Nous sommes très heureux de vous annoncer ce nouveau roman qui rejoint la collection des livres dont les élèves sont les héros. Il s’agit du roman « Conte sur moi » écrit par Antoine Bombrun, professeur des écoles. Habitué à travailler avec sa classe sur nos livres dont les élèves sont les héros, il a eu la très bonne idée de créer son propre livre et de nous contacter. On a ainsi pu ensemble finaliser ce projet et vous le proposer aujourd’hui, en espérant qu’il vous plaira. Le roman est destiné aux CM et suit les aventures de Sibylle, qui va vivre une aventure hors du commun à travers les contes et les émotions perdues.
Comme pour tous les livres de la collection, un seul livre est nécessaire. Les textes à faire lire aux élèves sont fournis dans le dossier pédagogique associé avec les supports élèves. Les énigmes ne sont ici pas visuelles, mais uniquement narratives dans les choix que les élèves auront à effectuer pour sauver les contes (et pas seulement).
Conte sur moi s’adresse avant tout à des classes de CM1 et CM2. Sa vocation est d’être étudié en classe à l’aide du guide enseignant et des fiches élève associées.
L’achat d’un livre par élève n’est pas nécessaire. En effet, nous savons tous qu’il n’est pas simple d’acquérir des lots de 30 livres pour étudier une œuvre en classe entière. Pour pallier à ce problème, le livre a été construit pour alterner des phases de lecture offerte avec des phases de lecture individuelle de certains chapitres ciblés dont le texte est disponible au format PDF (voir fichier élève).
Cette lecture partagée implique donc que le professeur lise régulièrement, à voix haute, de nombreux chapitres. Cette lecture guidée par le professeur permet à tous les élèves, quelles que soient leurs compétences de décodage, d’accéder au sens du texte. Elle permet aussi aux élèves dont les compétences de compréhension sont les plus fragiles de progresser dans ce domaine. Les fiches élèves sont un autre outil permettant d’accompagner les élèves afin qu’ils comprennent les éléments importants du récit.
Le site rallye-lecture.fr est très vivant, et c’est le cas depuis sa création en 2014. Vous êtes de plus en plus nombreux à organiser des rallyes en classe en l’utilisant (plus de 16 000 classes actuellement), et des centaines de questionnaires sont partagées chaque mois (plus de 58 000 questionnaires actuellement). Le concours Kili+ (qui arrive très prochainement, voir article) est également un évènement de plus en plus attendu.
Mais parallèlement à tout cela, nous continuons à faire évoluer l’outil afin qu’il s’adapte toujours plus à vos besoins et qu’il les précède parfois. Cette fois-ci, ce sont de nombreuses nouveautés qui sont arrivées sur rallye-lecture en avril, en voici les principales :
Générateur de diplômes
En fin de rallye, lorsque vous le clôturez, un nouveau menu vous permet de facilement accéder à toutes les fonctionnalités de fin de rallye (capture 1).
Vous y trouvez notamment la toute nouvelle fonctionnalité de génération de diplômes. Ils sont préremplis avec les résultats du rallye, le nom de vos élèves et de votre école (mais vous pouvez aussi personnaliser les champs). Ainsi, en un clic vous pourrez imprimer (en couleur ou en noir et blanc) des diplômes à remettre à vos élèves pour les féliciter de leur implication.
Lecture audio
Les classes de CP sont nombreuses à utiliser rallye-lecture.fr, mais quelque chose leur manquait actuellement pour commencer plus tôt dans l’année à utiliser le site : la lecture audio des questions et des réponses. C’est désormais possible pour vos élèves d’écouter chaque question et chaque réponse en répondant à un questionnaire en ligne (et ainsi de mettre en place des rallyes écoute, des rallyes sur des histoires découvertes en collectif, ou autre modalité de début d’année).
Rallye libre
Certaines classes le souhaitaient depuis longtemps, il est désormais là : le rallye libre.
Il s’agit d’un rallye sans présélection de livres par l’enseignant, l’ensemble des – presque – 60 000 questionnaires est disponible pour les élèves. C’est une nouvelle forme de rallye qui sera adaptée aux élèves les plus grands (à partir du CM1 à mon avis) et qui ont accès à de très nombreux livres (BCD de classe, bibliothèque municipale en accès, etc). Les élèves liront le livre de leur choix et le chercheront avec une recherche adaptée pour y répondre directement en ligne.
