de questions, de repères et de mots-clés… Voilà de quoi aider les enfants, dès 9 ans, à franchir la porte de l’atelier du philosophe. A lire pour le plaisir de penser plus grand et plus loin !

Thèmes abordés : philosophie, débat, amour, animaux, apprentissage, argent, bien/mal, bonheur, calme, colère, communication, crainte, croyance, désir, égoisme, égalité, éducation, faiblesse, fraternité, générosité, haine, hasard, identité, imagination, injustice, justice, jalousie, langage, liberté, loi, moquerie, morale, mort, nature, opinion, parole, partage, pauvreté, patience, peur, pouvoir, politesse, raison, respect, rêve, richesse, rumeur, secret, solidarité, silence, superstition, temps, travail, vie, vieillesse, vol

Séances / séquences : http://