[Plan de travail] Activités et exercices pour le cycle 3

NOUVEAU Lien vers le fichier modifiable et les polices utilisées pour créer vos propres fiches.

Voici les fiches de mon plan de travail. Il reprend les notions abordées en classe et permet de les retravailler dans les deux semaines qui suivent (n’hésitez pas à consulter cet article pour en savoir plus sur le fonctionnement de mon plan de travail). Ces activités sont donc créées pour être réalisables en autonomie par les élèves de CM1 et CM2 (cycle 3).

Astuce N’hésitez pas à utiliser le raccourci Ctrl+F sur votre clavier pour accéder à la recherche des mots qui composent cette page, c’est rapide et efficace pour trouver telle ou telle fiche sur la notion de votre choix.


 

FRANÇAIS

 

Exercices de conjugaison

– Le verbe CM1/CM2correction 

– Le verbe – Temps / infinitif / groupe correction (par Sab)

– Les pronoms personnels CM1 – correction

– Les pronoms personnels CM2 – correction

– Accord sujet verbe CM1/CM2 – avec correction

Les sujets complexe CM1Correction

– Transposition au présent CM2 – correction

– Transposition à la troisième personne CM1 – correction

– Présent – 1er et 2ème groupe CM1 – correction

– Présent – 1er et 2ème groupe CM2 – correction

– Présent 3ème groupe CM1 – correction

– Présent 3ème groupe CM2 – correction

– Impératif présent CM1

– Impératif présent CM2

– Le passé composé (1er et 2ème groupe) CM1 correction

– Le passé composé (1er et 2ème groupe) CM2 – correction

– Le passé composé (3ème groupe) CM1 – correction

– Le passé composé (3ème groupe) CM2 – correction

– Imparfait CM1 – correction

– Imparfait CM2 – 

– Les temps du passé CM2 – correction (par Sab)

– Passé simple CM1

– Passé simple CM2

– futur simple CM1 – correction

– futur simple CM2 – correction

NOUVEAULes temps composés (plus-que-parfait / futur antérieur) CM2 – correction

 

Exercices d’orthographe

–  Homonymes à / a / as  +  ont / on / on n’ CM1/CM2 – correction

Homonymes a / à CM1correction

– Homonymes et/est/es/ai – ce/se – ces/ses CM2

– Homonymes et/est – ce/se – ces/ses CM1

– Homonymes et/est/es/ai – son/sont CM2 – correction

– Homonymes et/est – son/sont CM1 – correction

– Homonymes se/ce – son/sont CM1 – correction

– Homonymes se/ce – son/sont CM2 – correction

– Homonymes ces/ses – c’est/s’est CM1 – correction

– Homonymes ces/ses – c’est/s’est CM2 – correction

– Homonymes quel/quelle/qu’elle CM2 – correction

– Homonymes leur / leurs CM2

– Homonymes ou / où – son / sont CM1

– Homonymes ou / où – CM1 – correction

– Homonymes courants CM1 – correction

– Homonymes quand / quant / qu’en – sans / sens(t) / s’en – peu / peux(t) CM2

– Participe passé / infinitif CM1 – correction

Lettre finale du participe passé CM1 CM2 – correction

– Terminaison en [-é] CM2 – correction

 

Exercices de grammaire

Accord dans le GN CM2 – Correction

– Accord dans le GN CM1 – Correction

Article défini et indéfini CM2 – Correction

Adjectif CM1 – correction

– Adjectif CM2 – correction

– Adjectif (2) CM1 – correction

– Adjectif (2) CM2 – correction

– Accord des adjectifs CM1 – correction

– Fonctions de l’adjectifs CM2 – Correction

– Expansion du nom CM2 – correction

– Natures de mots CM1 – correction  NOUVEAU

– Les mots composés CM2

– Les groupes de la phrase CM2

– Le groupe nominal CM1

– Le complément du nom / proposition relative CM1

– Les compléments circonstanciels CM2 – correction

– Les compléments circonstanciels CM1 – correction 

Les groupes de la phrase (1) CM1 – correction

– Les groupes de la phrase (2) CM1

 

– Compléments du verbe (COD COI) CM2 – correction

– Le dialogue (1) CM1

– Le dialogue (1) CM2

– Le dialogue (2) CM1

– Le dialogue (2) CM2

– COD / COI CM1 – correction

– Pronoms COD COI – CM2 – correction

Types et formes de phrasecorrection (par Sab)

– Les adverbes – CM2 – correction

– Tri de texte – CM1/CM2

 

 

Exercices de vocabulaire

Ordre alphabétique – CM1 – correction

Ordre alphabétique – CM2 – correction

– Le dictionnaire – CM1/CM2 correction

– Lire un article de dictionnaire CM1 – correction

– Lire un article de dictionnaire CM2 – correction

– Le champ lexical CM1

– Antonymes CM1 – correction

– Synonymes CM1 – correction

– Antonymes CM2 – correction

– Synonymes CM2 – correction 

– Famille de mots CM1 correction

– Famille de mots CM2 – correction

–  Familles de mots 2 – CM1/CM2 – correction

–  Sens propre – figuré CM1/CM2 – Correction

 