Pour créer un rallye libre, il suffit de créer un nouveau de rallye et de sélectionner le mode « libre », voir capture. Ce choix est définitif pour ce rallye : vous ne pourrez plus présélectionner de questionnaires dans ce rallye.
Recherche améliorée (avec pack)
La page de recherche de questionnaires a un peu changé également, afin de la rendre plus fonctionnelle. Lors de votre recherche, les séries de livres sont également recherchées et vous sont proposées. Cela permet de rapidement accéder à une série de livres.
En dessous de cette recherche de questionnaire par mots-clés, la partie « ressources en ligne » est devenue plus visuelle, voir ci-dessous. Pour rappel, ces ressources sont utiles pour les classes qui n’ont pas beaucoup de livres dans leur bibliothèque afin de proposer des rallyes variés tout au long de l’année, ou qui souhaitent mettre en place un rallye thématique très rapidement et sans ressource.
La plupart des ressources sont des textes à lire (ou à imprimer), mais il existe également des histoires audios à écouter et même des histoires en vidéo à regarder.
Des avis sur les livres
En activant cette nouvelle option sur la page « réglages », il sera proposé aux élèves de laisser un avis sur le livre qu’ils viennent de lire lorsqu’ils ont fini le questionnaire correspondant. Afin d’aider les élèves à savoir ce qu’ils peuvent dire sur le livre, des propositions (des débuts de commentaires) sont disponibles et peuvent être ajoutées les unes après les autres. Ainsi c’est une mini fiche de lecture qui est créée par l’élève et qui pourra se retrouver dans les nouveaux bilans individuels imprimables, voir nouveauté suivante.
Nouvelle page bilan
A tout moment, vous pouvez imprimer un bilan individuel de toutes les lectures de vos élèves. Cela permet à l’élève d’en garder une trace et de valoriser son travail. C’est également ici que vous pourrez retrouver les avis laissés par les élèves, leur score, etc.
Elle est paramétrable et permet de choisir la période prise en compte selon votre périodicité, pour imprimer un bilan par trimestre par exemple.
Rallye interclasses – score par classe
Une dernière chose avant de vous laisser découvrir ces nouveautés directement sur votre compte, il s’agit d’un ajout sur les rallyes interclasses.
Depuis quelque temps déjà, il vous est possible d’organiser des concours entre plusieurs classes (de votre école, ou bien d’autres classes de votre choix) afin d’apporter un peu d’émulation. Pour l’instant, le classement était individuel, par élève. Il est désormais possible de consulter les points par classe, de la même manière que pendant un concours Kili international (qui arrive très prochainement, voir article). Cet ajout permet à chaque élève de faire gagner des points à sa classe.
C’est la somme des points de la classe divisée par le nombre d’élèves, afin qu’une classe plus nombreuse n’ait pas forcément plus de points.
J’espère que toutes ces nouveautés vous plaisent et que vous continuerez d’organiser vos rallyes à nos côtés.
Du jeudi 16 mai au mardi 11 juin 2024, le concours Kili+ propose aux élèves du CE1 à la 6ème de découvrir le monde à travers la lecture de documentaires sur 50 pays, afin de découvrir leur géographie, leurs spécialités et richesses. Les documents pourront être lus (texte seul) gratuitement en ligne le temps du concours, mais il est également possible d’acheter un coffret rallye qui contient les fiches documentaires illustrées. Ce sont des fiches illustrées en couleur et cartonnées afin que chaque élève puisse lire individuellement le documentaire avant de répondre en ligne.
L’histoire qui mène à ce rallye lecture spécial Jeux Olympiques est l’essence même de notre métier. L’été dernier, Anne-Sophie (enseignante dans le 93 depuis 15 ans) a découvert un groupe facebook sur les Jeux Olympiques à l’école. Elle y a découvert de beaux projets, mais elle a aussi eu l’idée de créer pour sa classe des documentaires sur ce thème. Ayant utilisé les fiches documentaires sur les animaux disponibles sur ce blog et sur rallye-lecture, elle a repris la trame pour construire un premier documentaire. Anne-Sophie a alors demandé si d’autres enseignants seraient intéressés pour construire en commun ce rallye documentaire. Le lendemain, des dizaines de retours d’autres enseignants intéressés par ce projet.
