[viedeprof] Signe de vie

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logo VDP Mon site viedeprof.fr a désormais 10 mois d’existence. Je suis très heureux d’avoir quelques très fidèles qui participent activement, et je suis ravi de voir que certains d’entre-vous passent souvent sourire avec nous des perles de nos classes.

Aujourd’hui, viedeprof, c’est déjà 709 anecdotes, 1200 commentaires, 8453 votes et 117 000 visites. Preuve que le site est en vie et n’attend que vous histoires de classe pour rire encore davantage. Vous aimez raconter la dernière du petit Hugo en salle des maîtres, j’espère que vous aimerez la partager avec tous vos collègues.  

Alors pour qu’on s’amuse encore plus, consultez les anecdotes des collègues, notez-les, partagez-les sur vos réseaux sociaux préférés et bien sûr, proposez très facilement vos propres anecdotes. 

L’administration

La hierarchie

Les élèves

Les parents

Les collègues

Le matériel

Ce qu’on aime chez…

Ce qui énerve chez…

On ne m’avait pas dit…

Tu es prof si…

   

[Livres pour la classe] Créez vos favoris

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Nouveauté sur livres.monecole.fr , vous pouvez désormais créer vos listes de favoris pour les livres qui vous plaisent, ceux que vous aimeriez retenir pour une prochaine, ceux qui correspondent à votre prochain thème en littérature…

Pour cela, rien de plus simple, il suffit de cliquer sur « ajouter aux favoris » en haut à gauche de chaque livre. Tous les livres ajoutés en favoris sont ensuite disponibles sur la page « mes favoris » (à retrouver dans le menu).

PS : déjà 1642 livres dans la base de données. Participez et ajoutez vos livres favoris.

[Rentrée] Le premier jour en CM1 CM2

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 Dans le cadre du rallye-liens organisé par Sanleane, je remonte cet article.

Que faire les premiers jours en cycle 3 ?

3 aspects me semblent importants lors des premiers jours de classe, notamment en CM1-CM2 :

  • Montrer qu’on est pas là pour se tourner les pouces, que ça va bosser duuur !
  • Montrer qu’à l’école, on y vient avec plaisir parce qu’il y a plein de trucs chouettes à faire.
  • Instaurer une relation de confiance qui entraîne ce que j’appellerais une « autorité bienveillante ».

C’est avec ces idées en tête que j’ai écrit les grandes lignes de mes trois premiers jours de classe. Par curiosité, pour comparer, pour s’en inspirer, pour s’en moquer, c’est ici que vous les trouverez :

+ Une sélection de philo-fables pour traiter 3-4 thèmes primordiaux pour moi à la rentrée ici :

Les philo fables à retrouver sur Livres.monecole.fr

+ l’activité lecture – découverte BCD de la rentrée

+ la fiche attente de l’année

+ la fiche de présentation des élèves

+ les évaluations diagnostiques CE2 – CM1 – CM2

+ les règles de vie avec les dessins de Jack chez Charivari (pour changer cette année, je vais faire l’activité bon maitre / bon élève, que vous pouvez retrouver chez mes convictions en éducation)

[Rallye-liens] Quel manuel choisir ?

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La fin d’année approche et les commandes aussi. Quel manuel choisir? Le choix est toujours délicat tant que l’on n’a pas trouvé chaussure à son pied. Et puis, quand bien même ce serait le cas, le pied change, se transforme et l’envie d’en changer vous titille.

C‘est parti pour un nouveau rallye-lien !bouton-rallye-liens

J‘en appelle ainsi à vous tous, lecteurs, blogueurs, afin de collecter vos avis de praticien autour des manuels que vous utilisez, ou justement ceux que vous n’utilisez pas, et n’utiliserez jamais.

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[Séquence péda] Le vrai prince Thibault ! Cycle 3

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vrai prince thibault aperçu

Depuis quelques semaines j’ai travaillé sur une nouvelle séquence pédagogique pour les éditions Rageot. Ce travail a été fait autour d’un livre pour des Cycle 3 : Le vrai prince Thibault ! D’une 20aine de pages, cette séquence de 8 séances comprend les fiches du maître, les fiches élèves ainsi que les corrections. Lire la suite

[Outil pour la classe] Des tampons pour l’école

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Découverts grâce à Charivari, j’ai acheté ces tampons dans ma classe et ils me font gagner un temps fou. Leur avantage : ils ont été créés pour la classe, donc les différentes situations sont présentes et on peut utiliser tampons dans de nombreuses circonstances. Autre avantage précieux, ils sont auto-encrables, ce qui signifie que l’on oublie son encreur.

Je les utilise désormais quotidiennement pour :

 

  • corriger les blasons d’autonomie : je tamponne formidable pour valider et le incomplet pour dire à l’élève de compléter ou revoir quelque chose : c’est le même petit chat.
  • corriger les cahiers : belle écriture pour ceux qui s’appliquent, bon travail si j’estime que le travail est bon même avec quelques erreurs et excellent si le travail est très bon et très appliqué. 
  • corriger le plan de travail : les panneaux d’avertissement travail et attitude pour prévenir les enfants, et les parents.
  • vérifier les signatures : j’ajoute le logo signature des parents lorsqu’une signature manque quelque part : cela rappelle à l’élève de faire signer, et cela montre aux parents que ça aurait déjà dû être fait.
  • corriger les leçons : l’étoile bleue s’il n’y a aucune erreur de copie.

Mais vous en trouverez surement d’autres pour vos propres fonctionnements si vous êtes intéressés. Voici une partie de la gamme sur Amazon (clic sur l’image) :

tampons école

 

[Poisson d’avril] Un jour sans école.

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Cette année, ça tombe mal, le 1er avril n’est pas un jour d’école.

Si vous aimez les poissons d’avril, et que vous avez un blog, ou ENT comme la Beneyluschool, vous pouvez tout de même y faire une petite farce pour vos élèves.

Voici la mienne pour cette année, si certains en ont d’autres, n’hésitez pas à les communiquer afin de les référencer ici :

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Bonjour à toutes et tous.


Comme vous l’avez surement entendu, une grande réforme avec de grands changements est en cours pour l’école primaire. Dès l’année prochaine, l’école aura surement lieu le mercredi, les horaires seront peut-être différents…

Mais dès demain, mardi, une grande nouveauté aura lieu dans les écoles, alors préparez-vous.

Le ministre de l’Education Nationale, M. Peillon, souhaite interdire la mixité à l’école pour revenir aux principes de l’école de la 3ème République. Ainsi, dès mardi, les garçons et les filles seront séparés en classe afin de favoriser les apprentissages et diminuer les distractions.

Pour l’instant, les filles et les garçons pourront continuer à jouer ensemble à la récréation, mais cela ne durera peut-être pas. Le ministre souhaiterait que les garçons et les filles ne fréquentent pas la même école.

Nous verrons déjà comment cette séparation se passera mardi, mais pensez à faire deux rangs différents lorsqu’il faudra rentrer en classe mardi matin.

Pour en savoir plus, cliquez ci-dessous :

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