[Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine

NOUVEAU 45 nouvelles fiches soit 669 en tout.

Le rituel

Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes :

1  Découverte de l’oeuvre affichée au tableau

Ecrit, individuel (en quelques mots)

    • ce que je vois… (description concrète)
    • comment c’est fait ? Pourquoi l’auteur a fait cela ? (description artistique)
    • invention d’un titre à l’oeuvre

Oral, collectif

  • reprendre collectivement les descriptions des élèves
  • mettre en commun les titres attribués
  • découverte du véritable titre et de l’artiste
  • distribution et lecture de la fiche mémoire

Individuel

Les élèves complètent la fiche artiste en remplissant la partie « mon avis » et en commençant le cahier du peintre.

Enfin, les élèves gardent la fiche dans leur classeur et on affiche la fiche en couleur pour la classe. A chaque nouvelle fiche, on la placera avant ou après celles qui sont déjà placées. Ainsi on devrait au fur et à mesure de l’année découvrir des ressemblances de style selon les époques.

La fiche

Dans la mesure du possible, j’ai souhaité ajouter 2 infos supplémentaires par rapport aux fiches des cyber-collègues, c’est pour quoi je me suis lancé dans la réalisation de mes propres fiches (sinon, prenez-les leur, elles sont top).

  • Un carnet de peintre : il s’agit ici de retrouver l’oeuvre tracé au crayon, afin de pouvoir s’en emparer par la main et non plus seulement par les yeux. Les élèves font ce qu’ils veulent de ce carnet du peintre, ils colorient comme la vraie peinture ou tout à fait différemment, au crayon, au feutre…
  • Un petit coin « cette oeuvre a inspiré… » qui montre des exemples de parodie de l’oeuvre, des réutilisations dans la pub, dans les dessins animés, et dans les albums. C’est assez marrant pour les élèves et c’est assez parlant pour montrer que ces oeuvres font tellement partie du patrimoine qu’il faut les connaitre pour décoder certaines choses de la vie quotidienne.

Retrouvez également mon nouveau RALLYE D’ART pour chercher toutes les plus grandes oeuvres d’art dans des albums de littérature jeunesse.

mon-rallye-art

Les fiches « Oeuvre d’art » à télécharger
Si vous cherchez un tableau en particulier, utilisez la commande clavier « Ctrl » + « F » afin de faire une recherche sur le terme souhaité (peintre, tableau…)

Art du visuel

Lettre A :

Lettre B :

Lettre C :

Lettre D :

Lettre E :

Lettre F :

Lettre G :

Lettre H :

Lettre I :

Lettre J :

Lettre K :

Lettre L :

Lettre M :

Lettre N :

Lettre O :

Lettre P :

Lettre Q :

Lettre R :

Lettre S :

Lettre T :

Lettre U :

Lettre V :

Lettre W :

Lettre X :

Lettre Y :

Lettre Z :

Courants artistiques, arts divers :

Sans artiste :

Art de l’espace :

Art de la scène :

Art du quotidien :

Art du son :

Art du langage :

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Le format modifiable est désormais disponible. Merci de ne pas diffuser ailleurs et de bien vouloir partager ici les nouvelles oeuvres que vous étudierez avec. Mon mail pour envoyer les documents se trouvent dans le logo ci-dessous. Pour la mise en page, voici les polices utilisées : dandelion QuicksandSketchy smileyGrilled Cheese – Daniel ) L’info en plus : Voici un site qui permet de créer des « dessins » à colorier à partir d’images. Si jamais vous ne trouvez pas le coloriage sur le net, vous pouvez utiliser ceci.

Les fiches que vous avez créées sont à partager au format .odg ou .pdt en envoyant votre doc ici :

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mes autres rituels : petits papiers – énigmes – un mot par jour en anglais – lecture débat et anticipation – lecture et prise de note – calcul-vitesse –  lecture suivie – poésie – l’oeuvre d’art de la semaine

  1. Sohane dit :

    Waouh ! Quel travail !! C’est intelligent et en plus, c’est trop beau !!! 🙄
    Les élèves vont adorer l’Histoire de l’Art, c’est certain 😆
    J’en profite pour te signaler deux petites coquilles pour Jeune femme écrivant une lettre : servante et clarté.
    Mille merci de partager tout cela, ça motive tellement !!

  2. Bonjour,
    Ces fiches sont magnifiques.
    Il y a aussi une petite erreur de frappe dans la fiche de Warhol: profession: Illustrateur (il est écrit illustrateut).
    Mais c’est superbe!

    • J’aurais une petite question: fais-tu ces fiches uniquement pour les tableaux et peintres, ou également pour les autres domaines en Histoire des arts? Dans ce cas, proposes-tu également le carnet du peintre? Je veux bien remettre en page les fiches que j’ai faites pour moi afin de te les envoyer, mais je n’ai pas encore fait de tableaux donc je me demandais comment tu comptais faire pour les autres domaines.
      Bonne journée.

  3. Mélimélune dit :

    Bravo, c’est très joli et très différent de ce qui se fait 😉
    J’adore l’idée du coloriage pour s’approprier l’œuvre et aussi le petit cadre en forme de nuage….

    • Non en effet, ce n’est pas très original et je le sais. Je vous dois à tous la paternité de cela, et je ne m’en cache pas.
      Tu m’as vraiment poussé à m’y mettre, j’espère que le petit renvoi t’amèneras du monde.

  4. moucharde dit :

    😳 Désolée ! J’ai relevé une coquille sur la dernière fiche dans le titre : servante avec un a et non servente…

    Cordialement

  5. ecoledesermoise dit :

    Génial ! J’adore l’idée 🙂
    Deux petites fautes dans ta première fiche (première phrase) : « Il est devenu l’un des peintreS les plus célèbreS au monde ».

    Rhooo, l’idée du carnet, c’est top ! Bravo ! ❗

  6. Virginie77 dit :

    Je vais être originale… C’est superbe! 😉

    Une petite coquille sur la fiche Warhol: illustrateut pour illustrateur 😎

    Merci pour tout 🙂

  7. Merci à tous pour ces rapides retour, je suis content de voir que vous êtes assez enthousiastes sur le carnet de peintre, j’espère que les élèves le seront tout autant.

    Merci également à tous ceux qui relèvent les coquilles, je vais pouvoir apporter les corrections, mais ce ne sera pas avant ce soir (si vous voulez télécharger les fiches) ou plus précisément cette nuit.

    • 2 petites souris vivent dans la chambre de Vincent Van Gogh à Arles en harmonie parfaite avec le peintre. Mais un jour, l’une se fait prendre dans un piège. Elles sont surprises et tristes, ne comprennent pas. Vincent change, il semble violent, et rentre un soir avec l’oreille coupée. Quelques péripéties, puis les souris s’enfuient à Paris car elles ont entendu parler d’un peintre (Henri (Rousseau je pense)) qui aime les animaux.
      L’intérêt réside surtout dans les images, qui sont des reprises des tableaux de l’artiste.

  8. Tite Souris dit :

    Coucou Orphys!
    C’est top ce boulot!! Merci! Ca fait 2-3 ans que je ritualise aussi l’histoire des arts en faisant cette oeuvre de la semaine mais le travail était surtout oral, pas de réelle trace. Ces fiches sont superbes, je vais TENTER de me lancer dans la réalisation de fiches avec les oeuvres que j’ai choisies pour l’année.

    En général je fonctionne comme ceci: j’affiche en A4 couleur (un gros budget cartouches d’encre perso! 😀 ) l’oeuvre pour le tps de l’exploitation puis elle file sur un tableau « fil rouge » dans un coin de la classe réservé pour la semaine (j’y mets aussi le roman ou l’album de la quinzaine pour inciter les élèves à piocher dans la BCD de classe!) J’ai la chance d’avoir eu des agrandissements couleur A3 de parents et l’oeuvre vit ensuite toute l’année sur le mur-musée avec son nom, sa date, son artiste et le musée où elle se trouve.

    Pour exploiter ce travail, les élèves ont un petit carnet qui récapitule (+/- bien selon la mémoire des élèves!) les info les + importantes de l’oeuvre en question. Une trame est obligatoire (nom de l’oeuvre, de l’artiste, la date, le musée et le courant artistique si c’est pertinent + une rubrique autres oeuvres du même artiste).

    Les élèves ont tellement bien accroché que nous avons avec ma collègue de même niveau ajouter 2 sorties histoire des arts en cours d’année: un rallye « oeuvres de la semaine » au Louvre par équipe (il suffit d’adapter les oeuvres en fonction des musées alentours), et une sortie + axée sur quelques grands édifices d’architecture de Paris, que je peux t’envoyer (si tu me dis comment faire! 😉 )

    Une réponse un « tout petit peu » longue mais le travail en histoire des arts est vraiment passionnant avec les élèves! 🙂

    • Je pensais également laisser l’oeuvre accrochée sur un panneau que j’ai nommé « le petit musée ». Un côté oeuvres d’artiste et un côté oeuvres de la classe.

      Tu dis que c’était surtout à l’oral. De quelle manière guidais-tu les échanges ? Quelles questions, ouvertes ou fermées ? Ton expérience m’intéresse, ce sera la première année pour moi.

      • Tite Souris dit :

        En tout premier on cherche le type d’oeuvre dont il s’agit (peinture, sculpture, architecture, photo…). Ensuite on passe à l’analyse « plastique » (matière, couleur, forme, lumière…Tout ceci restant assez sommaire quand même! Pour une photo, on parle de la couleur, du noir et blanc, du cadrage…, pour une sculpture, on essaye de trouver le matériau choisi par l’artiste…) puis une description de la scène elle même (personnages oui ou non ? apprentissage des termes « figuratif ou abstrait ». Au fur et à mesure de l’année, on peut essayer de trouver le courant artistique (le pointillisme ou l’abstraction géométrique entrent assez vite quand on compare des oeuvres.)
        Après cette partie, on émet des hypothèses sur l’époque où elle a pu être réalisée (+ pertinent en cours d’année que sur la première oeuvre bien sûr puisqu’il y a de réelles possibilités de comparaison), le nom de l’artiste si on le connaît. En général, je donne le nom de l’oeuvre et la date exacte mais les hypothèses des élèves quant aux titres possibles sont souvent drôles et proches!
        Enfin en dernier lieu, je raconte une anecdote concernant le tableau (ex pour la tristesse du roi, je raconte que le personnage en noir (le roi) est matisse qui s’est lui même représenté dans son tableau: les élèves sont très friands de ces détails, c’est ce qu’ils retiennent le mieux en général!)

        Cette trame est un des affichages de la classe (en + clair et + simple!!). Comme tous mes affichages, ils sont sur un portant que les élèves vont chercher pour les afficher au tableau qd ils en ont besoin. AU début de l’année, on suit cette trame, puis au fil des oeuvres, les élèves ne vont même plus chercher l’affiche!

        Voilou! Je ne sais décidément pas faire court! Désolée! Et bonne rentrée!

        • Super.
          J’ai mis ce la façon dont je pensais procéder dans l’article, si tu as des remarques, n’hésite pas.

          Mais c’est plutôt proche de ce que tu proposes là.

          Ce que j’aimerais (et que j’aurais adoré ajouter à la fiche) c’est justement une petite anecdote, mais je n’en connais malheureusement pas… C’est en effet ce que retiennent et raconte les élèves.

          • Aly dit :

            Coucou Orphys 🙂
            Alors pour les anecdotes, paraît-il que le bouquin d’Art d’art est pas mal pour ça justement.
            Meilleurs voeux 😉

          • @ Aly : C’est le bouquin tiré de l’émission télé de Taddei. Je ne connais pas, si quelqu’un l’a, ce serait intéressant de savoir s’il permet d’avoir quelques petites anecdotes à raconter sur chaque tableau.

    • Rousse dit :

      Bonjour

      Toit d abord bravo pour ton travail. Et surtout merci sincèrement de le partager.
      Je me suis mise l eau à la bouche pour démarrer l étude d une oeuvre par semaine e mais, je n arrive pas à télécharger les fichiers oeuvres (message  » échec de téléchargement)
      Peux tu m aider ?
      Merci bien !

