Après plus d’un an de conception, de tests, d’ajustements et de réflexions, nous sommes très heureux de vous annoncer le lancement officiel de MonTablo.fr.
Il s’adresse à tous collègues qui ont un vidéoprojecteur en classe (ou un TBI, un TNI, un VPI, un ENI… les dénominations ne manquent pas). Même si son usage sera un peu différent, MonTablo a été pensé pour chaque enseignant et le matériel qu’il possède en classe.
Nous avons construit cette plateforme autour d’une idée simple : proposer une seule interface pour afficher tout ce dont on a besoin au cours d’une journée d’école. Des outils pratiques (programme du jour, métiers de la classe, bruitomètre, cahier de textes…) aux activités pédagogiques (rituels, cartes géographiques, flashcards d’anglais…), tout est regroupé au même endroit.
En classe, tout doit aller vite. On ne peut pas passer cinq minutes à chercher un document pendant que les élèves attendent. On ne souhaite pas ouvrir une multitude d’outils différents pour organiser sa journée. Au tableau, on a besoin de simplicité, de lisibilité et d’efficacité pour expliquer, manipuler et construire ensemble. C’est cette exigence du quotidien qui a guidé chaque choix dans la conception de MonTablo.fr
Des outils pratiques et des activités interactives
Vous pouvez consulter de façon plus exhaustive la liste de tous les outils de toutes les activités sur la page d’accueil de MonTablo.fr (en cliquant ensuite sur chacune d’entre elles, vous aurez des détails sur son utilisation en classe ainsi qu’une vidéo tuto pour le découvrir rapidement)
Une bêta gratuite pour construire avec vous
MonTablo est aujourd’hui lancé en version bêta. Cela signifie qu’il s’agit d’une version évolutive : rien n’est figé. On a mis tout notre cœur pour proposer un outil aussi pratique et cohérent que possible, mais c’est votre utilisation en classe qui permettra de le rendre meilleur. Nous sommes aujourd’hui dans cette phase de découverte et d’ajustement, alors vos retours seront déterminants.
Nous souhaitons savoir :
- Ce qui vous paraît particulièrement utile.
- Ce qui pourrait être amélioré.
- Ce qui vous manque dans votre pratique quotidienne.
- Les outils ou activités que vous aimeriez voir apparaître.
Pour vos retours sur les activités existantes, le mieux serait d’utiliser la FAQ (foire aux questions) en bas de la page individuelle de l’activité en question, accessible depuis la page d’accueil de MonTablo.fr (voir capture ci-dessous). Pour les retours généraux ou les idées de nouveau contenu, les commentaires de cet articles sont surement le meilleur endroit 😉
Merci à toutes celles et ceux qui nous suivent depuis longtemps maintenant. Nous avons hâte de lire vos impressions et de construire la suite avec vous.
J’ai parcouru dès ce jour Montablo.fr et je trouve ça génial.
Je n’ai pas encore tout testé mais c’est très prometteur.
J’ai une demande qui me serait utile (et sans doute à d’autres personnes également ?) Je souhaiterais une page style cahier de texte avec les lignages et l’endroit pour la date etc. pour écrire les devoirs aux élèves. L’outil présent est bien mais pour des plus grands je trouve. Les plus petits ont vraiment besoin d’avoir le modèle de leur cahier.
Pour l’instant j’utilise une photo prise depuis le visualiseur.
Si c’est possible à ajouter, ce serait super !
Merci de votre retour, je note votre besoin.
Bonjour,
Je découvre et apprécie beaucoup !
Petites suggestions :
– peut-on arriver directement sur son tableau favori ?
– Je pensais créer un tableau pour chaque jour avec le programme du jour déjà créé. Cependant on ne peut pas sauvegarder le programme du jour dans le tableau, quand on y retourne toutes les activités sont revenues à droite. Serait-il possible de pouvoir sauvegarder le programme du jour ?
– ce serait bien de pouvoir glisser les activités de son choix sur le tableau pour y accéder facilement.
En tout cas c’est absolument génial et j’ai hâte de tester en classe.
Merci de votre retour. Celui-ci fait écho à d’autres demandes reçues, et nous allons développer ces fonctionnalités.
Bonjour,
Très joli et bien pensé.
Serait-il possible de changer la couleur de la date automatique dans l’outil « écriture seyes ». Elle n’apparait qu’en noir.
Merci!
Bonjour, je note cela, merci !
