[Activité libre] Les médailles d’autonomie

50 Commentaires

 

Les blasons d’autonomie ont toujours autant de succès (sur la toile comme dans nos classes).

Un petit défaut selon moi : certaines activités plus ludiques remportent les suffrages trop facilement face à d’autres activités qui sont pourtant très intéressantes. Certains élèves arrivent tout seul à diversifier leurs activités, mais pas tous. Il fallait les aider !

La solution ? Associer à une progression verticale (les blasons dans chaque catégorie) une progression horizontale (des récompenses pour chaque palier atteint dans toutes les activités.)

Concrètement, chaque élève peut désormais recevoir – en plus des blasons – une médaille s’il atteint un blason dans chaque activité. Exemple : s’il atteint les blasons blancs de chaque activité, il reçoit la médaille de neige (blanche), et ainsi de suite jusqu’à la médaille d’or (s’il a tous les blasons or…).

Ci-dessous, les médailles à télécharger : soit par lot de 6 médailles (pour 1 élève) soit 3 pages complètes à imprimer pour l’année (d’après mes savants calculs 😕 , cela devrait suffire pour une classe).

NOUVEAU : la boite à médailles, pour collectionner (coller en fait) ses médailles.

[Activité libre] Chercheur

9 Commentaires

 

Voici une nouvelle activité que je proposerai cette année à ma classe. Celle-ci a pour but d’accompagner les élèves et de les encourager à explorer les ressources qui l’entourent. L’élève peut faire des recherches sur un thème qui l’intéresse, soit sur internet (via un moteur de recherche sécurisé) soit sur le logiciel où sont enregistrés tous les livres de la BCD de classe.

Voici l’exemple de fiche que je fais remplir à mes élèves :

Lors de la présentation de cette activité, il est important d’expliciter le fonctionnement des mots-clés lors d’une recherche. (voir page 17 – 20 et 21 de l’aide-mémoire des missions B2i )

Voir les autres activités libres