
J’ai mis en place dans ma classe un système d’activités dites « libres » pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. Afin d’encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires, j’ai lié ces activités libres avec un système de blason.
A chaque activité correspond 6 blasons (amateur – connaisseur – professionnel – expert – grand maître – or). Plus les élèves rendent d’activités, plus ils progressent dans les blasons.
Pour suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu’il obtient, de savoir lorsqu’il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles.
Pour suivre la progression des élèves, un tableau récapitulatif est affiché en fond de classe et je coche les activités faites au fur et à mesure. Ainsi je sais où en est chaque élève, et je sais lorsque je dois donner tel blason à tel élève.
Bien sûr, les activités sont rendues dans une corbeille de fond de classe, je les valide après la classe à l’aide d’un petit tampon et je leur rend le lendemain.
Quelques-unes de mes activités libres :
- Grand lecteur d’album et de BD
- Grand lecteur de roman
- Petit scientifique
- Chercheur
- Jounaliste
- Pentaminos
- Sudoku (Mix de sudoku trouvés sur le net)
- Jeux de calcul (Mix des activités proposées par Hervé Baudier)
- Tangram (Mix de tangram trouvés sur le net)