  9. theoboulo dit :

    J’adore ton carnet de peintre!!! Je voulais justement que suite à l’étude de l’oeuvre, les élèves fassent quelque chose sur la partie de droite du cahier mais c’est pas évident de trouver quoi et qui ne prenne pas 1h.. Je crois que je vais reprendre l’idée et essayer d’en faire pour ma programmation. Bravo et merci!

  10. yanstit dit :

    je suis sur ce site depuis 3 jours, j’en découvre toutes les 3 minutes! superbe boulot, tant sur la forme que sur le fond! je sens que l’histoire de l’art va être sympa cette année grâce à ton site! mille mercis!

    • N’hésite pas à aller voir le lien que j’ai mis vers le site de gandalf. Si tu veux te lancer, il y a des centaines de fiches de cyber-prof référencées et triées par artiste.

  11. Sympa l’idée du carnet de peintre!
    Moi l’an dernier mes élèves m’avaient ramené des p’tits cahiers de dessin où ils avaient dessiné, découpé et reproduit les oeuvres vues en classe (et je n’avais rien demandé, une a commencé et ça a fait boule de neige). 🙂
    Merci pour le lien-référence, je vais y rajouter tes cartes de ce pas!

  12. marlène dit :

    Quel magnifique travail !
    Je débute dans notre beau métier et me questionne toujours sur les rituels et bien là j’en ai trouvé un superbe et plutôt « intelligent »,
    Merci pour cette mise en commun et ce partage

    • Elle ne manque pas, enfin en tout cas pas involontairement. Elle est sur beaucoup d’autres fiches artiste chez les collègues, mais je préférais travailler la chronologie des oeuvres les unes par rapport aux autres.
      Je pense accrocher un fil dans la classe et que à chaque nouvelle oeuvre on la place chronologiquement sur cette corde, par rapport aux autres oeuvres déjà vues.

  13. nini dit :

    Magnifique ! Je viens de découvrir ton site et je dois dire que toutes tes fiches sont magnifiques. Je voulais justement me lancer concrètement dans l’histoire des arts cette année et tes fiches me motivent. Comment fais-tu avec open office pour créer des fiches aussi jolies? Je suis novice avec ce logiciel.

  14. tophsensei dit :

    Je viens de découvrir ton merveilleux blog, et tes idées sur l’Histoire de l’Art passionnantes. Merci pour ce partage de jolies fiches que je vais tenter d’expérimenter à la rentrée ! Si tu postes une modèle vierge on pourrait peut-être t’aider à alimenter ces fiches ?

  15. Jef-Edmond Mieux dit :

    Bravo pour le travail que tu accomplis dans tous les domaines. Tes « fiches » sont une source d’inspiration très précieuse !

    Pourrais-tu me dire où tu trouves les reproductions à colorier qui te servent dans le « carnet de peintre » ? Est-ce toi qui les « fabriques » ou existent-elles quelque part en accès libre ?

  16. Fantômette dit :

    Tout simplement génial ! J’adore ton site et tes idées sont lumineuses, cela donne encore plus envie d’enseigner ! CP/CM2 pour moi cette année, et je me sens plus sereine grâce à toi !!!
    Mille mercis et BRAVO !!!

  17. Merci pour ces nombreux retours très gentils.

    @ tophsensei : Je songe à poster un modèle vierge, en effet… Mais j’ai peur que mon doc soit récupéré à droite à gauche, sans en voir beaucoup de retour… mais j’y pense.

    @ Jef-Edmond Mieux : Les « carnet de peintre » sont trouvés sur google. Si tu tries par image, et que tu sélectionnes « dessin au trait », il y a de fortes chances que tu trouves ton bonheur.

    PS : De nouvelles fiches dispo !

  18. glule dit :

    Bonjour Orphys,

    Tout d’abord, un grand bravo pour ton site et toutes les supers idées que tu développes. Un grand MERCI pour tout ce partage.
    Je suis vraiment fan de tes fiches d’arts visuels et aimerais reprendre ta présentation pour créer celles en lien avec ma programmation. J’ose donc te demander si tu accepterais de me transmettre un modèle vierge via mon mail ?! Je comprendrais tout à fait ton refus … mais si tu acceptes, je m’engage à t’envoyer mes fiches « artistes » que tu n’aurais pas encore poster sur ton site. Je te propose tout de suite une fiche sur Keith Haring sur lequel je vais travailler en cette rentrée 2012. En attendant ta réponse, encore BRAVO pour tout ton travail.

  19. mayie dit :

    Bonjour, j’adore vraiment la présentation de tes fiches. Idée que j’ai reprise pour présenter une fiche sur un poète (mais en moins joli car je ne sais pas comment tu mets les punaises et les cadres) . A la place du « carnet du peintre » l’enfant peut copier quelques lignes d’un poème qu’il apprécie tout particulièrement ou placer la photo d’une réalisation d’un architecte.

  20. val dit :

    tes fiches sont sympas et j’ai bien envie de les utiliser. le problème c’est que j’ai prévu d’autres tableaux et je voulais savoir si tu pouvais mettre la version modifiable en ligne. Bien évidemment, je te ferai part des fiches que je pourrais réaliser avec ta maquette. Mille mercis !

  21. Pour ceux que ça intéresse, j’ai ajouté le fichier modifiable pour créer ses propres fiches Oeuvre d’art.
    Pensez à télécharger les polices en lien dans l’article afin que la mise en page soit respectée.

    Merci de partager à votre tour le travail que vous réaliserez à partir de ce modèle.

  22. Fantômette dit :

    Décidément, tu es une véritable mine d’or Orphys, ton travail est formidable, propre, soigné, agréable à regarder, utile, recherché,etc.
    Du très beau travail, bravo !!!

  23. Illico dit :

    Superbe travail !
    Il y’a pas mal d’annees, j’avais pris sur môme.net ces coloriages d’artistes pour mes élèves et je les utilisais pour les en-têtes des cahiers …
    Chaque rentrée donc etait l’occasion de découvrir un peintre et oralement je racontais avec qqs anecdotes l’histoire du tableau et de son peintre.
    C’était avant que l’histoire de l’art arrive au programme.
    Dans la classe je laissais toujours toute l’année les repros en couleurs affichées sur un fil avec le nom du peintre en dessous et un livre adapté aux enfants dans la bibliothèque …
    Maintenant je vais pouvoir approfondir cela avec ces fiches , merci pour ce travail 🙂

  24. toxy.peppers dit :

    Coucou! Encore merci pour tout, tu me sauve ma rentrée!Petite contribution, j’ai réalisé une fiche sur Magritte avec ton cadre…comment te l’envoyer?
    Bon dimanche!

  25. J’ai indiqué l’adresse à laquelle m’envoyer toutes les fiches que vous créerez avec mon modèle. L’adresse se trouve sur le bouton que tu as utilisé pour télécharger le modèle.
    (Je ne l’écris pas en texte afin de ne pas être inondé de spams)

  26. ae_kinou dit :

    Coucou,

    Une coquille sur la chambre à Arles :
    LibéréS par l’apparition de la photographie, les peintres n’essaient plus de coller à la réalité.

    Merci pour toutes ces idées vraiment passionnantes, qui réveillent notre envie de nouveauté et boostent notre (en tout cas ma) motivation professionnelle ! 🙂

  27. Merci pour ces ajouts réguliers.
    Dis, à moi aussi cela me semblait bizarre mais en relisant les programmes Chaplin c’est plus de l’art du visuel que de l’art du spectacle vivant.
    C’est la notion de « vivant » qui fait la nuance (en gros faut que ça se passe en « direct »).
    Bon après, tu le places où tu veux mais je te passe l’info car j’avais déjà eu la remarque et après vérification c’était bien cela.

  28. D’acc, d’acc, merci de l’info. C’est une contribution, alors j’ai fait confiance sans trop me poser de questions.

    Dis moi puisque tu es par là, dois-je t’envoyer un message après les différentes mise à jour, comment gères-tu ton annuaire inversé ?

  29. Je suis abonné aux commentaires de ce post donc si tu as des mises à jour, oui ca serait sympa de le signaler avec un nouveau commentaire, ici ou chez moi. Bon je viens souvent sur ce post car je sais que ca rentre régulièrement en ce moment, mais après c’est vrai que ca me ferait gagner du temps 😉

    Bonne soirée!

    • En ce moment, ça rentre comme tu dis ! Et pour l’instant, les collègues jouent bien le jeu en renvoyant leur création avec ma trame. Donc c’est chouette.

      Si les mises à jour se font plus rares, je te contacterai !

  30. paddichou dit :

    Mille félicitations pour ton travail ; c’est beau, tout simplement.
    La passion de ton métier transparait dans ton blog, et ça, j’aime !!!

    Je voudrais faire une fiche sur « The sun » d’Alex Spektor (twin tower du 11 septembre), mais je ne sais pas comment faire le carnet de peintre ; où est l’option dessin au trait ?
    Je ne sais pas non plus quoi mettre dans les oeuvres détournées.
    Merci pour ton partage

  31. Il ne faut pas hésiter à faire à ta façon.
    Je ne connais pas l’artiste en question, mais pour le carnet du peintre, ce n’est pas moi qui crée les dessins, je les trouve sur google en faisant une recherche d’image « dessin au trait » (option sur la gauche dans google images).

    Après, si l’oeuvre n’a pas été détournée, peut-être que tu peux montrer d’autres artistes qui ont créés des oeuvres dans le même genre, en utilisant la même technique…

  32. sabi dit :

    Mille mercis pour cette fiche modifiable, j’aime beaucoup la façon dont tu as organisé cette trace écrite pour les élèves….
    Prochainement tu auras donc Les mariés de la Tour Eiffel de Chagall.

  33. laly42 dit :

    Excellentes fiches, je suis vraiment nulle en arts visuels (ben oui faut être réaliste) et vos fiches me sont d’un immense secours !!! MERCI !
    Bonne continuation

  34. Ce travail extraordinaire m’a inspiré une fiche (qui aura des petites soeurs) non pas pour les enfants mais pour les enseignants qui n’auraient pas le temps de faire les recherches sur les oeuvres et à qui cela permettrait, comme disait Tite souris dans son message du 1er septembre, de raconter la petite anecdote que les élèves retiendront. Cette fiche est sur mon blog mais je peux aussi te l’envoyer si ça t’intéresse.

    • J’ai reçu ton mail (je ne sais pas si c’est le premier ou le deuxième). Merci.

      J’ai réajusté la mise en page, notamment au niveau des images et des tailles, mais je n’ai pas encore mis en ligne. Ce sera fait ce soir.
      (oui ok, on est déjà le soir, mais j’ai pas mal de chose à faire sur le côté « livre » de monecole.

    • C’est marrant, en réajustant ta fiche, j’avais juste ajouté la deuxième peinture inspiré des Ménines. Les grands esprits se rencontrent.
      C’est encore prévu de la mettre en ligne ce soir, mais Sanleane a attaqué livres.monecole.fr comme vous pouvez le voir, et je n’ai pas fini.

  35. untram dit :

    Salut à toi orphys. Avant de poser ma question un grand BRAVO pour tout le travail sur ce blog, IMPRESSIONNANT !
    Alors voilà, j’ai beau lire et relire je ne trouve pas le site pour transformer notre œuvre en coloriage.
    Merci

  36. Je n’ai malheureusement que le fichier PDF. Lorsque j’ai l’open office, je réajuste la mise en page pour que ça colle.
    Si Claire passe par là, peut-être pourra-t-elle m’envoyer le format modifiable.

  37. Jovir dit :

    Magnifique ! Superbe, ces fiches !
    Que d’heures de travail 😉
    Merci, merci, merci beaucoup pour ce partage.
    De plus, ton site est superbe : beau à voir, parfaitement lisible, et extrêmement riche en informations et documents. Que du bonheur 😎
    Ca me donne envie de me lancer dans un site pour mon travail.

