Voici un travail autour du pixel art que j’ai mené avec ma classe dernièrement. De la découverte du genre à la réalisation grandeur nature, voici les quelques étapes que j’ai suivie et les documents associés :
1. Découverte du genre autour de l’étude d’une oeuvre de Pixel Art (explication de la démarche, voir oeuvre d’art de la semaine) et distribuer la fiche correspondante. Les élèves peuvent s’entraîner dans le carnet d’artiste à réaliser un petit dessin en pixel.
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2. Jeu de dessin à travers le principe du jeu de société Pix. Distribution des mots à dessiner par les élèves (2 séries de 6 mots à partager dans la classe : donner les séries différentes à chaque binôme) ainsi que 6 grilles vierges à chaque élève. Les élèves doivent dessiner un mot uniquement avec des carrés noirs (+ 1 carré de couleur). Puis les dessins sont échangés par 2 et les élèves retrouvent ce qu’a dessiné son voisin.
3. Création d’un dessin original avec couleur de la part des élèves. Personnellement j’ai découpé des centaines de petits carrés de papier de couleur, mais les élèves peuvent faire ce travail au crayon de couleur. Voici la grille à utiliser (format A4 pour les crayons de couleur et format A3 pour les mini post-it).
3bis. Possibilité d’utiliser ce site de création en post-it en remplacement du modèle papier.
4. Vote pour désigner les créations préférées de la classe et les reproduire avec des post-it. Voici des exemples de réalisation en post-it avec ma classe :
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