Cartes géographiques
L’application interactive Cartes géographiques permet de projeter une carte de France, d’Europe ou du monde et de sélectionner les informations que l’on souhaite afficher : régions, pays, villes, fleuves, population, climat, etc. En quelques clics, on compose une carte adaptée à sa séance, avec la possibilité de zoomer pour mieux observer certains lieux. Un outil flexible qui donne du relief aux notions géographiques.
Tutoriel vidéo
Fonctionnalités
- Zoomer sur la carte
- Définir le type de carte
- Sélectionner les informations visibles (pays, ville, climat, population, fleuve, relief...)
- Personnaliser les planisphères
Utilisation en classe
En géographie, disposer d’un support bien visible pour les élèves est important, et projeter une carte est donc un moyen rapide et facile d’afficher ce que l’on souhaite : c’est le premier usage. Mais pouvoir afficher uniquement les informations nécessaires permet aussi d’aider les élèves à se concentrer sur une seule information et à la rendre plus lisible. En l’occurrence, vous pouvez sélectionner exactement l’information utile à votre séance.
Le fait de pouvoir superposer plusieurs informations est utile lorsque vous souhaitez mettre en évidence certains constats : par exemple, que les aires de population se forment autour des grandes villes. Pour cela, il suffit d’afficher les villes et la population pour le démontrer clairement. Afficher ensuite les fleuves rendra évident pour les élèves que le positionnement des grandes villes n’est pas dû au hasard, mais que les fleuves ont joué un rôle très important.
Autre utilisation : masquer ou afficher les « noms ». Pour chaque catégorie, vous pouvez afficher ou masquer les noms, et ainsi proposer aux élèves une carte vierge à compléter en classe. N’hésitez pas à utiliser les annotations de l’activité pour inscrire des numéros sur les points d’intérêt que les élèves doivent retrouver, afin de les faire travailler individuellement avec un support unique.
Enfin, vous pouvez faire des captures d’écran ou imprimer la carte personnalisée pour en garder une trace dans une leçon ou pour préparer une évaluation.
Le fait de pouvoir superposer plusieurs informations est utile lorsque vous souhaitez mettre en évidence certains constats : par exemple, que les aires de population se forment autour des grandes villes. Pour cela, il suffit d’afficher les villes et la population pour le démontrer clairement. Afficher ensuite les fleuves rendra évident pour les élèves que le positionnement des grandes villes n’est pas dû au hasard, mais que les fleuves ont joué un rôle très important.
Autre utilisation : masquer ou afficher les « noms ». Pour chaque catégorie, vous pouvez afficher ou masquer les noms, et ainsi proposer aux élèves une carte vierge à compléter en classe. N’hésitez pas à utiliser les annotations de l’activité pour inscrire des numéros sur les points d’intérêt que les élèves doivent retrouver, afin de les faire travailler individuellement avec un support unique.
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bonjour,
j’ai ce message qui apparait quand j’appuie sur : « essayer »:
Taille d’écran trop petit. dézoomez ou augmentez la résolution pour afficher ce contenu.
j’ai changé la résolution de l’écran mais rien ne change. que faut-il mettre pour que ça s’affiche? merci de votre réponse.
Vincent
Bonjour,
Merci de votre retour. Normalement ce message ne devrait s’afficher sur les écrans qui ne sont pas prévus pour être projetés au tableau : essentiellement smartphone.
Il faudrait dézoomer pour enlever le message et pouvoir utiliser l’outil dans bonnes conditions (je pense que vous avez un zoom d’activé sur votre navigateur). Pour dézoomer vous pouvez utiliser le raccourci : maintenir appuyé la touche « Ctrl » du clavier, puis faire rouler la molette de la souris vers le bas pour dézoomer. Vous pouvez aussi trouver le zoom dans les paramètres du navigateur, mais cela diffère d’endroit selon le navigateur utilisé.
N’hésitez pas sinon à regarder votre résolution d’écran, il est surprenant qu’elle soit inférieure à 800px de large sur un ordinateur.
Bonjour j’ai travaillé sur un album qui parlais des réfugiés et et votre outil de carte du monde était superbe pour parler des traversées en classe. MERCI beaucoup. Mes élèves ont adoré. Et j’espère grâce à votre superbe outil qu’ils ont enfin compris que l’Afrique n’est pas un pays. J’ai 2 petites questions.
Est ce qu’il est possible d’avoir les noms des mers ? Je ne les ai pas trouvées, mais peut être que j’ai mal cherché
Et la dernière : est il possible que la représentation de la Terre tourne pour montrer par exemple que l’Alaska touche la Russie… je me doute que c’est plus compliquée
Merci beaucoup en tous cas. Je pars explorer tout cela
Je note vos remarques, on va voir ce qu’il est possible de faire.
Bonjour, j aimerais bien une option qui permette de cliquer sur un pays par exemple bet que seul le nom de ce pays apparaisse. Ou des jeux de mémorisation de ces pays.
Pour l’instant, le but était de permettre d’afficher une carte sur-mesure en fonction de ce que l’on souhaite observer / étudier. On verra s’il est possible d’aller encore plus loin.