  38. Sihtamenamor dit :

    😥 mon ordi ne semble pas équipé pour ouvrir ton fichier modifiable (odf)… (à moins que ce ne soit moi qui ne soit pas assez calée pour faire ce qu’il faut… 😀 )
    A tout hasard te serait-il possible de le mettre en pdf ?
    Encore merci pour le partage du boulot de ta part et de tous ceux qui participent à augmenter les fiches.

    • Tous les documents sont en PDF, pour que tout le monde puisse les ouvrir sans modification des mises en pages.

      Mais par nature, un fichier ne peut pas être modifiable au format PDF, du coup si je transmets le fichier modifiable en pdf, il ne l’est plus…

      Pour le fichier modifiable, il suffit d’avoir open office (gratuit)

    • Sihtamenamor, je n’avais pas vu que c’était toi.
      Mets-moi les images et le texte n’importe comment sur un doc texte, je m’occuperai de la mise en page si tu préfères. Je te dois bien ça !

      • Sihtamenamor dit :

        Ok, merci à toi mais tu ne me dois pas grand chose, ce serait plutôt l’inverse…
        Je t’enverrai ce que j’ai fait mais ça concerne surtout la présence du piano dans la peinture (pas un artiste en particulier) en prolongement avec la lecture d’un livre fantastique, que j’ai lu à mes élèves, dont un des personnages principaux était une jeune-fille jouant du piano dans un tableau (prolongement que je continuerai en principe par la suite avec un film d’animation japonais sur le thème du fantastique aussi avec un piano au coeur de l’histoire). Je ne sais pas si cela intéressera grand monde du coup, ou alors faudra que tu enlèves la petite intro. A voir.
        (Au passage, faut aussi que je t’envoie le boulot sur le livre de « Chaân »).
        Je m’occuperai de tout ça dès que mon inspection sera passée 😕 (youpi! 😀 je m’y colle la semaine prochaine…).

  39. michael dit :

    De nombreuses fiches pdf sont abîmées (les mots date nom…).
    Est-ce que cela vient de mon ordi ?
    Merci de prendre en considération ce message.
    PS : je continue les fiches et je les envoie

  40. Merci Gandalf du SAV. 😀

    Je n’ai pour ma part pas bien compris ce qui ne fonctionnait pas.
    Sur certaines fiches envoyées en PDF par des contributeurs, les polices sont un peu différentes mais je ne peux pas les modifier. C’est peut-être seulement ça, non ?

  41. telle dit :

    Bonsoir
    Merci pour toutes ses fiches… L’histoire de l’art me posait problème, maintenant ça va mieux lol.
    Par contre, je ne trouve pas les coloriages. merci de me dire où elles se trouvent

  42. leamail dit :

    Bonjour Orphys,je me joins à tout le monde pour te féliciter pour tes merveilleuses idées qui nous inspirent tant au quotidien. MERCI!!
    Petite question concernant tes fiches histoire de l’art: étant donné qu’elles sont en couleur, comment fais-tu pour que tes élèves aient un tirage couleur de tes magnifiques fiches?

  43. Ils les ont en noir et blanc, mais en ajustant le contraste de la photocopieuse ça reste tout à fait lisible.

    En complément de ça, j’affiche les fiches couleurs avec l’oeuvre de la semaine sur un coin « petit musée » dans la classe, et ensuite (puisque le mur n’est pas extensible) je les range dans un lutin consultable par les élèves.

    De plus, j’ai fait un article « petit musée » sur le blog de la classe (beneyluschool) et j’y ai mis les reproductions des oeuvres et les fiches en couleur.

    Si avec tout ça, ils n’en profitent pas, je ne sais pas ce qu’il faut faire ! 😀

  44. 10 nouvelles fiches à découvrir.

    Il me manque les pseudos de certains contributeurs, n’hésitez pas à me le signaler ici ou à m’envoyer un message via l’onglet « Contact »

  45. mayie dit :

    excuse moi j’ai fait une erreur sur la fiche de Doisneau, c’est le baiser de l’hôtel de ville à ne pas confondre avec celui de Klimt! as-tu la main pour corriger? ou veux tu que je te le renvoie?

  46. Lilith86 dit :

    Un immense merci pour cette mine d’or qu’est ton site!!!
    J’aime beaucoup l’art visuel, mais ne sais jamais trop comment m’y prendre pour commencer…maintenant j’ai une bonne base…
    Je me répète mais MERCI MERCI MERCI!
    Et en plus les fiches sont trop zolies! 😉

  47. Bonjour
    Je viens d’ouvrir la fiche de Delaunay. A mon humble avis il y a confusion entre Sonia et Robert (femme et mari). La tour Eiffel est de Robert, c’est sûr. L’image de droite n’est pas nommée (une nativité ?), je ne peux rien dire. Chocolat est bien de Sonia.
    Merci pour tout ce partage quoiqu’il en soit et aux contributeurs.

  48. Cath37 dit :

    Merci pour ce formidable travail! Juste une petite question que je n’ai pas vue! Tu donnes la fiche en couleur à chaque enfant ou en noir et blanc? (budget encre et photocopie?) Merci pour tes conseils.

  49. Roso dit :

    😀
    Je viens de tomber sur ta véritable mine d’or et je reste toute « estourbie » devant un boulot d’une telle qualité. Vraiment 1000 mercis car je fais, depuis cette année de la découverte d’oeuvres d’Art mais elles me servent de supports pour les dictées dissociées. Du coup, je ne savais pas ss quelle forme laisser 1 trace en histoire de l’Art. Gràce à toi & à tous tes « contributeurs » , chapeau bas à vous tous et à toi , j’ai trouvé LA trace écrite PARFAITE.

  50. jul dit :

    bonjour, j’adore votre travail!!!!!!!!!!merci bcp
    si je peux me permettre il manque juste pour moi le nom des tableaux!
    merci encore pour votre partage

  51. Ah oui, d’accord.
    C’est vrai, je l’ai mis lorsque ça me semblait important. Pour les fiches qui ne sont pas de moi, elles sont parfois envoyées en PDF, donc je ne peux pas les modifier.

  52. plusieurs merci à adresser :

    @ tous : merci d’être si nombreux à me donner votre avis.

    @ Fantômette (et aux autres contributeurs) : merci à vous surtout de vous être emparé de cet outil pour le rendre aussi divers et varié.

    @ Gandalf : merci pour ce référencement exhaustif que tout le monde utilise désormais en HDA. J’ai pensé à un moment réorganiser mes fiches afin que la navigation soit facilitée (maintenant que le nombre de fiche devient conséquent), mais je me suis dit qu’en fait, tout le monde devrait passer par chez toi pour rechercher ce qu’il veut, et qu’il faut ensuite venir prendre ici que la fiche concernée (avec un petit Ctrl+F pour identifier tout de suite la fiche)

  53. liliph dit :

    merci pour ton partage
    ces fiches sont riches et très intéressantes
    Je voulais te signaler 2 erreurs sur la fiche du cri de Munch.
    L’époque est fausse il est né en 1963 et mort en 1944 et le paysage au fond est selon de nombreuses sources Oslo et son fjord et non pas Nice.

  54. Aylaiza dit :

    Une élève m’est arrivée avec une fiche dans son classeur, j’ai trouvé ça épatant, synthétique et attrayant alors je suis partie à la recherche des petites soeurs…
    Quel travail !!! merci beaucoup!

  55. 😮 Je reste sans voix devant ce travail magnifique!!! Un immense merci aux contributeurs et à toi qui partage ce trésor sur ton blog… Les élèves vont être bluffés!!! 😀 MERCI

  56. Neigedvt dit :

    Je viens de découvrir ton blog par l’intermédiaire d’une cyber collègue et je trouve ces fiches superbes. 🙂
    Je mets le lien dans mes favoris pour revenir.

    Merci.

  57. sandracor dit :

    Waouhhhh. Je me suis déjà inspirée des blasons d’autonomie. Merci de mettre les versions modifiables mais une question me taraude … Quel logiciel utilises-tu pour créer de si magnifiques documents ?
    Merci en tout cas 🙄

  58. Supaso dit :

    Hello! Je voulais faire une fiche sur le Jazz et, ô joie! en voilà une!
    Seulement, quand on clique sur le lien, on tombe sur les vagues d’ Hokusaï!
    Pourrais-tu, s’il te plait, rétablir cela à l’occasion? Merci beaucoup!

  59. verogu dit :

    Bonjour
    Magnifique travail que mes élèves apprécient énormément.
    2 petites erreurs : le doc rembrandt affiche les illustrations de Chris Van allsburgh, et le jazz affiche la grande vague.
    Merci, bon WE
    Véronique

    • Ayé, c’est corrigé !
      Pour Rembrant c’est une erreur de fiche, j’ai dû me tromper en sauvegardant sur mon ordi la fiche de Van allsburg car celle de rembrant a été effacée.

      Si Emilie, qui m’avait envoyé la fiche sur Rembrant pouvait me la renvoyer, ce serait gentil.

  60. liliph dit :

    Je reviens sur la fiche sur Munch je ne m’étais pas aperçue de mon erreur il fallait lire 1863 pour l’année de naissance et 1944 pour l’année de mort;
    En tout cas je te confirme que le fond n’est pas Nice : il ne faut pas croire tout ce qu’on dit sur Wikipedia

  61. michael dit :

    Salut,
    Merci de mettre toutes ces fiches en ligne.
    Je continuerai à en envoyer.
    Pourrais-tu mettre mon nom derrière la fiche Molière STP ?
    Ce n’est pas par mégalomanie je te rassure mais parce que je trouve ce travail commun formidable et que je veux simplement apporter ma petite pierre à l’édifice.
    Bon week end
    Michael

  62. Sihtamenamor dit :

    😥
    Je désespère… j’arrive enfin à ouvrir le dossier modifiable en odt, mais y’a plein de choses qui ne marchent pas pour les modifications (pour la moindre : la petite punaise impossible à mettre au dessus de l’image, mise en page…).
    Bon ben tant pis, je ne pourrais pas apporter de contributions…

    • Ne désespère pas Sihtamenamor.
      As-tu bien pris les polices données en fin d’article ?

      Ensuite, pour les images, il te suffit de savoir :
      – pour passer une image devant (ex ici le post-it) tu clic droit dessus, tu vas sur « organiser » puis « envoyer à l’avant »), facile non ?
      – lorsque plusieurs images semblent se déplacer ensemble, tu peux choisir avec un clic droit de les dégrouper (ou ensuite en grouper d’autres), c’est très pratique.

      Si tu as des questions, n’hésite pas, ça peut servir à toi, mais à d’autres aussi.

      Peut-être qu’un jour je ferai un tutoriel sur ce que j’utilise.

      • Sihtamenamor dit :

        Merci pour ta réponse, c’est gentil. Il est vrai que je ne suis pas très douée pour bidouiller côté informatique. Je suis souvent obligée d’appeler mon mari à la rescousse… 😀
        Je réessayerai un autre jour en tenant compte de tes conseils, parce que là il se fait tard… Je me contenterai des 2 fiches faites à ma façon pour demain, on verra si je parviens à les faire avec ton doc. Si j’ai de nouveau besoin, je reviendrai t’embêter un peu. 😉

  63. Bonjour Orphis, je suis professeur dans un collège italien et j’aimerais beaucoup proposer à mes élèves la préparation de quelques fiches que (si bien faites) je ne manquerai pas de t’envoyer, mais j’ai un problème: je n’arrive pas à ouvrir le format odt, mon pc ne veut pas savoir de le reconnaitre. Qu’est-ce que je peux faire? Merci bien et merci aussi pour ces fiches superbes 🙂

  64. Sendy dit :

    Bonjour,

    Je suis ZIL et je dois avoir des idées sur tous les niveaux dans plusieurs disciplines! Ton travail m’aide beaucoup et la présentation est très agréable! Bonne continuation!

