On est en plein dans les commandes de fournitures de classe en ce début du mois de juin, et certains d’entre-vous m’ont demandé s’il était possible de commander nos livres et jeux pédagogiques dans leur commande de classe. La réponse est bien sûr oui, mais je profite de ces demandes pour vous expliquer comment faire pour que la mairie ou autre organisme payeur puisse commander.
Voici SOS FUTUR, le nouveau roman de la collection « dont les élèves sont les héros » s’adressant aux élèves de cycle 3. Nous avons eu le plaisir de travailler avec Mélanie Pouëssel, Melimelune pour les connaisseurs, qui a écrit une merveilleuse histoire et une séquence clé en main avec tous les documents nécessaires pour l’étudier en classe. Ce nouvel opus propose ici un univers totalement différent du précédent roman Saga. Le roman entraine les élèves dans un voyage entre le temps et l’espace : d’un monde futuriste en 2073 où tout va mal aux anciennes civilisations incas en 1450, l’aide des lecteurs sera primordiale pour prévenir le monde du danger climatique qui le menace.
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Etudier un genre littéraire complet a toujours été une grande satisfaction dans ma classe. Il y a quelques années, je vous avais proposé une séquence sur la nouvelle, notamment la nouvelle à chute. Malheureusement, il n’existe pas beaucoup de nouvelles à chute pour les élèves de 8 à 11 ans (CE2, CM1, CM2). C’est ce constat qui m’a donné envie d’écrire depuis longtemps un recueil de nouvelles à chute, genre que j’adore particulièrement. Je suis donc ravi de vous le présenter aujourd’hui, ainsi que la séquence et les documents élèves qui l’accompagnent. Vous pouvez dès maintenant retrouver le livre dans la boutique.
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Voici une séquence complète (fiche de prep’ et documents élèves) autour de la programmation à l’école. Cette séquence est entièrement débranchée (sans matériel informatique) même si des pistes sont données au fur et à mesure si vous avez ordis ou tablettes à disposition. Elle a été construite et testée avec Gregory Deshors, formateur numérique dans l’Ain, merci à lui.
Cette séquence fait écho à la présentation que j’avais faite sur la programmation à l’école qui en explicitait les grands enjeux. Cette séquence s’inscrit donc dans ce nouveau domaine des programmes et vous permettra de le mettre en place facilement avec tous les élèves de CE1 à CM2.
Vous la trouverez en fin d’article :
