[ Album ] Invisible mais vrai – Cycle 2, Cycle 3

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Invisible mais vrai

Auteur : Rémi Courgeon

Genre :

Proposé par : mafli

Thèmes abordés :

Avis : Mes élèves, chaque fois, sont passionnés par cet album. Beaucoup de jeux entre l’histoire et les illustrations qui ajoutent du sens à l’histoire et aident à comprendre. Dans Invisible mais vrai, on découvre la réciprocité d’une bonne amitié. Belle réflexion et échanges intéressants quand l’enfant veut raconter les couleurs. Beaucoup d’humour,
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Résumé : C’est l’histoire d’un garçon qui s’appelle Emile et qui adore lire les aventures de L’homme invisible qu’il raconte à son copain Bob. Sa mère est prof de piano mais il n’aime pas ça. Un jour, le piano est désaccordé et monsieur Fréssinet vient accorder le piano. Emile est très étonné car c’est la première fois qu’il voit un aveugle. Le lendemain, Emile va chez monsieur Fréssinet car il y a un problème au si bémol au piano et Emile est encore plus étonné car monsieur Fréssinet le reconnaît grâce à l’odeur de sa maison, le craquement de son pantalon et il lui dit qu’il est « l’homme invisible » pour lui !
Alors Emile décide au goûter qu’il va apprendre les couleurs à monsieur Fréssinet et il va lui dire à quoi lui font penser les couleurs, comme par exemple « vert » comme les herbes humides quand on marche pieds nus, « rouge » comme le goût des tomates de son papi. Monsieur Fressinet lui dit que les couleurs c’est de la musique pour lui et il joue des morceaux « rouge » au piano et « vert » à l’accordéon. Ils deviennent des amis et ils s’apprennent la musique et les couleurs. Un jour, monsieur Fréssinet s’en va en voyage et Emile attend son retour avec impatience et essaie de jouer de toutes les couleurs les morceaux de musique… Monsieur Fréssinet revient avec des bandelettes sur la figure…

Séances / séquences : Chez –

 

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