[Maths] Défi calculatrice – Cycle 3

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defi calculatriceQuelques activité à réaliser avec l’aide de la calculatrice afin de familiariser les élèves avec l’outil et de réfléchir en s’amusant.

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[Anglais] Le jeu des doubles – Cycle 3

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 Nouveau jeu des doubles : first name / last name / age

jeu des doubles - aperçuVoici un jeu en anglais que j’aime adapter à toutes mes séquences d’anglais. Il a pour moi deux avantages :

  • Il est très rapide
  • chaque élève parle en situation à un maximum d’élèves.

J‘ai appelé ce jeu, le jeu des doubles, ainsi les élèves l’identifie assez bien car le fonctionnement est quasi-identique même si chaque notion a ses variantes. sister brother apercu

Le principe : Chaque élève possède quelques informations et un seul élève dans la classe possède les mêmes que lui. Pour trouver leur double, les élèves se déplacent dans la classe et posent des questions, échange en anglais, et lorsqu’ils se sont trouvés vont s’asseoir par binôme à une place libre (ainsi le retour au calme est quasi automatique).

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[Jeu pour la classe] DIKOTEK – jeu avec le dictionnaire cycle 3

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Un jeu pour travailler l’utilisation du dictionnaire en cycle 3.

Il est composé d’un plateau de jeu (ci-contre), d’une fiche score individuelle ainsi qu’une centaine de cartes réparties en différentes catégories. Celles-ci permettent de faire travailler les habiletés des élèves autour du dictionnaire (recherche dans dico – ordre alphabétique – comprendre les informations d’un article de dictionnaire…)

Utilisation : Un pion va se balader sur l’alphabet du plateau de jeu de A jusqu’à Z et c’est celui-ci qui va proposer les épreuves aux élèves (s’il tombe sur une case jaune, c’est l’épreuve jaune). Tous les élèves jouent en même temps (prévu pour 4-5 élèves en atelier). Le plus rapide gagne une lettre (celle de la case, il la coche sur sa fiche score). Le dé est relancé pour faire avancer le pion qui va désigner une nouvelle épreuve, et ainsi de suite.

A la fin du jeu (l’arrivée du pion sur la case Z), l’élève qui a remporté le plus de lettres de l’alphabet gagne la partie.

Info : chaque série de carte doit être imprimée sur des fiches de couleur correspondante au jeu de plateau, afin de les distinguer.


[Jeu pour la classe] Grammaire – Top Gram – Cycle 3

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Top-Gram est ma petite création de ce début de vacances. Il s’agit d’un jeu de plateau pour travailler la grammaire (Nature – Fonction) de façon ludique. J’ai crée deux centaines de cartes pour jouer sur ce plateau : des cartes niveau 1 (CE2-CM1) et des cartes niveau 2 (CM1-CM2).

Ces 200 cartes se répartissent en 6 catégories :

  • Trouve moi (retrouver le sujet – le verbe – … dans les phrases proposées)
  • Que suis-je ? (connaître les natures de mot : verbe – nom – adverbe – …)
  • Quel est mon rôle ? (identifier la fonction d’un mot – ou groupe de mot – dans les phrases proposées)
  • Complète moi (compléter les phrases proposées avec des mots de fonction imposée)
  • Défi (divers défi autour des natures de mots…)
  • Chance (… des cartes chance… ou malchance)

exemples de cartes

 

J‘ai essayé de soigner la présentation, j’espère que cela vous plaira… et vous aidera.

télécharger le plateau de jeu

Télécharger le verso des cartes de jeu

Télécharger les cartes niveau 1

Télécharger les cartes niveau 2

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* Comment gérer le bruit pendant les jeux en atelier ? le bruitomètre