  65. Lala78 dit :

    Idem pour moi, je suis à jour!!!
    J’ai posté un article sur Images Actives, je ne sais pas si tu connais cette application créée par le CRDP de Versailles car on peut faire évoluer tes fiches et les rendre interactives (+ beaucoup d’autres choses)… 🙂

  66. Emilie dit :

    Désolée ! Je viens juste de voir que tu me redemandais la fiche sur Rembrandt : je viens juste le faire sur ta boite mail. Bonne fin de w-e et surtout de joyeuses fêtes à tous !
    Emilie

  67. sophia dit :

    Je cherchais désespérement comment m’y prendre en arts visuels pour préparer mon stage pratique, et je suis tombée sur cet article! Merci beaucoup car il y a de bonnes idées et je sais enfin comment m’y prendre pour mes séances 🙂
    Bonne continuation

  68. Isas dit :

    Une collègue a commandé pour Noel ce livre pour ses élèves .De l’art ou du cochon ?
    petite(s) histoire(s) de l’art
    Andy Guérif – Édouard Manceau
    Milan jeunesse
    Il présente des petits textes rigolos puis on découvre une oeuvre d’art que ce texte pourrait illustrer. Il y aurait sûrement un travail d’écriture original .

  69. Lodia dit :

    Merci beaucoup pour ce superbe travail.

    Je voulais savoir combien de temps en moyenne durait chaque séance (découverte – analyse – trace écrite).

    Merci beaucoup.

  70. Ca peut varier en fonction des tableaux, de ce qu’il y a à dire, à voir, à décrire.
    Ca ne dépasse pas 1/2 heure, mais ça dure au mini 15 min.

    Mais ça dépend de chacun, de ta classe et de la façon dont tu mènes le truc.

  71. Odrinha dit :

    Bravo Orphys pour ton travail!
    Ton boulot est impressionnant!
    Je trouve que c’est une bonne idée de ritualiser le travail mené en histoire des arts, car sans cela c’est difficile de trouver le temps dans la semaine.
    Et ça peut faire l’objet de bonnes séances d’oral, donc merci pour les idées, pour les fiches, pour ton implication, c’est motivant!

    Juste une détail: je n’ai pas regardé toutes les fiches, mais au sujet de celle sur Chaplin, je crois que c’est important de préciser qu’il n’était pas seulement acteur mais surtout réalisateur.
    Et aussi de faire la distinction entre Chaplin l’acteur-réalisateur et Charlot-le-personnage… essayer de distinguer ses deux identités, et ses deux métiers.
    enfin, c’est ainsi que je le présente à mes élèves!

    bonne continuation!

    • Tu as tout à fait raison.
      Cette fiche n’est pas de moi, si l’auteur veut bien que j’y apporte ce détail, pourquoi pas.

      Sinon, merci pour tes encouragements en espérant que tes élèves profitent de ce rituels. Les miens le réclament !

  72. Marilyn77220 dit :

    Bonjour,

    J’ai découvert ton site à travers les cyber-collègues, et wouaouhhhh, il est riche. Bravo et encore merci pour tout ces partages.

  73. nath dit :

    Bonjour,
    Je ne vais pas être très originale si je te dis que je trouve ton travail exceptionnel…
    Nous sommes en cm2 et travaillons l’histoire de l’art via des dictées et je me suis permise de reprendre certaines de tes fiches comme point final d’un travail un peu transversal, avec des fiches de vocabulaire, des petits exercices et des dictées, en lien avec histoire,ou géométrie…
    Bravo à toi pour cette magnifique compilation !

  74. Vanille dit :

    Merci beaucoup de partager ces oeuvres d’art, ici en Polynésie dans certaines écoles très éloignées de la capitale, nous manquons d’outils à proposer à nos élèves mais il est très important pour nos enfants d’élargir leur culture et de développer la curiosité…. C’est encore très difficile de franchir ce pas avec le manque de moyens!!!!

  75. Hervé dit :

    Mille fois bravo et merci ! Je vais utiliser tout ça !

    J’ai lu ton article et survolé les commentaires. J’ai peut-être loupé quelque chose mais, si j’ai bien compris, tu gardes la fiche couleur pour l’afficher dans la classe et tu donnes une version photocopiée en noir et blanc aux élèves afin qu’ils la gardent. C’est bien ça ?

  76. Oui, c’est bien ça. Enfin, l’oeuvre d’art est affichée en grand dans la classe (quand je l’ai au format affiche) et sinon les fiches A4 couleurs sont rangées dans un lutin « mon petit musée » disponible en fond de classe.
    Ils retrouvent également les différentes fiches en couleur sur le blog de la classe.

  77. fan de macarons dit :

    Je reste sans voix devant tout ce travail et le partage qui en est fait. Un grand merci à tous ceux qui ont contribué et un grand bravo pour ce site épatant!!! Merci, merci, merci!!!

  78. Sihtamenamor dit :

    Hello,
    Petite coquille sur la fiche de Munch, Le cri : les dates de naissance et décès ne sont pas les bonnes (tu as mis celles de Van Gogh). 😉
    Pour Munch : 1863-1944.

  79. Nath dit :

    Merci! C’est super, je vais travailler ça avec mes élèves!
    Mais je n’arrive pas à télécharger le modèle vierge pour apporter ma contribution 🙁

  80. Quand tu cliques sur le lien, celui-ci se télécharge directement (sans avoir d’aperçu puisque c’est un pdf).
    Tu le retrouveras dans ton dossier « mes téléchargements ».

  81. A part si tu l’as envoyé la semaine dernière durant les quelques heures de migration de mon site… il n’y a pas de raison que ça n’ait pas marché.
    Réessaie peut-être sans envoyer la pièce jointe, je te répondrai et à ce moment-là tu essayeras de renvoyer le doc.

  82. Ecline dit :

    c’est magnifique tout ça! je vais m’en servir pour mon projet avec musette souricette. Il faut que je regarde encore une fois mais je n’ai pas vu de fiche pour Keith Haring! je vais donc en faire une et te l’envoyer!C’est génial! MERCI MERCI MERCI!

    • orphys dit :

      Bonjour,
      N’hésite pas à participer. Le document modifiable, les polices à télécharger, l’adresse où l’envoyer, tout est à la fin de l’article.

  83. Caroline dit :

    C’est superbe, moi qui ne savais trop comment exploiter mon cahier d’Histoire de l’art, voilà bien plus que des idées. Merci pour ce partage..Juste une petite remarque concernant Charlie Chaplin. Plus qu’un grand acteur, c’était un réalisateur de génie, engagé et subtil. C’est l’un des plus grands réalisateurs du XXème siècle qui a marqué le tournant du muet au parlant. et qui a apporté un regard critique sur la société de son époque et bien sûr qui a su dénoncer le nazisme avant l’heure.

  84. Bruanne dit :

    Rebonsoir

    me suis complètement plantée dans le lien donné dans mon message précédent, et ne plus je ne retrouve pas le bon ! ( quelle gourde je fais !)

    Bref, les illustrations de Ungerer sont inspirées de Bruegel même si je ne réussis pas à vous renvoyer vers une démonstration ;o) Ou alors je me trompe là aussi ??

    ( pas forcément utile de publier mes deux messages un peu stupides … mais le ridicule ne tue pas, alors faites comme vous voulez.

      • Juliette dit :

        Je reprenais Kandinski avec un i justement parce que c’était noté ainsi sur cette fiche là… 😉
        En tout cas, bravo pour ce rituel, c’est tentant mais je ne suis pas encore certaine de bien l’exploiter en classe et de m’y tenir toute l’année 😳 même si j’en ai bien envie !!

    • Rassure-toi, moi aussi je photocopie en noir et blanc pour les élèves.
      Seulement, j’imprime une fois la feuille en couleur (bé déjà pour l photocopier) mais ensuite je la glisse dans un portevue de toutes les oeuvres vues en classe (ainsi les élèves peuvent le consulter en couleur, ce qui est intéressant.

      Voilà voilà !

  85. Charlène dit :

    J’aimerais moi aussi ajouter quelques fiches (mais bon je suis toute nouvelle alors il me faudra peut être un peu de temps!) et je me posais une question: Où trouve tu les photos des œuvres?(est-ce que à chaque fois tu en trouve des libres de droit?)

  86. Coucou ! Merci d’avoir publié de nouvelles fiches!

    Sur celle que je t’ai envoyée, Georges Braque, dans Profession au début le « sculpteur » est devenu caché par la photo!

    Je vais en faire encore 2 que je te transmettrai!

    Mille mercis à toi!

  87. Marlou dit :

    Bonjour,
    Bravo pour tout ce travail que tu partages. J’adore tes mises en page, ça donne envie de bosser ! MERCI
    Une question : quel temps consacres-tu à l’œuvre d’art de la semaine ? A quel moment l’intègres-tu ?

  88. Une fois par semaine, entre 15 min et 30 min, ça dépend de ce qu’ils ont à en dire.
    Après, on peut réinvestir cette oeuvre en art visuel par ex, mais le rituel en lui-même, c’est ça.

  89. Luci-o-le dit :

    Bonjour Orphys !

    J’ai des fiches à te soumettre, mais j’ai beau tout essayer : mon message ne passe pas à l’adresse mail fournie ! Si tu as une autre solution en tête, contacte-moi par mail !

  90. zoggette dit :

    Génial ! j’adore…combien de temps te prend ce rituel ?
    Je vais débuter en cm1/cm2 à la rentrée, après 6 ans de maternelle, j’ai un peu de mal à visualiser mon emploi du temps !!! merci pour toutes tes bonnes idées.

  91. Cécile dit :

    Bonsoir
    Merci pour tout ce travail partagé !!! C’est vraiment énorme 😯 Ça soulage vraiment !
    Je crois qu’il y a une petite coquille dans la fiche de la Joconde : un « s » à construite…
    Bonne continuation !

  92. fraisoune dit :

    Superbes fiches !
    Je débute dans l’enseignement et je pense me servir de tes fiches pour la partie arts visuels, merci pour elles !

    Juste une petite question (je n’ai lu que les 6 premières pages de commentaires mais internet est lent, donc je m’excuse si la question a été posée ensuite) : comment fais-tu pour savoir quoi dire sur la partie ‘description artistique » , J’avoue que je ne suis pas sûre d’en savoir beaucoup plus que certains élèves.

    Merci!

  93. sailormaud dit :

    merci pour ton travail, grâce à toi je change ma manière de travailler et j’ai vraiment l’impression de m’améliorer. Ton trvail me donne plein d’idées et me fait gagner énormément de temps !
    J’ai pris le fiche sur Vercingétorix, ce qui me gêne, c’est l’époque, tu as mis Antiquité, c’est bien quand s’est déroulé l’événement mais j’aurais mis la date du tableau 1899 ou romantisme ?
    Encore merci

  94. salofaus dit :

    Superbe travail que j’ai déjà commencé à mettre en place dès cette semaine !! Merci !
    Juste une question : l’Epoque correspond bien aux dates de naissance et mort de l’Artiste ? Si oui, il y a une erreur pour celle de Munch, le Cri (1853 – 1890) au lieu de 1863 – 1944.
    C’est tout !

  95. Laetitia dit :

    Je me joins au choeur admiratif: Troooo bien! Petite question pour vérification : la feuille que tu donnes aux élèves est en couleur ou en noir et blanc (parce que tu parles d’afficher la version en couleur dans la classe? )merci

  96. La version que chaque élève a dans son classeur est en noir et blanc, et une version couleur est rangée dans un porte-vues spécialement conçu à ces fiches, donc consultable par les élèves.

  97. Amaurie dit :

    Merci pour toutes ces fiches ainsi que les fiches de prep

    J’ai déjà pioché pris celles sur La Joconde, La salle des taureaux et Nuit étoilée.

    Pour le tableau de Van Gogh, j’ai complété avec une animation géniale qui met en avant les spirales et le mouvement représenté sur la toile.

    Voici le lien :
    http://www.creanum.fr/news/toutes-les-news/id/1208/animation-interactive-la-nuit-etoilee-de-van-gogh.aspx

    Effet garanti auprès des élèves !
    Encore un énorme merci !!!

