[monB2i.fr] Mission B2i en ligne et en autonomie

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missionB2iVoici 6 mois de travail qui s’achèvent pour moi, et je suis très fier de vous présenter la toute nouvelle version des Missions B2i que certains connaissent peut-être. Ce travail s’appuie dorénavant sur un site internet dédié : monB2i.fr et propose un livret en complément pour les élèves. Plus de détails ci-dessous :

Le principe

Les missions B2i permettent  aux élèves de cycle 3 de valider les items du B2i en réalisant des missions en autonomie entièrement en ligne. Munis d’un livret de mission afin de suivre leur progression, les élèves progressent à leur rythme tout au long du cycle ou de l’année scolaire et selon 3 étapes par mission :

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[Multix.fr] blason des tables de multiplication en ligne

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NOUVEAU Voici la vidéo de présentation de la plateforme multix :

 

Je suis très heureux de vous présenter enfin mon nouveau site, multix.fr , qui permet de travailler en ligne et en autonomie les tables de multiplication sous forme de blason (ou ceinture de compétence).

Fonctionnement

Chaque blason propose une progression pour travailler une table de multiplication en 3 étapes :

  • apprentissage : module d’aide à la mémorisation des tables de multiplication.
  • entrainement : des jeux d’entrainement pour automatiser les réponses et ainsi gagner en rapidité et en précision.
  • validation : l’obtention de chaque blason permet de valider la maitrise d’une ou plusieurs tables de multiplication de façon progressive.

etapes-multix

Détails des blasons

blasons

Capture

Utilisation par les élèves

Chaque élève possède un livret de suivi des blasons de multiplication sur lequel il va compiler les mots de passe qu’il recevra à chaque fois qu’il validera une étape dans l’apprentissage d’un blason. L’enseignant ainsi que l’élève peut savoir où il en est dans ses apprentissages.

multixebook

 

Pour connaître les mots de passe de correction, il faut être enseignant et faire une demande directement depuis la page enseignant sur le site Multix.

10 nouveaux documentaires animaliers

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Le projet « documentaire animaliers » en ligne avec questionnaire de rallye-lecture continue de s’étoffer avec 10 nouveaux documentaires (autruche, blaireau, fourmi, grenouille, kangourou, lombric, phasme, taupe, tortue) et leur questionnaire associé. Ce sont désormais 36 fiches et questionnaires qui sont disponibles sur l’article dédié et sur rallye-lecture.fr

10docsanimaliers

 

 

 

 

N’oubliez pas que le format modifiable pour réaliser vous mêmes les fiches sur les animaux est disponible ici.

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Pour accéder aux textes directement depuis le questionnaire sur rallye-lecture.fr, il vous suffit de repérer cette icone :

Que d’améliorations sur classe-numerique.fr

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logoCN3

 

Quelques mois après l’évolution 2.0, voici les nouvelles fonctionnalités que vous aurez le plaisir, j’espère, de découvrir et d’utiliser sur la plateforme classe-numerique.fr.

RAPPEL Cette plateforme propose des exercices interactifs à proposer à ses élèves et en suivant leurs résultats. Utile pour mettre en place un plan de travail numérique, évaluer par ceintures de compétences, organiser le travail libre des élèves…

Voici la liste des nouveautés correspondant à la version 2.1 :

Les capsules vidéo

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Plan de travail 2.0

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Le plan de travail en ligne nouvelle version est arrivé.

classe-numerique.fr

Lancé il y a quelques mois, la plateforme classe-numerique.fr se voit désormais doté de nouvelles fonctionnalités (voir plus bas) qui permettent de créer et suivre un plan de travail entièrement en ligne, en quelques clics. Lire la suite

[classe-numerique.fr] Plan de travail numérique pour vos élèves

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classenumJe vous présentais il y a quelques temps dans cet article la création de la plateforme classe-numerique.fr, depuis celle-ci a bien évoluée et se propose en version bêta comme un outil pour les enseignants afin de proposer des plans de travail numériques pour sa classe.

C’est la version bêta, donc de nombreuses choses vont s’améliorer dans l’avenir, et seul les CM1 CM2 sont pour l’instant dotés de suffisamment d’exercices. Mais cela ne m’empêche pas de vous présenter le projet :

Objectif de la plateforme
  1. L’enseignant crée sa page de classe, inscrit ses élèves puis sélectionne les exercices qu’il souhaite mettre à disposition à l’échelle de la semaine, de la quinzaine, ou du mois…
  2. Les élèves se connectent à la plateforme et s’entraînent ainsi sur les différents exercices qui leur sont proposés. Les élèves ont une auto-correction et peuvent se corriger eux-même.
  3. L’enseignant dispose d’un espace où il va pouvoir consulter les résultats de ses élèves, puis les remettre à 0 pour le prochain plan de travail.
NoteLa gestion des élèves et de leurs résultats est déjà bien au point. La création du plan de travail est encore un peu manuelle (il faut reporter le numéro des exercices souhaités dans la page éditable) mais elle s’automatisera dès que possible.

[Jeu en ligne] Multivitesse – entrainement en ligne aux tables de multiplication

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Nouveau Ce jeu en version améliorée fait désormais partie de la plateforme multix.fr qui propose une progression complète autour des blasons de compétence sur les tables de multiplication.

multivitesse

Un nouveau jeu en ligne cette semaine concernant les tables de multiplication :

Une course, 3 voies mais 1 seul bon résultat ! Quand les multiplications et la vitesse ne font plus qu’un !

Bon jeu et n’hésitez pas à me donner votre avis 😉