Mathéros, pour progresser en calcul mental

31 Commentaires

Mathéros permet aux élèves de progresser en calcul mental selon le principe des ceintures de compétences : apprendre, s’entraîner, jouer et valider toutes les compétences en calcul mental au CP, CE1, CE2, CM1, CM2.

Pour l’enseignant
Progressivité des apprentissages par paliers de compétence.
Suivi de la progression individuelle des élèves et suivi global de la classe.
Personnalisation de la progression de classe.
Pour l’élève
Ludification des apprentissages.
Proposition de remédiation et apprentissage par la manipulation.
Apprentissage et entrainement personnalisé en fonction des difficultés et réussites des élèves.
Comment devenir un super-héros ?

Chaque compétence suit un processus d’apprentissage et d’entrainement :

Manipulation et mémorisation Automatisation des compétences Les compétences mises en jeu Attestation des compétences

 

L’avatar de super-héros de chaque élève représente ses progrès. Celui-ci va le faire évoluer tout au long de l’aventure.

En vidéo

 

[Multix.fr] blason des tables de multiplication en ligne

56 Commentaires

Nouveau La nouvelle plateforme matheros.fr remplace multix et traite désormais de tout le calcul mental du CP au CM2.

 

Je suis très heureux de vous présenter enfin mon nouveau site, multix.fr , qui permet de travailler en ligne et en autonomie les tables de multiplication sous forme de blason (ou ceinture de compétence).

Fonctionnement

Chaque blason propose une progression pour travailler une table de multiplication en 3 étapes :

  • apprentissage : module d’aide à la mémorisation des tables de multiplication.
  • entrainement : des jeux d’entrainement pour automatiser les réponses et ainsi gagner en rapidité et en précision.
  • validation : l’obtention de chaque blason permet de valider la maitrise d’une ou plusieurs tables de multiplication de façon progressive.

etapes-multix

Détails des blasons

blasons

Capture

Utilisation par les élèves

Chaque élève possède un livret de suivi des blasons de multiplication sur lequel il va compiler les mots de passe qu’il recevra à chaque fois qu’il validera une étape dans l’apprentissage d’un blason. L’enseignant ainsi que l’élève peut savoir où il en est dans ses apprentissages.

multixebook

 

Pour connaître les mots de passe de correction, il faut être enseignant et faire une demande directement depuis la page enseignant sur le site Multix.

Que d’améliorations sur classe-numerique.fr

26 Commentaires

logoCN3

 

Quelques mois après l’évolution 2.0, voici les nouvelles fonctionnalités que vous aurez le plaisir, j’espère, de découvrir et d’utiliser sur la plateforme classe-numerique.fr.

RAPPEL Cette plateforme propose des exercices interactifs à proposer à ses élèves et en suivant leurs résultats. Utile pour mettre en place un plan de travail numérique, évaluer par ceintures de compétences, organiser le travail libre des élèves…

Voici la liste des nouveautés correspondant à la version 2.1 :

Les capsules vidéo

Lire la suite

Les ceintures de calcul de Charivari éditées

1 Commentaire

Charivari, connaissez ?
Bé bien sûr, tout le monde la connaît désormais dans notre microcosme. Elle a été l’une des premières à lancer la vague des blogs enseignants et c’est par son biais que j’ai moi-même vu le jour (non non, ce n’est pas ma mère !).

Enfin, tout ça pour dire que tout le travail qu’elle a partagé depuis la naissance de son blog a été récemment récompensé puisque ses ceintures de calcul (si si, vous devez connaître, sinon voici 9 bonnes raisons d’adopter les ceintures de compétences) viennent d’être éditées chez Hatier (si si, vous devez connaitre aussi…) 

Elles sont disponibles pour tout le cycle 3, alors n’hésitez pas à y regarder de plus près, vous serez vite séduits : site Hatier.