  98. pium27 dit :

    Merci mille fois ! Je suis admiratif … encore !

    J’ai repéré une petite coquille dans la fiche sur La Fontaine : « lion » à la place de « loin »

    Bravo !

  99. 4INE dit :

    bonjour
    très intéressée par tes fiches, j’ai voulu en créer une nouvelle avec La jeune fille à la perle de Vermeer, je n’ai pas compris comment , je n’ai pas réussi à utiliser la fiche de l’élève. Comment modifier une fiche?
    Merci beaucoup pour ton site ..une vraie oeuvre d’art!

    • 4INE dit :

      ouf ton explication est parfaite!
      bon et maintenant 2 ème étape: où vas -tu chercher le dessin de « Mon carnet du peintre »?
      mille mercis!
      une « pôvre » débutante en informatique

  100. Elodie dit :

    Tout d’abord, bravo pour tout ton travail, c’est une vraie mine d’or ce site, je l’ai découvert il y a deux mois mais je n’ai pas encore fini d’en faire le tour. Je suis impressionnée par tout ce que tu proposes et me demande vraiment où tu trouves le temps de tout faire…

    Enfin, ma vraie question n’est pas là.
    J’ai cru voir sur cette page il y a quelques semaines une fiche concernant un artiste qui prenait des photos et les modifiait en intégrant un dessin à l’intérieur.

    J’ai beau regarder toutes tes fiches aujourd’hui, je ne la retrouve pas. Je ne me souviens plus du nom de l’artiste évidemment donc je voulais savoir si tu enlevais des fiches parfois ou si tu voyais à tout hasard l’artiste auquel je fais référence.
    Désolé de ne pas donner plus de détails, j’aimerai vraiment le retrouver j’ai bien aimé ses œuvres.

    Merci d’avance pour ta réponse.
    Encore bravo.

  101. mellie dit :

    Bonsoir et bravo pour ce rallye arts visuels. Ma collègue et moi sommes épatées par tout ce travail. Je travaille depuis un moment sur l’album Musette Souricette et je suis contente de découvrir de nouvelles sources. Malheureusement, je ne parviens pas à retrouver le nom des albums que tu as utilisé. Comment peut-on avoir la liste des albums?
    Merci pour ce renseignement. A bientôt.

  102. familleboyer66 dit :

    j’adore cette rétrospective des fiches d’histoire, c’est simple, clair et tellement pratique dans ce domaine assez nouveau et complexe, j’en ai aussi fabriqué, comment peut-on vous les envoyer?

  103. familleboyer66 dit :

    j’adore cette rétrospective des fiches d’histoire de l’art, c’est simple, clair et tellement pratique dans ce domaine assez nouveau et complexe, j’en ai aussi fabriqué, comment peut-on vous les envoyer?

  104. Tom dit :

    Tout ceci est vraiment très bien fait ! Merci !
    Juste pour dire que j’ai fouiné sur quelques fiches, et celle sur le manga ne fonctionne pas chez moi, n’est-ce qu’un problème sur mon ordi ou le lien est-il endommagé ?

  105. Mirobolande dit :

    Super! Voilà qui me montre concrètement quoi faire en histoire de l’art, je crois même que je vais y prendre plaisir cette année! En plus j’ai un TBI dans la classe, parfait pour afficher les oeuvres en grand au tableau! Et les fiches sont vraiment sympa (la case « mon avis » peut-être un peu petite).
    Une suggestion: une fiche « trace du travail » concernant ta démarche (écrit individuel).
    C’est parfait de toute façon!!!!

  106. Il serait assez fastidieux de leur faire écrire plus à l’écrit, sachant que cela est déjà pas mal fait à l’oral.
    Pour la trace du travail, ce serait intéressant en effet, mais cela nécessiterait une deuxième fiche puisque s’ils ont déjà la fiche bilan sous les yeux, c’est moins intéressant.

  107. Mirobolande dit :

    Dans la fiche « vercingétorix », le tableau est classé dans l’Antiquité: or, il est bien postérieur, non? C’est assez grossier comme erreur de confondre la période qui relève du héros et celle qui relève de l’oeuvre en elle-même.

  108. pazuzu dit :

    Bonjour
    une erreur dans la fiche Charlie Chaplin, cet artiste est britannique et non américain, il n’est pas qu’acteur mais scénariste, réalisateur, producteur et même compositeur des musiques de ses films.
    Cordialement

  109. pazuzu dit :

    Bonjour, une erreur à signaler concernant la fiche « Charlie Chaplin »: cet artiste est britannique et non américain, de plus il n’est pas qu’acteur mais scénariste, producteur, réalisateur et même compositeur.
    Cordialement

  110. rose45 dit :

    Alors là…………….. chapeau bas! Merci pour tout ce travail…..

    Merci aussi à tous ceux qui envoient…..

    J’espère que dans quelques mois, moi aussi j’en enverrai pour compléter cette belle collection!

    Encore chapeau!

  111. maîtresse isa dit :

    Bonjour super travail comme d’hab. Par contre j’ai un souci je n’arrive pas à ouvrir le format modifiable avec aucun de mes ordis ni ceux de l’école. Peux-tu le mettre sous word?
    Merci

      • Melusine1976 dit :

        Je l’ai repris sur format powerpoint si ça peut intéresser quelqu’un… D’ailleurs est-ce que je t’ai envoyé la fiche du petit Nicolas avec Goscinny ?

  112. linou dit :

    Merci beaucoup, c’est un travail formidable… j’ai voulu faire une fiche sur Satie et ses gymnopédies et gnossiennes mais je n’arrive pas à gérer les polices…
    Est-ce que cette fiche est dans vos projets d’exécution?

    Encore merci,
    Très cordialement,
    Aline Robillard

    • Vous pouvez faire la fiche (sans changer les polices), et m’envoyer le fichier au format open office. Et chez moi la police se remettra correctement (et j’ajusterai si nécessaire).

  113. Titilde dit :

    Merci pour tout ce travail!!
    Voulant écouter chaque matin une musique et en parler avec mes ce2, ces fiches sont parfaites pour garder une trace écrite et ne pas perdre trop de temps à écrire!
    Etant PES, ces fiches vont me faire gagner beaucoup de temps sur mon temps de préparation. Je compte travailler le cinéma d’animation (projet sur l’année) donc je reviendrais te proposer quelques fiches pour partager à mon tour!
    Encore merci pour ce si beau travail!

  114. BRENIC dit :

    Bonjour,
    Merci pour ce travail gigantesque. Je souhaitais apporter ma contribution mais lorsque j’ai voulu transformer mes reproductions en croquis, « pumpr » me dit « unsupported image format » : est-ce que quelqu’un aurait le même problème et éventuellement la solution ? J’ai écrit au site et attend la réponse… Merci, merci, merci.

    • Quel est le format de l’image que tu as envoyé ?

      Tu dois pouvoir retrouver la même image dans un autre format sur le net (jpg, bmp, png) et ces formats sont supportés par le site en question.

      Sinon, dis-moi directement l’artiste et l’oeuvre je peux te la trouver.

    • Je ne connais pas cet artiste, et différents tableaux sortent en recherche, je ne sais donc pas lequel est le bon.
      Cela dit, vu les tableaux, je ne pense pas qu’un dessin au trait soit très approprié, ça ne rendra pas grand chose.
      Dans le carnet de peintre, vous pouvez peut-être demander de créer une farandole à la manière de l’instit, très rapidement, même au crayon à papier… non ?

  115. BRENIC dit :

    Coucou ! Alors, c’est une image jpeg que j’essaie de transformer : Hans Hartung avec « farandole 18 » et je viens d’essayer sur le second ordinateur et là j’obtiens : « server error undefined ». Voilà, voilà, voilà.

  116. BRENIC dit :

    Coucou ! En fait je voulais d’Hans Hartung « Farandole 18 ». Je l’ai en format jpeg et j’ai fait une seconde tentative mais cette fois-ci le message est : « server error undefined ». Je crois que pour ce soir, je vais laisser cela de côté… J’ai tenté beaucoup de reproductions en croquis mais aucun n’est sorti… c’était tantôt le format, tantôt le server qui ne convenait pas…
    bonne soirée et merci.

  117. BRENIC dit :

    Coucou ! Merci d’avoir quand même essayé de résoudre mon problème mais pour Baignade à Asnières, La femme qui pleure, Les fileuses par exemple, j’ai le même problème… et ces tableaux-là auraient besoin de dessin au trait. C’est dommage, j’ai téléchargé photo filtre, je vais essayer par ce biais. Bon dimanche à tous et à toutes.

  118. Mdupl dit :

    Bonjour!!!

    je souhaiterais fabriquer quelques fiches mais où trouves tu ou comment fais tu le carnet de peintre?

    Merci et félicitation pour ton blog … chapeau !!!!

    Bon Dimanche

  119. Anne dit :

    Incroyable et formidable réalisation que ces fiches d’art! Chapeau et mille mercis 😛 .

    Ets-il possible d’avoir la trame vierge pour en composer de nouvelles? Je souhaite en faire une sur « Le roi et l’oiseau » (dessin animé de Grimault et Prévert).

    Cordialement.

    Anne

  120. Merci à toi.
    La trame est dispo en téléchargement dans l’article.
    Pour la fiche le roi et l’oiseau, je t’envoie par mail celle proposée par Fanny (mais qui n’est pas encore en ligne.

  121. Bonsoir,

    Ton travail est remarquable. Je viens d’imprimer la Liberté guidant le peuple et il y a un oubli de majuscule à Liberté.
    Bonne soirée et encore un grand bravo et surtout merci.

  122. Carodu76 dit :

    Waouh!!! Quel magnifique travail!!! Je débute dans le métier et je ne suis pas à l aise du tout avec l histoire des arts… Mais grâce à ton travail, je pense pouvoir faire des séances sympas!!! Un énorme merci à toi!!! BRAVO!!!!

  123. Delf dit :

    Bonjour

    merci pour toutes ces idées; pour info, il est possible de trouver pas mal de tableaux en diaporama en tapant le nom du peintre pps ou slideshare.

  124. bibooux dit :

    Bonjour,
    Tout d’abord un grand bravo pour ce travail.
    Je me permets juste de signaler que le dossier « Le manga » ne fonctionne plus.
    Merci!

  125. Lotie dit :

    Je suis sous le charme de ces fabuleuses fiches d’arts visuels. Merci beaucoup pour tout ce travail et sa mise en page très agréable. J’ai repéré une petite coquille sur la fiche d’Hundertwasser (couleur). Il s’agit d’un artiste autrichien et non français (comme cela est bien indiqué sur l’autre fiche consacrée à cet homme).

  126. maîtresse isa dit :

    Bonjour je voulais créer une fiche sur Picasso avec Toro y torero mais je n’arrive pas à ouvrir ton fichier modifiable, même en téléchargeant open office? Comment puis-je faire?
    Sinon merci à tous pour ces belles fiches

  127. Monique dit :

    Bravo pour ce magnifique travail.
    J’ai trouvé une erreur sur le Prénom de SMETANA c’est Bedrich.
    Encore merci pour toutes ces fiches, que j’utilise grâce à un vidéoprojecteur, mes élèves aiment beaucoup.
    Monique

  128. Tout d’abord, merci à tous pour ces échanges.
    Je n’ai pas lu tous les post mais je peux te faire passer un guide de lecture d’oeuvres d’art si cela t’intéresse.
    Sur ta fiche de base, ne serait-il pas intéressant d’ajouter une petite frise pour situer l’artiste ou l’oeuvre et préciser le titre des oeuvres à chaque fois ?

    • Bonjour PtitBen.
      Le guide de lecture peut m’intéresser en effet, et peut surement intéresser d’autres enseignants.
      Tu peux me le faire passer en passant par ce formulaire :
      http://monecole.fr/vous-partagez
      Ensuite, pour les informations présentes dans la fiche, on pourrait toujours ajouter plein de choses intéressantes, mais j’ai essayé de faire des choix, on ne peut pas tout mettre. Pour la frise par ex, je complète en classe une grande frise avec les différentes oeuvres découvertes en classe.

