[Outils] affichage et suivi de classe

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Sans chichi, voici les documents qui me permettent de suivre la classe au quotidien. Ils sont dans une pochette ou affichés sur les murs autour de mon bureau, ils sont dans tous les cas, toujours à disposition. Tout le monde utilise surement ce type de documents, je les fournis à titre d’exemple pour la forme et pour faciliter la mise en page avec les versions modifiables.

 

Les affiches pour décorer, pour philosopher ou pour rappeler les règles en BCD(merci aux dessins de Danger Ecole) (Etoiles de l’affiche pour la porte de classe réalisées avec Tagxedo)

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[Métiers] Les étiquettes à coller sur les bureaux

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NOUVEAU De nouveaux métiers ( star of the week – l’écolo – le choix du poète – le maître des devoirs – le joker)

Comme chaque classe, je pense, ma classe connaît un système de métiers. Je ne vais pas révolutionner le genre en proposant des responsabilités insolites comme « correcteur des cahiers d’exercice » ou « créateur d’évaluation » même si ce serait fort pratique…

Non, j’avance simplement une solution pour les élèves qui ont cette phrase sans cesse au bout des lèvres « Ah, mais c’était moi qui devais éteindre les ordinateurs hier ? J’avais complètement oublié ! » Eh oui, le maître aussi avait oublié parce qu’à 16h30 c’est déjà assez la panique ! Du coup, pour éviter les oublis de métiers, je propose une petite série d’étiquette de responsabilité que les élèves concernés viennent coller (avec de la pataccroche par exemple) sur un coin de leur table. Ainsi, plus d’oubli possible. Le rôle est même ré-expliqué au dos de ces étiquettes. Que demande le peuple ?!

Voila, c’est à imprimer en recto-verso bien sûr pour que la plastification fonctionne correctement. Je joins également la version modifiable pour que vous puissiez adapter cela à vos propres responsabilités.


[Outil de classe] Le prêt de matériel

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J’ai repris l’idée de Cenicienta qui avait elle-même repris l’idée de Glayeul pour la gestion du prêt de matériel de classe. J’ai simplement mis une forme différente et n’ai gardé que les quelques outils de base. (Les compas, crayon de couleur… étant distribués lorsque l’on s’en sert).

Le principe est assez simple, cette fiche est plastifiée et les élèves inscrivent leur numéro lorsqu’ils empruntent du matériel (hé oui, il faut mettre une petite feuille avec leur numéro à côté).