Leçons, vidéos et exercices en anglais sur classe-numérique.

EDIT DU 14/02/24 : de nouvelles leçons et de nouveaux exercices en anglais à retrouver ci-dessous

Des capsules vidéos

Nous avons eu beaucoup de demandes pour du contenu en anglais, et je m’y atèle puisque vous retrouverez dès à présent des leçons en vidéo à associer à vos exercices d’anglais afin d’aider vos élèves (les vidéos sont à retrouver directement lorsque vous créez un exercice sur classe numérique, ou bien sur les exercices déjà existants en anglais ou directement sur youtube : ).

Des exercices en ligne

J’ai également créé des exercices liés à ces vidéos sur classe-numerique également, en utilisant les mêmes supports visuels. Pour découvrir et/ou intégrer ces exercices sur vos plans de travail, voici les exercices créés autour des vidéos et leçons :

Nouveau : Des boites mémo

Depuis quelques semaines, les boites mémo ont fait leur apparition sur classe-numerique (plus d’information ici). Il est désormais possible de sélectionner des packs de cartes prédéfinis, et notamment des cartes contenant des images ou de l’audio. J’ai profité de l’occasion pour créer des centaines de cartes en anglais autour de ces différents thèmes.

Des leçons & affiches A3

Enfin des leçons papier à utiliser en classe, ou à afficher en A3. Si vous avez des besoins particuliers, n’hésitez pas à laisser des commentaires.

  1. Tse_eal dit :

    Bonjour,
    Sauf erreur de ma part, il y a une erreur pour « write » dans l’affiche des consignes.
    Sinon magnifique travail comme d’habitude!! Mille merci!!

    • Lorin Walter dit :

      oui, on m’a déjà fait remonter cela en effet… Il faut que je corrige, c’est le cas sur la vidéo aussi 😉
      Merci pour ton retour.

  2. Véronique dit :

    Bonjour Lorin, c’est vraiment super ! Je vais pouvoir proposer de l’anglais à mes élèves en distanciel aussi ! Merci beaucoup pour tout ce que tu crées.

  3. Elyn dit :

    Bonjour,
    J’aime beaucoup ton travail, et je ne pourrai jamais te remercier assez des outils numériques qui m’ont grandement aidée pendant cette période compliquée.
    Néanmoins, je suis un peu déçue des affiches en anglais. Je trouve qu’il n’y a pas assez de diversité, si je ne me trompe pas, il y a seulement un personnage de couleur dans l’affiche sur les émotions et c’est tout.
    J’aurai bien aimé aussi que, pour l’affiche « colours », ce soit un garçon qui représente le rose et une fille le bleu.
    Je sais que c’est un peu tatillon, mais j’aimerai incorporer plus de diversité dans ce que je présente aux élèves.

  4. Kerboull Solenne dit :

    Merci beaucoup pour ce beau travail!
    Je ne suis pas aussi douée pour créer des supports aussi sympas.
    Penses-tu pouvoir compléter la leçon sur les consignes à l’avenir? Je pensais à :
    Line – up ; switch on/off the light ; close/open ; repeat notamment.
    Bonne journée 🙂

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