Bonjour
Merci beaucoup pour ce nouvel outil. Je fais suite à un premier commentaire sur la date automatique pour la couleur et le fait de pouvoir la souligner. Et je voulais savoir si une fois que l’on a sélectionné une couleur et un type d’écriture, il était possible que cela ne repasse pas en noir simple.
Je suis obligée de resélectionner le bleu à chaque changement de ligne. Il serait également intéressant de pouvoir sélectionner un texte écrit et le changer ou le copier/coller. Mais j’en demande peut-être beaucoup ! encore merci !
Bonjour,
C’est étrange car cela fonctionne bien ici, la couleur ou le soulignement sont bien gardés d’une ligne à l’autre… Quel navigateur utilisez-vous ? Est-il à jour ?
Si vous pouvez essayer avec Google Chrome à jour, pour me dire ?
Ici, je peux aussi copier coller ce que je veux 😉
je viens juste de découvrir ce nouvel outil qui me semble très intuitif. Je vous ferai un retour plus précis quand je l’aurais testé en classe. Mais très agréable visuellement.
Merci
merci !
WOUAHOU! Mais c’est génial!
J’utilise classroom screen, qui est équivalent au niveau du timer, du bruitomètre, des modalités de travail etc…
Mais c’est génial d’avoir tout au même endroit: les pages seyes à imprimer (top top top), le compte est bon, l’oeuvre du jour, etc…
Merci pour cet outil! Hâte de connaitre le prix 😉
Merci pour ce retour positif.
Le prix sera comme pour nos autres outils de 16€ pour une classe, pour un an.
Oh wow! J’adore!
Le visuel est vraiment incroyable et la plupart des fonctions que j’utilisais dans Classroom screen s’y retrouvent. Les activités intégrées à la plateforme sont un véritable atout : de belles tâches pédagogiques, bien pensées et bien construites. J’apprécie aussi que, dès la connexion, nos élèves soient déjà ajoutés automatiquement aux listes.
Je me permets de mentionner deux petites suggestions qui feraient en sorte que je choisirais votre plateforme l’an prochain plutôt que Classroom screen :
– L’ajout d’une barre de temps défilante dans les routines, une fonction vraiment utile en classe.
– La possibilité d’effectuer des rotations des groupes créés puisque j’utilise beaucoup cette option pour mes ateliers.
Vous avez fait un travail absolument incroyable. Bravo!
Merci de votre retour.
Je note votre demande pour les groupes, notamment peut-être créer une gestion des groupes dans des ateliers.
Concernant la barre de temps sur les routines, pouvez-vous m’en dire davantage, je ne vois pas bien de quoi il s’agit, et sur quelles « routines » l’appliquer.
Vous pourrez trouver l’explication sur ce site web, la nouveauté #2 (timetable widget). Il y a une image pour visualiser.
https://classroomscreen.com/blog/whats-new-in-classroomscreen-october-2023
Bonjour,
J’ai testé votre TABLO et je le trouve vraiment très bien : il est ludique et les activités proposées sont très pertinentes.
Je travaille dans une école EMILE (enseignement en anglais). Serait-il possible d’ajouter une option permettant d’afficher la date ainsi que les rituels que vous avez proposés en anglais plutôt qu’en français, s’il vous plaît ?
Je pense que cela pourrait également intéresser d’autres enseignants qui réalisent leurs rituels en anglais dans les écoles.
Merci beaucoup pour votre travail et votre attention.
Bonjour,
Merci de votre retour. Je note vos besoins !
Bonjour,
Merci, nous adorons !! (classe de CM1)
C’est bien pensé, ergonomique, utile, agréable à l’œil, attractif …
premiers retours d’xp :
– les enregistrements de tableaux fonctionnent « à demi », je m’attendais à retrouver le programme du jour, les documents chargés afin de pouvoir préparer le tableau du jour la veille par exemple et tout retrouver le lendemain en classe
– un outil tableau blanc avec des outils d’écriture, de tracés, de surlignage etc. intégré dans les outils. En effet, notre classe a un ENI et je suis obligée de basculer du mode projection de l’ordinateur au mode tableau blanc ce qui manque de fluidité.
Voilà pour les premières idées d’amélioration mais, encore une fois, bravo pour ce nouvel outil !
Bonjour,
Merci de votre retour.
Pour votre premier point, ce sera corrigé !
Pour le second point, je ne suis pas sûr de comprendre. Vous pouvez passez à tout moment, depuis votre tableau en cours, depuis votre activité en cours en mode « annotation », via le petit menu en bas à gauche, en cliquant sur le petit « gribouillage » bleu plutôt que le « pointeur de souris » vert. Voyez-vous cela ? Est-ce bien cela que vous souhaitiez, ou n’ai-je pas saisi quelque chose ?