  129. Emilie dit :

    Bonjour Orphys,
    Je trouve ton travail remarquable et je suis admirative de tout ce que vous faites, toi et les les cybers-collègues!! Mais comment réussissez-vous à faire tout cela? 😯

    Je n’ai pas lu tout le fil de conversation, alors désolée si la question a déjà été posée mais je me demandais si tu imprimais en couleur pour tes élèves, car je ne peux pas le faire pour ma part et je trouve que les oeuvres perdent de leur intérêt en noir et blanc. As-tu une astuce à me donner?

    Bonne continuation

    • Tu n’as pas pris le temps de lire les 370 commentaires ? :mrgreen:
      Je n’ai pas moyen non plus d’imprimer en couleur pour les élèves.
      Je montre l’oeuvre en couleur (souvent image projetée au vidéo-proj ou affiche lorsque je l’ai) puis je distribue un exemplaire N&B pour chaque élève.
      En revanche, j’archive chaque fiche en version couleur dans un petit porte-vue disponible en fond de classe.

  130. nathchat dit :

    Bonjour,
    J’ai travaillé sur le titre « comme toi » de Jean-Jacques Goldman, et je me demandais si ça t’intéressait d’ajouter cela à ta liste. cependant, je n’ai pas la police ni les moyens de mettre en page comme tu le fais, est-ce que tu veux le fichier pour le faire ?
    Voilà, redis, moi, ce serait ma petite contribution à ce beau travail qui me sert au quotidien …

    • Bonjour,
      Merci à toi.
      Toutes les polices et le document modifiable est téléchargeable en fin d’article, tu n’auras qu’à y poser ton texte. J’ajusterai ensuite si besoin.

  131. Guillaume dit :

    😉 Salut,

    Merci beaucoup pour tout ce que tu mets à disposition. J’ai déjà essayé des séances dont je n’étais pas satisfait. Je pense que le côté ludique de ta présentation devrait plaire.
    Je te remercie encore pour tout ce travail.

    À bientôt.

  132. Sweva dit :

    J’ai partagé ton site. Je suis encore en 1ère année à l’ESPE (nouveau IUFM). Tes fiches sont superbes. Je dois en créer une sur « le fil de fer ». Je la partagerai dans la semaine. Merci.
    A bientôt.
    S.

  133. Laure dit :

    Bonjour,
    Je n’ai pas pu tout lire tant c’est riche et copieux !!
    ZIL, je suis toujours à la recherche d’idées faisables rapidement mais pas bébêtes, avec toujours un apport culturel à offrir. Là c’est top, c’est trop… Je pioche quelques idées et je t’adresse toutes mes félicitations, et tout autant de remerciements pour ce généreux partage d’un travail énorme !
    Laure, ZIL dans l’Aude.

    • Merci à toi. Cet article s’est surtout étoffé par une très grande participation des collègues. Si tu veux créer tes propres fiches sur le même modèle, je donne tout ce qu’il faut en fin d’article, et tu pourras ainsi partager ce que tu auras fait.

  134. Nelle dit :

    Bonjour !
    Merveilleux travail, j’en ai souvent profité !!!
    A mon tour de participer : je t’envoie en MP ma fiche sur le Roman de Renart.
    Gandalf a mis à diposition 2 autres liens sur son blog et je me suis permise de remettre en page « à ta sauce » pour que ça colle visuellement avec ce que je t’ai « emprunté ».
    Merci encore et bon courage pour la suite !

  135. Chrystel dit :

    Alors ça c’est beau, c’est gigantesque. Un collègue qui lance un truc (bravo) et chacun qui vient porter sa pierre à l’édifice… Merci à tous!!! Le genre humain peut être si beau!!

  136. tibo59 dit :

    Bonsoir
    Un petit commentaire sur la fiche en art du visuel ( merci à la personne qui l’a partagée) « Vercingétorix jette ses armes … » Il est noté en époque : Antiquité …Le tableau est de 1899. Il est utilisé pour illustrer un fait historique de l’Antiquité mais n’a pas été réalisé à cette époque. Il me semble que c’est important …
    Bonne soirée Orphys et merci!

  137. Chamayou dit :

    Bonjour Orphys.
    Je change de cycle à la rentrée prochaine et je passe du CP au CM2, donc à moi les joies de la Culture Humaniste …
    Et pour la joie, tes fiches d’histoire des arts se posent là.
    Alors merci, merci, merci et encore merci pour tout ce partage.
    Je tente de mettre en page correctement une fiche de La ballade des pendus de François Villon et une du Beau Danube Bleu de J. Strauss et je te les envoie pour contribuer un peu moi aussi (j’aurai pioché plus que ce que je propose, mais c’est déjà un début).

  138. Bonjour,

    Pour compléter les fiches d’histoire des Arts et les oeuvres découvertes/travaillées en classe et aussi parce que je cherchais une activité ludique et autonome (seul, à 2…) pour que les élèves découvrent et regardent plus en détails les oeuvres des grands peintres, j’ai préparé des fiches sur lesquelles figurent 1 oeuvre et 7 détails qu’il faut retrouver sur le tableau.la fiche corrective est avec.
    Si cela vous intéresse, elles sont sur mon site en pdf et j’ai aussi la trame en open office.
    Les critiques et conseils sont les bienvenus 🙂

    • orphys dit :

      Surtout aux contributeurs pour le coup. Je n’ai fait que la trame et le début des fiches, après ce n’est que votre enthousiasme qui a fait le reste.

  139. cametcie dit :

    encore une mine d’idées absolument géniales!!! je découvre votre blog et je ne sais pas depuis combien de temps vous enseignez mais je suis bouche bée!!! merci pour tous ces partages!!!

  140. Talie dit :

    Bonjour,

    Je trouve le site super intéressant.
    Merci beaucoup pour votre travail.
    Juste un p’tite question/remarque:sur la fiche « des carrés magique » de Paul Klee sa nationalité est Suisse, pour devenir Allemande sur la fiche « Seneccio » …
    A-t-il changé de nationalité au cour de sa vie ???
    Encore MERCI

  141. kacara dit :

    Bonjour,

    Je recherchais des exemples de rituels et suis tombée sur votre site!! C’est parfait!! J’ai pu trouver plein de très bonnes idées.
    Vos fiches sur l’oeuvre de l’art de la semaine sont superbes!
    Je pense qu’elles me seront bien utiles!!
    Merci!

  142. estel dit :

    Quel altruisme!!!
    Super boulot, un grand merci.
    Désormais, l’histoire des arts avec mes élèves sera un moment beaucoup plus agréable et cadré qu’auparavant…

  143. Aurel dit :

    Bonjour 🙂
    Tes fiches d’artistes sont géniales….bravo!!
    Serait-il possible de savoir où trouver les coloriages seuls que tu as mis sur chaque fiche dans « mon carnet de peintre »?

  144. claire dit :

    Super les fiches d’art plastique. Je voulais en faire une nouvelle et la rajouter mais je ne trouve pas la fiche vierge. Pourrais tu me l’envoyer?
    Un grand merci pour ce gros travail partagé

  145. delsa dit :

    Bonjour,
    Merci pour cette fantastique banques de données. J’ai un peu de mal à m’approprier votre matrice afin de créer de nouvelles fiches à vous soumettre. A bientôt dès que j’y serai arrivée.
    Delsa

  146. NGUYEN-DAO Sandrine dit :

    Bonjour,
    Je travaille en tant qu’animatrice pédagogique Musée. je souhaite participer à la création de fiches et te les soumettre.
    Je ne trouve pas ta matrice à compléter. Peut-tu me donner la procédure. Merci beaucoup,
    et Bravo pour cette belle banque de données – Je n’hésite pas à valoriser ton travail auprès de tous les enseignants que je rencontre au sein de mes ateliers. Bravo !! participer serait un vrai plaisir. Sandrine ND

  147. Damien dit :

    Bonjour,
    Je trouve la matrice des fiches très bien faite! Par contre y a-t-il moyen d’avoir un fichier où l’on trouve les icônes ‘art visuel », « art de l’espace », etc … afin de créer d’autres fiches.

  148. Pascale dit :

    Bonjour,Merci merci pour ce travail clair précis ludique que tu partages généreusement.Mais que se passe t-il depuis deux jours? je ne peux plus accéder à ton merveilleux site que je « pille » avec bonheur! et voilà que je ne peux plus non plus accéder à la matrice 🙁
    ce n’est que moi ou bien??

  149. carole dit :

    bonjour,
    tout d’abord un grand merci pour ce travail impressionnant !
    il me semble avoir relevé une erreur dans la fiche sur odorico : les dates données sont celles du père, mosaïste également, mais c’est odorico fils qui a fait la mosaïque de la piscine saint georges (1893-1945) et c’est lui qui est en photo sur le document.
    bien cordialement,
    carole

  150. Louise dit :

    Bonsoir,

    super travail ! J’aurais aimé créer une fiche sur Doisneau car il me semble ne pas y en avoir mais je n’ai pas publisher. Le format de création n’existe que sur publisher ?

    merci beaucoup et bon week end !

  151. Maï dit :

    Bravo pour le travail et MERCI pour le partage
    J’ai téléchargé le modèle de fiche et je m’engage à partager sur ton site les fiches d’artistes que je réaliserai
    Encore merci à toi

  152. Kazym dit :

    Bonjour et merci pour tout ce superbe travail. Mes élèves adorent (et moi aussi ^^).

    J’ai relevé deux coquilles dans la fiche sur Le Cri de Munch :
    – les dates de l’artiste : 1863-1944 (d’après larousse.fr) et pas 1853-1890
    – le paysage du fond est le fjord d’Oslo, vu depuis la colline de Ekeberg, à Oslo (d’après http://www.art-expressionnisme.com) et pas le port de Nice

  153. Gwenmalo dit :

    Superbe travail! Félicitations!
    Afin de poursuivre le partage, je souhaiterais télécharger la fiche modifiable mais malheureusement c’est l’échec.
    Peux-tu me l’envoyer par mail.
    Merci.

  154. Gwen dit :

    Tout d’abord merci pour tout ce partage, c’est précieux
    Juste une précision, à propos du cri de Munch, ce n’est pas le port de Nice en fond mais cette oeuvre a été réalisée en 1893 à la suite d’une promenade entre amis dans les fjords.

    Gwen

  155. Sabtrois dit :

    Bravo pour cette liste vertigineuse de fiches d’histoires des arts, toutes plus belles les unes que les autres ! Je viens butiner rapidement ce soir dans les fiches sur les pyramides pour mes petits CP-CE1. Mais je reviendrai à coup sûr au cours de l’année. Merci pour le temps gagné ce soir et pour mon sommeil.

  156. Luci-o-le dit :

    Bonjour,

    Je suis en cours de réalisation d’une fiche et je me pose la question suivante : le lien vers le site pour créer les « coloriages » est-il toujours le bon ? J’étais déjà allée sur le site précédent, et je ne m’y retrouve plus !

    Merci d’avance !

    PS : j’essayerai d’envoyer les fiches ainsi créées (j’en ai une bonne dizaine), mais mes précédents envois ont tous échoués…!

  157. Gaëlle dit :

    😛 C’est superrrrrrr! bravo pour ce travail clair et précis
    merci pour ton partage… je voulais travailler l’art (visuel et musical) de manière plus structurée avec mes grandes sections… voilà de quoi faire MERCI MERCI!

  158. bon éléve dit :

    salut!!! j’ai cherché une œuvre mais je l’ai pas trouvé, l’œuvre
    c’est :si c’est un homme
    auteur :primo levi

    svp….je le trouve pas !

  159. SYL dit :

    Bonjour,
    Je suis en train de concevoir une nouvelle fiche sur Kurt schwitters, mais je n’arrive pas à supprimer le calque du dessin du « radeau de la méduse » présent sur le modèle…
    Où puis-je l’enlever pour placer le nouveau dessin.

