Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période. Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre.
Sur chaque page, l’énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. C’est la série 1, un jour viendra la série 2 si cela plaît (et/ou si vous avez d’autres idées de types d’énigmes) Read more »
Category Archives: Rituels
[Rituel] Les petites énigmes – cycle 3
[Rituel] Le saviez-vous ?
* Ajout du 05-02-12 : Nouvelle série sur les traditions !
Nouvelle série de petits papiers que j’ai commencé hier. « Le saviez-vous? » présente des questions diverses et variés sur des questions pratiquement essentielles
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La première série concerne les animaux : Pourquoi le vautour n’a pas de plumes sur la tête ? Pourquoi les zèbres sont-ils rayés ? Pourquoi l’araignée ne s’englue-t-elle pas dans sa toile ? Pourquoi les chauves-souris dorment-elles la tête en bas ? …
La deuxième série concerne les traditions : Pourquoi trinque-t-on ? Pourquoi fait-on des blagues le 1er avril ? Pourquoi mange-t-on une bûche à Noël.

Retrouvez les autres petits papiers ICI.
[Rituels] Les petits papiers
* Ajout 29-01-2012 : nouvelle catégorie : le saviez-vous ?
Vous connaissez surement tous le merveilleux blog de Charivari . Elle a eu la superbe idée de créer des petits papiers dans sa classe. Vous en trouverez pleins là-bas. Je ne fais qu’en proposer d’autres, qui me conviennent mieux ou qui sont simplement différents, ça dépend. Si jamais vous n’en avez pas assez, vous pouvez vous servir de ceux-ci. (cliquez sur les titres pour accéder aux petits papiers)
- Citations et proverbes : une petite sélection qui vient du très joli livre de Michel Piquemal « Mon premier livre de sagesse ».
- Enigmes : quelques énigmes sympas.
- Expressions françaises : Trouver et discuter de la signification et de l’origine de certaines de nos expressions françaises.
- Petits bonheurs : Quelques petits bonheurs à partager autour d’un thème (L’ouïe, le toucher, en voiture…) Les élèves proposent ensuite leurs propres petits bonheurs sur ce même thème (ils adorent…) * La série 2 est là.
- Mots cousins homonymes : 2-3 mots ont été mis ensemble. Pour quelle raison ? (ceux-ci parce que ce sont des homonymes)
- Mots cousins synonymes-antonymes : 2-3 mots ont été mis ensemble. Pour quelle raison ? (ceux-ci parce que ce sont des synonymes ou des antonymes)
- Mots cousins paronymes : 2-3 mots ont été mis ensemble. Pour quelle raison ? (ceux-ci parce que ce sont des paronymes - mots qui se ressemblent mais qu’il ne faut pas confondre - )
- Mots thème : Une liste de mots est proposée, tous ces mots se rapportent à une même chose. Les élèves doivent trouver le mot qui se rapporte aux autres (souvenez-vous de la fin de fort boyard… c’est pareil.)
- Préfixes / Suffixes : Des mots de même préfixe ou suffixe sont proposés à la classe. Les élèves doivent essayer de deviner -ou retrouver- le sens du préfixe/suffixe à l’aide du sens de chacun des mots proposés.
- Blagues : Travailler l’humour avec les élèves ne s’avèrent pas toujours si évident. Les élèves doivent ici (après avoir ri si nécessaire) expliquer ce qui fait rire ou sourire et ce n’est pas toujours facile d’expliquer « ce qu’il y a de drôle ».
- Les petits malheurs : Même principe que les petits bonheurs… mais dans l’autre sens. Rangé par type, les petits malheurs, ou petits tracas, sont lus à la classe par l’élève puis le reste de la classe peut proposer ses propres petits malheurs sur le thème proposé (à l’école, à table, aux toilettes…) inspiré du livre « Le baleinié ».
- Le saviez-vous ? Des questions essentielles, sur les animaux.
Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période. Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre.