MATHÉMATIQUES

Exercices de numération et calcul

–  Les grands nombres CM2 – correction

– Unité dizaine centaine millier CM1 – correction

– Mesure de longueur + Addition et soustraction CM1 – correction

– Décomposer les grands nombres CM2 – correction

– Calculs sur les grands nombres CM2 – correction

– Complément à 100, 1000, 10 000 CM2 correction

– Chiffre et nombre CM1 – correction

– Multiples CM1 – correction

– Calcul mental 1 CM1 – correction

– Complément à 100 CM1 – correction

– Multiplication posée CM2 – correction

– Vers la division CM1 – correction

– Soustractions mentales CM1 – correction

– Multiplication par 20, 30… 200, 300… CM1

– Soustraction posée CM1

– Multiplication posée CM1 – correction

– Somme et différence CM1

– Division posée CM2 – correction

– Division mentale CM2 – correction

– Division CM1 – correction

– La droite graduée 1 CM2 – correction

– La multiplication à 2 chiffres CM1 – correction 

– La division posée CM1

– Les fractions (1) CM2 – correction

– Comparaison de fractions CM2

– Problème de fraction CM2

– Addition de fractions – droite graduée CM2

Placer des fractions sur une droite graduée – CM2

– Fractions décimales CM2

– Grands nombres CM1

– Les nombres décimaux CM2

– Comparaison décimaux CM2

– Calcul mental décimaux CM2 – correction

– Addition soustraction décimale CM2 – correction

– Droite graduée CM1 – correction

– Fraction 1 CM1 – correction

Fraction 2 CM1 – correction

– Droite graduée fraction CM1 – correction

– Opérations décimales CM2 (par Sab)

opérations décimales simplifiée CM2 correction

 

 

Exercices de géométrie

– Mesure de longueurs CM1  correction

– Mesure de longueurs CM2 – correction

– Segment, droite et point CM1 –

Les angles CM2 – correction

parallèle et perpendiculaire – CM1 – correction

Le cercle – CM1 CM2 – correction

– Jeu du portrait CM1 – CM2 (les figures ICI) – correction

– Aire CM1 – correction 

– Aire CM2 – correction 

– Aire et périmètre CM1 correction NOUVEAU

– Aire et périmètre CM2  correction NOUVEAU

– Programme de construction CM1 CM2

– Les solides – CM1 

– Les solides – CM2

Exercices de résolution de problèmes

Résolution de problèmes (simple) CM1-CM2 – correction

Résolution de problèmes 1 CM1 – correction

Résolution de problèmes 1 CM2 – correction

Les informations importantes CM1 – CM2

– Résolution de problèmes CM1 – correction

Résolution de problèmes CM2 – correction

– Résolution de problèmes et phrase réponse CM1 – correction

– Résolution de problèmes et phrase réponse CM2 – correction

– Résolution de problèmes (2) CM2 – correction

– Problèmes de division CM1 – correction

Problèmes de durée CM1 – correction

Problèmes 4 opération + début fraction CM2 – correction

– Problème de fraction CM2

– Problèmes de masse CM1 – correction

– Problèmes addition soustraction décimale CM2 correction

– Problèmes de partage (fraction)  CM1 – correction

– Problèmes décimaux – CM2 – correction

– Proportionnalité CM1 – correction

NOUVEAU Proportionnalité CM2 – correction

NOUVEAU Pourcentage – CM2 – correction

NOUVEAU Moyenne CM2 – correction

NOUVEAU proportionnalité – moyenne – pourcentage CM2 – correction 

NOUVEAU 

 

Exercices de mesure et longueur

– Mesure de longueur + Addition et soustraction CM1 – correction

Mesure de longueur (m, dm, cm, mm) CM1 – correction

– Mesure de longueur CM2

– Conversion de longueur CM2 – correction

– L’heure CM1 – correction

– Conversion de durée CM2 – correction

– Problèmes de durée CM1 – correction

– Conversion de duréeCM1

– Conversion de longueur CM1

– Les masses CM1 – correction

– Problèmes de masse CM1

 

Les polices utilisées pour respecter la mise en page : CoffeeCursive standardDandelion in the spring

PS : merci de partager votre travail créé à partir de ce modèle, à envoyer au format .odt ou .pdf à :

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  1. Wahouh, quel boulot, superbes fiches, très concrètes, très pratiques. Merci! Je vais utiliser celles des programmes de construction et celles sur les propriété des quadrilatères avec joie!

  2. Je vous félicite!!!!
    C’est un plaisir de découvrir vos fiches…
    Très belle présentation!
    Votre travail est bien structuré.
    On a envie de travailler!!

  3. Très beau travail!Keep up the good work you’re doing!

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