    Un grand merci de ce partage!
    Bonne journée

    • Logiquement, si vous utilisez open office, il suffit de le sélectionner et de le supprimer.
      Dans tous les cas, pas de souci : placez votre dessin par dessus et envoyez moi le fichier au format modifiable (open office), je ferai la manip.

      Meilleures salutations

  160. gasparou dit :

    Bonjour,
    je voulais ajouter une nouvelle fiche mais je n’arrive pas à télécharger le modèle 🙁
    Pouvez vous me l’envoyer pas mail SVP

    Merci d’avance

  161. mamariane dit :

    Tout d’abord merci pour ce partage, en plus la mise en page est belle, ça donne envie d’apprendre (du moins on espère!)
    Juste une petite coquille relevée ce soir, dans la fiche sur Chaplin: il était anglais et non américain…

  162. escande géraldine dit :

    Bonjour,

    Je voudrais utiliser le format modifiable pour créer d’autres fiches et je n’arrive pas à ouvrir le document, comment faire svp?
    En te remerciant,

    Géraldine

  163. Helene Petit dit :

    Merci pour ce partage qui correspond exactement à ce dont j’avais envie pour l’année prochaine et que je n’aurais jamais pu créer de manière aussi attrayante.

  164. claire dit :

    Quel travail magnifique!
    Je découvre ce domaine, car en maternelle depuis 2008….
    Je trouve tes fiches très bien pensées…mais…du coup, il n’y a pas de frise chronologique….C’est la seule chose que je changerais!
    Merci en tous cas pour ton travail.

  165. Cécé dit :

    Ouaouh, je suis impressionnée par la qualité de ton travail! Moi aussi, comme la collègue précédente, je reviens à mes amours au cycle 3 et je découvre seulement la richesse de ton site!
    Je vais mettre en place ton rituel de « l’oeuvre d’art de la semaine ». Sais-tu où je peux trouver les fichiers-sons correspondant à tes fiches « art du son » ainsi que les affiches en grand format? De même, quel style de frise chronologique utilises-tu pour y mettre tes affiches au fur et à mesure?
    Merci des infos et bon été!

    • Pour les sons, moi je me sers souvent de youtube quand j’ai pas le cd.
      Et puis à l’aide de http://www.youtube-mp3.org/fr j’exporte cela en mp3 pour ma classe. Sachant qu’il y a souvent des versions instrumentale, c’est pratique également.

      Pour les affiches, j’avais une valise à l’école des grandes oeuvres d’art. C’est pratique. Mais la deuxième année, j’ai surtout vidéo-projeté les oeuvres.

      Enfin, pour la frise chronologique, au delà de l’explication de la période que je pouvais donner, en fait on essayait surtout de la placer antérieurement ou postérieurement aux oeuvres déjà vues. Un peu sur le principe des chronicards. Les réflexions qui en ressortent étaient assez chouettes.

  166. Marie dit :

    Merci et bravo pour toutes ces fiches qui motivent à faire de l’histoire des arts. Pour cette année, j’ai décidé de mettre l’accent sur des bâtiments remarquables au fil des grandes époques historiques. J’ai donc utilisé plusieurs fiches déjà prêtes, réalisé des paperboards sur activ inspire et prévu des productions que mes élèves réaliseront. J’ai pour habitude de faire en sorte de prévoir un travail d’art plastique pour les oeuvres étudiées, je trouve que les élèves se souviennent alors mieux de ce qu’ils ont appris en classe. J’aimerais partager mon travail mais quand j’essaie de de le faire parvenir à l’adresse indiquée je reçois un message « Undelivered Mail ». Si tu veux m’envoyer un mail, je te répondrai en te joignant mon travail.

  167. Marion dit :

    Un grand grand grand merci pour ce travail. Je n’avais jamais vraiment fait histoires des arts avec ma classe (j’avais un CE1). Mais cette année, je me retrouve avec 4 quarts de temps dont un CE2/CM1. Ton rituel et tes fiches vont m’être d’un aide précieuse. C’est exactement ce que je cherchais.
    Merci encore! 😀

  168. Manon dit :

    Super travail !
    J’avais prévu de faire 30 minutes d’Histoire des Arts par semaine cette année, mais je séchais un peu sur la forme à donner à ce laps de temps. L’idée de ritualiser ça me paraît très pertinente, et tout ça a l’air hyper bien pensé !
    Je me lance dès demain 😀

    Je ne manquerais pas d’envoyer mes contributions si j’étudie des œuvres qui ne figurent pas sur la liste !

  169. Jess dit :

    Hello,
    En passant pour te piquer quelques idées je remarque une erreur dans la fiche sur le cri de Munch. Il est noté dans la fiche que le fond en arrière plan est le port de Nice, or il s’agit du fjord d’Oslo! Bye

  170. gulliver dit :

    Passionnante ta proposition !
    Je te propose aussi le récit « prisonnier du tableau »http://www.amazon.fr/Prisonnier-du-tableau-Catherine-Lasa-ebook/dp/B00QPHE6SY
    qui permet de lancer un travail d’écriture et d’invention sur « la femme au bain » de Clouet…mais aussi sur les tableaux exposés au musée du coin.

  171. sophsoph dit :

    Merci pour ce travail qui m’aide souvent car je ne suis pas à l’aise en histoire de l’art. Par contre, je relève une faute d’orthographe dans la fiche hundertwasser2 (peinture): c’est écrit un artiste inclassable qui se laisse guidé (au lieu de guider).

    • gulliver dit :

      et aussi une autre (petite) faute : je me suis penchée sur l’histoire de l’art et non « à l’histoire de l’art » Pas grave. Ton travail reste stimulant pour nous tous

  172. Nanouk dit :

    Bonjour
    site magnifiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiique et tellement utile.
    Un grand merci pour tout ce partage d’une qualité incroyable !
    Juste une petite question, la fiche « manga » de Guillaume H dans les arts du langage ne fonctionne pas chez moi ?! est ce un problème lié à mon PC ?! Merci encore

  173. Cynthia dit :

    Bravo pour cette belle banque de données !! C’est vraiment génial et inspirant ! Je me questionne cependant par rapport à la fiche de Kracov… Le dessin à colorier par l’élève (mon carnet de peintre) est une œuvre de Keith Haring… Je me demande pour quelle raison ?
    Merci !

  174. Cynthia dit :

    Wow ! Réponse ultra rapide merci !! Effectivement apporter la correction évitera d’induire en erreur les élèves (et certains enseignants ! ) merci et bonne journée !

  175. Lilianne dit :

    Une collègue me réfère à votre site pour l’ensignement de l’art mais je n’ai pas accès aux fiches. Est-ce normal?
    Merci
    Lilianne Papineau
    Quebec, Canada

  176. virge80 dit :

    Bonjour

    Travaillant à temps partiel, je n’avais jamais eu l’occasion d’enseigner l’histoire des arts, et j’avoue que ça m’arrangeait bien car cela ne m’attirais pas du tout. Et puis cette année, je dois m’y coller mais… que faire? Et là, miracle, je tombe sur tes fiches! Nous découvrons donc une oeuvre par semaine, en suivant ta proposition de déroulement et mes élèves ADOOOOOOOOOOORENT et en redemandent. Ils attendent avec impatience la séance du jeudi. Alors merci beaucoup!!!

  177. karine dit :

    Bonjour, et merci pour ces ressources: Je suis brigade, et je me sers de ces documents avec grand plaisir et toujours beaucoup d’envie dedécouverte!!Les élèves aussi adorent!! J’ai cependant une question: Vous serait-il possible de mettre en téléchargement le document « oeuvre d’art-fiche élève » dans le format world (et oui, la polyvacence de notre profession a ses limites,et je suis un peu perdue avec le format odt, mon pc ne l’ouvre pas,et j’aimerai bien pouvoir participer à mon tour, à l’occasion!!)En vous remerciant encore pour cette mine d’or, et pour votre réponse!!
    Karine-Brigade de choc!!

    • Bonjour,

      Je ne peux malheureusement pas le transformer en .doc car c’est fait avec open office draw, et il faudrait refaire toute la mise en place spécialement sous word. Navré.

    • Manon dit :

      Bonjour Karine,
      Je me permets de répondre également :

      Le téléchargement de Libre Office (c’est la même chose qu’open office) est gratuit (https://fr.libreoffice.org/).
      Et le doc d’Orphys est tellement bien fait que même sans spécialement connaître le logiciel tu devrais t’en sortir 🙂

  178. Danthienne dit :

    Bonsoir,
    Votre travail est remarquable, d’une grande clarté et concis comme il faut !!! Encore BRAVO ! car on sait tous le travail que cela représente (sinon nous ne serions pas à chercher sur internet des documents tout fait et prêt à être imprimé !!)
    Bonne soirée

  179. Chipie06 dit :

    Bonjour,
    Je viens de réaliser une fiche sur « Imagine » de John Lennon. Je ne sais pas comment te la transmettre pour qu’elle soit mise en ligne sur ton site.
    Bravo pour tout le travail et je suis contente pour une fois de collaborer si possible.

  180. Mimi dit :

    Bravo pour ce travail et merci!
    Ce sont des outils précieux pour nous, brigades ou débutants (voire les deux 😉 ). J’espère bien renvoyer l’ascenseur lorsque j’aurai ma classe et du temps devant moi pour préparer tout cela à l’avance.
    Et merci également à tous les enseignants qui partagent!

  181. Bonjour! Je suis professeur de langue française aux États-Unis. Nous irons bientôt au musée de Seattle et j’aimerais créer des telles fiches. Auriez-vous la gentillesse (si polies ces profs américaines!) de m’envoyer une copie vierge de la fiche d’identité. Je vous enverrai chaque document que je produis. Ce travail collaboratif des enseignants/professeurs français me rendent folle de jalousie. Félicitions!

  182. Tatiana dit :

    Bonne et heureuse année 2016 !!!
    Merci pour ce travail exceptionnel !
    Je n’arrive pas à retrouver les fiches de Chris Van Allsburg. Ont-elles été supprimées ?

  183. rima dit :

    J’ai découvert ta page et je la trouve géniale ! bravo pour ce que tu et vous avez fait! merci beaucoup de partager ! je prépare le concours du CRPE et ça m’a inspiré!

  184. TOUVET Damien dit :

    Bonjour, bravo pour tout ce boulot!! Je travaille sur le Pop Art avec ma classe en ce moment et j’avais une remarque concernant une des fiches sur Andy Warhol. Il me semble que la photo présentée sur la fiche de l’oeuvre Mona Lisa n’est pas d’origine mais une production ‘ à la manière de…’ du web réalisée grâce à l’application Aviary, un logiciel de traitement photo. La ou les ‘ vraie(s)’ Mona Lisa de Warhol présente une série de collage de sérigraphies en noir et blanc avec quelques une colorées bleues, jaunes et rouges. Voilou et merci encore.

  185. Eline dit :

    Bonjour Orphys, tout d’abord un immense merci pour tes fiches qui sont superbes. J’aurai en septembre une classe de CE1-CE2, penses-tu que ce soit utilisable? J’imagine qu’elles sont plus à destination des C3 mais certaines de tes fiches me semblent plus accessibles que d’autres, non??
    Merci d’avance pour ta réponse.

    • En soit, toute oeuvre ou presque est largement accessible pour les CE1 CE2. Après, même si certains termes sur les fiches peuvent être compliqué, c’est surtout une petite histoire à garder et une trace de l’oeuvre rencontrée.

  186. fatou dit :

    Bonsoir,

    Tout d’abord un grand merci pour toutes ces superbes fiches.

    Je suis confrontée à un petit souci : en utilisant la fonction « ctrl + F » et en tapant le nom de l’auteur (ou de l’oeuvre), je n’arrive pas à accéder à la fiche bien que je sais qu’elle existe…

    Pourriez-vous m’aider svp?

    Merci bien.

    • Cliquez sur la bonne lettre par auteur, et dans ce cadre-là vous pourrez éventuellement faire une recherche. Mais depuis j’ai trié tout cela, c’est moins nécessaire je pense.