Bonjour à toute l’équipe. Tout d’abord, Merci pour ce travail extraordinaire !!!!
Après une première expérience avec mes élèves, nous avons noté quelques petits points :
– « Nombre en lettres » : Quand le nombre est écrit en chiffres, est-il possible d’agrandir un peu l’espace entre les chiffres ?
– « Le mot du jour » : Amener la possibilité d’augmenter la taille de la police d’écriture ? Et pourquoi pas ajouter une photo à la réponse.
– « Niveau de langue » : Avant de passer à un nouveau trio de mots, est-il possible de laisser apparaître les mots que nous plaçons dans les familles dans chaque maison ?
– « Tableau de numération » : Possibilité d’écrire le nombre à l’aide du clavier numérique ?
Nous allons encore parcourir le site jusqu’à la fin de l’année ! Merci encore pour tout.
Bonjour,
Merci de vos retours, je note ces remarques.
Bonjour,
je découvre cet outil qui me semble super intéressant.
Quelques petites remarques :
– j’aimerais pouvoir ouvrir plusieurs activités en même temps sur « mon tableau du jour » (date, devoirs sur modèle seyes, programme du jour, anglais…)
– est-il possible d’enregistrer un tableau ?
– j’aimerais bien un rituel date et météo en anglais pour mes CM.
Voilà pour ces quelques suggestions.
Merci pour votre travail !
Merci de votre retour.
L’écran est limité en place, on ne peut pas tout afficher conjointement, mais les activités (qui s’ouvrent en plein écran) n’effacent pas ce qui est sur le tableau en dessous. Vous retrouvez tout en les quittant.
En ce qui concerne l’enregistrement des tableaux, c’est possible, mais tout ne s’enregistrait pas pour l’instant. Ce sera désormais le cas avec la mise à jour de la semaine prochaine.
Pour le rituel date et météo en anglais, vous n’êtes pas la seule, et c’est en préparation 😉
Bonjour. Utilisateurs depuis des années, cette évolution est vraiment intéressante. En pratiquant la comparaison des fractions, j’aimerai avoir la possibilité de comparer des fractions à partir de droites graduées afin de pouvoir montrer aux élèves plus facilement qu’en utilisant la craie et le tableau vert. (et ca me permet de ne pas perdre de temps à tracer les unités et de les partager selon le dénominateur).
Merci !
Merci de votre retour. Pouvez-vous décrire au plus près ce que vous souhaiteriez ?
Oui, en fait, l’outil « droite graduée » est très bien fait car modulable à souhait. Je voudrai m’en servir pour afficher des fractions afin de les comparer. Par exemple, pour comparer 2 fractions telles que 6/8 et 13/15, je souhaiterai afficher 2 droites graduées qui sont de mêmes longueurs et qui symbolisent l’unité ou les unités. Je pourrai, indépendament, sur ces 2 droites, les partager selon le dénominateur et colorier les parts du numérateur. Ainsi les élèves pourraient visualiser la méthode pour comparer des fractions dont les dénominateurs et/ou numérateurs ne sont pas égaux. En fait, c’est très clair dans ma tête 🙂
Oui, je vois, c’est plus clair pour moi.
Bonjour
Je découvre et j’essaie de voir comment l’adapter en GS.
Sur l’oeuvre du jour, serait-il possible d’y rajouter des caches pour que les élèves dévoilent l’oeuvre au fur et à mesure ?
A quand est prévu l’outil « appel » car actuellement mes élèves se servent d’une autre application pour placer leur étiquette dans la case école ? Sera-t-il dans cette optique là ?
Enfin, y a-t-il un moyen pour mettre les activités sur le tableau ? Je ne peux le faire que pour les outils. MEerci
Stéphanie Vicente
Bonjour, merci de votre retour.
Je note l’idée de dévoiler l’oeuvre du jour petit à petit.
L’outil d’appel aura deux fonctions : soit simplement pour l’enseignant afin de rapidement marquer qui est absent, soit à destination des élèves avec chaque élève qui vient indiquer sa présence sur le temps d’accueil.
Enfin, les activités sont déjà sur le tableau, mais en plein écran, car elles nécessitent toute cette place. Pouvez-vous m’indique ce qui vous aurait plus avec l’idée d’avoir l’activité en petit, et quelles activités par ex ?