Notre premier album Quand on parle du loup a été créé pour aborder les expressions animalières avec les enfants de CE1-CM2.
Le livre est avant tout une histoire, celle de Coton, un petit mouton qui est bien chahuté par sa grande sœur Neige. L’histoire d’une fratrie, quoi ! Je tairai la fin, mais « qui aime bien, châtie bien ».
Les super héros super pas au point est un album qui vient tout juste de sortir aux Editions Actes Sud et qui m’a emballé au plus haut point ! Notamment pour un nouvel atelier d’écriture que je vous présente tout de suite :
Je vous présente mon rallye d’oeuvres d’art en littérature jeunesse -album- préparé pour le cycle 3 mais qui pourrait très bien servir au cycle 2.
Le principe est assez simple : j’ai sélectionné 10 albums dans lesquels on retrouve beaucoup de références à des œuvres d’art célèbres, parfois détournées, parfois cachées, parfois mises en évidence… J’en ai choisi 77, mais certaines se retrouvent dans plusieurs livres, donc cela fait un total de 97. Les élèves vont devoir, le temps d’un rallye, lire ces albums et surtout les dévorer des yeux afin de retrouver toutes les œuvres d’art préalablement affichées en classe.
Je pense que les documents sont assez explicites pour ne pas en rajouter, mais n’hésitez pas s’il y a des questions.
La collection mini-rimes des éditions éveil et découvertes présente une série composée de 6 albums de grande qualité pour les GS – CP.
L’originalité de la collection repose sur un texte qui rappelle les comptines avec des vers courts et des rimes. Chaque album est construit autour d’un son que l’on retrouve à la fin de chaque vers et même dans le nom de l’animal, son prénom dans l’histoire et son trait de caractère : au delà de la musicalité très agréable à l’oreille et très accrocheur chez les élèves, cela permet un vrai travail de phonologie à travers des phonèmes répétés et tous différents dans les albums (on, elle, ouille, ère, ette, ou)
Chaque album met en scène un animal dont le trait de caractère principal va évoluer tout au long de l’histoire : en cela les albums sont également un support de réflexion sur le vivre ensemble.
L’illustration du livre est colorée et tout en simplicité. Le grand format ainsi que l’espacement du texte permet une utilisation intéressante pour les apprentis lecteur.
Ces albums sont aussi une invitation à l’écriture en utilisant sa forme comme contrainte féconde à la production d’écrit.
Le + de cette collection :
Ecrit et illustré par des enseignantes maitre formateur, tout est pensé pour une utilisation en tant que support en classe, et l’éditeur propose des fiches pédagogiques pour utiliser cette collection avec des séances en classe et du matériel prêt à imprimer, comme le jeu du tapis ou des lotos :
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