      • Et n’oubliez pas le récit « Prisonnier du tableau »: http://www.amazon.fr/dp/B00QPHE6SY qui permet de lancer une production d’écrit sur le tableau « la dame au bain » de Clouet. Ensuite on entre dans une autre oeuvre d’art, en faisant dialoguer les personnages représentés, inventant une suite…Tiens, pourquoi pas les tableaux de Renoir ? tous ces bals, ces dîners en robe longue s’y prêtent très bien

  187. BIDAUT Carine dit :

    Moi aussi je fais cela depuis trois ans maintenant je fais le lundi une découverte de tableau avec 3 feuille A4 : ce que je vois / ce que je sais / ce que je ressens… Et les élèves doivent rechercher eux même les informations sur le tableau pour le jeudi suivant, ils remplissent une feuille d’histoire des arts vierge que je leur donne le lundi. Ils adorent ! Des fois leur recherche est différente de la miennes… on en parle… Cette année petite nouveauté : j’aimerai que les élèves chacun leur tour puissent ramener une œuvres à leur camarade pour varier un peu, je faisais tout le temps les mêmes… De temps en temps ce sera quand même moi pour apporter des œuvres en rapport avec mes progressions…

  188. Sandrine Nguyen-Dao dit :

    Bonjour Orphys, je t’ai envoyé des fiches … mais pas de nouvelles, peut-être ne convenaient t-elles pas ?
    merci Delsa

  189. MARG dit :

    Bonjour,
    Merveilleux ! Par Pinterest, je retombe sur une partie de ton travail et je trouve enfin, après avaoir essayé la semaine dernière, sur Charivari et Gandalf : « Guernica » . 11 novembre et débat sur la guerre obligent !
    Un vrai bonheur ton site, comme les commentaires et les contributions publiées.
    Bonne journée.
    Marg.

  190. cooky29 dit :

    Magnifique travail ! Le problème, c’est qu’on ne sait plus où donner de la tête, tellement il y a de belles choses (j’imagine Ali Baba dans sa caverne). Je mets ton site dans mes favoris et je le consulterai au gré de mes projets (et envies !). Merci mille fois pour ton partage !!

  191. Elodie Fryziuk dit :

    Bonjour et merci pour ce beau travail!!
    je débute cette année avec une classe de ce2 et je pense m’inspirer un peu!!
    Je vois que tu as classé ça dans les rituels ce qui veut dire que tu le fais le matin ou en debut de ta seance d’histoire des arts? Et combien de temps cela te prends-il?Merci encore c’est super!

  192. Jsaispas dit :

    Merci pour ce partage! Je découvre des artistes que je ne connaissais pas en faisant ma programmation annuelle 🙂
    J’ai trouvé une petite coquille à Khéops… Il manque le h 🙂
    Bonne continuation!

  193. Emilie dit :

    Quel beau travail !! Mille merci pour ce partage ! J’avais déjà utilisé quelques fiches artiste l’an dernier avec mes ce2, j’étais PES. A la rentrée, j’aurai des ce2-cm1, je souhaite aussi mettre en place « une oeuvre par semaine ». 🙂 Mais il y a tant d’artistes à découvrir… J’ai du mal à faire une programmation.

  194. Luluvroumette dit :

    Bonjour, merci pour ce travail de fou que tu partages si gentiment avec nous!

    Je voulais juste te signaler une coquille sur la fiche de Michel-Ange: « Ce sont les papes de l

    époque qui lui commandeNT ».
    Bonne fin de vacances.

  195. Noem' dit :

    Bonjour, un super travail que je vais utiliser pour la première fois avec des élèves ! Je souhaitais créer « l’automne’ d’Arcimboldo mais je n’arrive pas a ouvrir le fichier modifiable. Le format .odg n’est pas lu par mon ordinateur… Serait-il possible de le proposer au format word ?

    Merci pour cette mine d’or !

  196. Carol dit :

    Bonjour et bravo pour votre travail ! Je vous remercie immensément pour tout ça ! J’avais travaillé sur une fiche sur les vases grecs avec mes élèves, je ne la retrouve plus. en faisant une recherche comme proposé, les mots ne sont pas trouvés. sauriez-vous m’aider à chercher dans cette liste ? merci mille fois si cela est possible… Carol

  197. MarionZ dit :

    Je ne crois pas avoir encore pris le temps de laisser un commentaire, un MERCI surtout, sur votre blog. Alors que je prépare quelques séances en art pour la rentrée, cet article me parait tout à fait bien choisi pour le faire. Je pioche désormais souvent sur cet article pour prendre les fiches qui correspondent à ce que l’ont étudie en classe, je crois que je n’ai pas trop fait exprès au début 🙂 et puis cet article est devenu un favori, qui me fait gagner un temps fou aussi. Tant de contributeurs semblent avoir déjà participé que je ne sais pas si j’aurai un jour l’occasion de faire  » la fiche qui manque  » ! Mais peut-être… Alors merci pour cette ressource précise d’abord, mais merci aussi et surtout pour tout le reste, votre blog est riche de ressources intéressantes, quelle mine d’or ! Je vous souhaite une bonne journée.

  198. clubdes5dedudu dit :

    Coucou tes fiches sont superbes mais j’ai beau chercher sous C, sous A et sous V je ne trouve pas les fiches sur Van Allsburg…Je vais encore voir sous F pour fantastique…sinon…Au secours….hum

  199. Lecorre O dit :

    Merci d’être plus rigoureux sur les analyses d’oeuvres d’art. Par exemple, pour La Guenon de Picasso, dire que la sculpture est recouverte de bronze c’est méconnaître le processus de fabrication de l’oeuvre originale. L’oeuvre dont vous parlez est le tirage en bronze pas l’original composé de deux voitures, de plâtre… On ne recouvre pas une sculpture avec du bronze! Merci de corriger , cela éviterait à mes élèves de recopier des inexactitudes.
    Un professeur d’arts plastiques .

    • De votre côté, n’êtes-vous pas suffisamment travailleur pour construire vous même le contenu de votre discipline ? Ce n’est pas moi qui ai fait cette fiche, ici les enseignants partagent leur travail, s’il peut rendre service. Si notre rigueur n’est pas suffisante, merci de passer votre chemin.

  200. Laurence Pelletier dit :

    Bonjour,

    Un grand merci pour toutes ces fiches magnifiques ! Quel régal !
    Je voulais signaler une coquille sur la fiche sur l’OpArt : il manque le p dans illusions d’optique.

    Laurence

  201. Elsa dit :

    Un grand merci pour ces fiches d’histoire des arts, je vais les utiliser à la rentrée ! Je suis admirative de tout ce travail et partage. Je signale une coquille : Toutain est mort en 2008.

  202. vanessa dit :

    Vraiment quel travail! Elles sont super ses fiches, je vais les utiliser. Merci pour ce partage qui est colossal. Pourriez-vous svp me conseiller sur la manière de procéder sur l’année, quelle trame suivriez-vous pour l’élaboration d’une programmation? (un ordre spécifique?) J’avoue être un peu perdue sur la façon d’avancer en art.

  203. vanessa dit :

    Ma progression est faîte, vos fiches sont vraiment top.Pouvez-vous me dire dans la partie à mon avis ce que vous faîtes noter exactement? (Les élèves donnent leur avis sur l’oeuvre en quelques mots?)
    Merci pour votre travail.

  204. cath dit :

    Formidables, ces fiches !!! Merci. je viens de télécharger la fiche du Tour du monde en 80 jours et je me permets de noter qu’elle est marquée comme « art du visuel » au lieu du « langage ».

  205. Alexia dit :

    Bonjour, je découvre avec beaucoup de retard ce magnifique travail et je tenais à remercier tous les contributeurs. J’ai relevé une coquille cependant, sur la fiche des « masques africains » les photos représentent un masque de Papouasie et un masque d’Amazonie. Les photos ont été reprises de la fiche sur « les arts premiers ». Aussi le titre de la fiche ne correspond pas au contenu.

    Je n’ai pas trouvé la version modifiable qui permettrait de changer ces 2 photos par d’autres masques vraiment africains.
    Merci beaucoup pour tout.

  206. julie Fierens dit :

    Bonjour,
    Merci pour ce magnifique travail que j’utilise régulièrement.
    Je souhaite vous proposer une fiche sur Frank Stella. Comment puis je vous envoyer le document?

  207. FSD dit :

    Quel travail formidable bravo! Je voulais te poser une question, as tu une progression? Il y a tellement d’oeuvres intéressantes on voudrait toutes les exploiter mais c’est impossible.
    Merci d’avance pour ta réponse…

    • Lorin Walter dit :

      Bonjour,
      Non pas de progression. De mon côté, j’utilisais ceci en fonction de ce que l’on pouvait rencontrer par ailleurs en histoire, dans nos lectures etc. Sinon, piocher pour avoir des oeuvres très différentes est possible également.

  208. pascale dit :

    Remue-méninges en vue avant que je trouve LA fiche à ajouter au package. Beau travail collectif. Si je l’utilise, je vais apprendre en même temps que mes élèves.

  209. Camcamille dit :

    Bonjour.
    Je découvre ce travail titanesque.
    Merci beaucoup cela m’aide beaucoup avec mes élèves. Je suis T1 en CE2- CM1, ce travail est une mine d’or. Je voulais porter ma pierre à l’édifice mais petit problème je n’arrive pas à télécharger la police Grilled Cheese. Ou puis-je la trouver? et je travaille sur Word est ce qu’il y aurait une trame Word ?
    Merci merci merci

  210. chocolat dit :

    Un grand merci! c’est exactement ce que je voulais pour mieux accompagner l’école à la maison de mes enfants; Bravo pour le travail

  211. Prum dit :

    Bonjour , super blog , superbes fiches bravo ! Moi je voulais juste savoir où trouver ce petit carnet spirale « mon avis  » et le reste des décos de la page …Un grand merci

  212. Arto dit :

    Merci pour ton travail !

    Sur la fiche « l’hiver » d’Arcimboldo, il y a 2 erreurs : « Poque » à la place d' »Epoque » et « nationnalité ».

  213. melissa ghommam dit :

    Merci beaucoup pour toutes ces fiches! Y aurait-il moyen de pouvoir télécharger toutes les fiches d’un coup en zip afin de tout imprimer en 1 exemplaire que j’aurais juste à copier?

  214. sab dit :

    Bonjour,
    J’ai une petite question : je suis EFS et j’ai un rituel en histoire des arts à faire. J’adore vos fiches et j’aimerais les utiliser. Mais je me demande pourquoi sur la fiche dans carnet de peintre il y a quelque chose?
    Merci d’avance

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  216. liloo26 dit :

    Merci beaucoup pour tout ce partage qui est vraiment motivant !

    Par contre, je n’arrive pas à charger le fichier modifiable… Peut être un problème de mon côté…

  217. ADAM dit :

    Pas de mots pour dire mon admiration … sinon ceux-ci: BRAVO et MERCI !
    je vais utiliser le « manuel » ‘dictées et histoire des arts’ chez Retz. Votre travail incroyable va parfaitement se combiner avec cette « méthode ».
    Je reprends plaisir à enseigner quand je tombe sur des merveilles comme votre site. Merci encore.
    Patrick

  218. steph dit :

    au top ces fiches, j’aurai voulu en faire plus pour l’art de la scène mais impossible de télécharger ta trame…possible d’avoir un autre format?

    • Lorin Walter dit :

      Bonjour,
      Il n’existe pas d’autre format. Mais vous pouvez télécharger gratuitement libreoffice ou openoffice pour ouvrir ce format.

  219. manuelre dit :

    Bonjour et merci pour le partage.

    J’espère moi aussi pouvoir bientôt partager mon travail en dehors de mon lieu professionnel comme vous.

    Merci pour l’exemple qui me motive à contribuer aussi à la communauté.

  220. Tibo dit :

    Bonsoir petite coquille surla fiche proposée par un collegue : l’oeuvre de Royer La reddition de Vercingétorix la période c’est le XIX pas l’Antiquité.
    Merci pour le partage

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