[rallye-lecture.fr] La version 2.0 arrive, tout a changé !

6 Commentaires

C’est la rentrée pour tout le monde, et c’est le cas pour rallye-lecture.fr

accueil-new-RL

Et pour cette rentrée 2016-2017, c’est une toute nouvelle version de rallye-lecture qui voit le jour, et qui j’espère vous plaira.

Pour rappel, la plateforme rallye-lecture.fr offre la possibilité de gérer des concours de lecture en classe en quelques clics : les élèves lisent des livres – en classe et/ou à la maison – puis répondent en ligne aux questionnaires. A l’heure actuelle, le site propose déjà 5600 questionnaires prêt à utiliser, et vous avez la possibilité d’ajouter vos propres questionnaires si vous le souhaitez.

Au rayon des nouveautés cette année :

 

Version 2.0
28/08/16

On a tout changé, ou presque. Mais c’est pour le meilleur !

Elèves
28/08/16

Interface élève plus ludique et interactive : la joie d’avoir finie un livre et de valider sa lecture en ligne.

Fonctionnalités
28/08/16

Organisation de plusieurs rallyes simultanés, attribués à plusieurs groupes d’élèves : faites comme vous le sentez !

Design
28/08/16

Nouveau design et et mise en avant de l’ergonomie pour plus de confort sur ordi et sur tablette.

Enseignant
28/08/16

Interface enseignant entièrement repensée et simplifiée : plus rapide, plus efficace !

Fonctionnalités
28/08/16

Gestion de plusieurs classes à partir d’un seul compte administrateur : pour s’adapter à toutes les situations.f

 

PS : n’hésitez pas à laisser un petit message ici pour me dire ce que vous en pensez 😉

[Multix.fr] blason des tables de multiplication en ligne

48 Commentaires

NOUVEAU Voici la vidéo de présentation de la plateforme multix :

 

Je suis très heureux de vous présenter enfin mon nouveau site, multix.fr , qui permet de travailler en ligne et en autonomie les tables de multiplication sous forme de blason (ou ceinture de compétence).

Fonctionnement

Chaque blason propose une progression pour travailler une table de multiplication en 3 étapes :

  • apprentissage : module d’aide à la mémorisation des tables de multiplication.
  • entrainement : des jeux d’entrainement pour automatiser les réponses et ainsi gagner en rapidité et en précision.
  • validation : l’obtention de chaque blason permet de valider la maitrise d’une ou plusieurs tables de multiplication de façon progressive.

etapes-multix

Détails des blasons

blasons

Capture

Utilisation par les élèves

Chaque élève possède un livret de suivi des blasons de multiplication sur lequel il va compiler les mots de passe qu’il recevra à chaque fois qu’il validera une étape dans l’apprentissage d’un blason. L’enseignant ainsi que l’élève peut savoir où il en est dans ses apprentissages.

multixebook

 

Pour connaître les mots de passe de correction, il faut être enseignant et faire une demande directement depuis la page enseignant sur le site Multix.

Suivre les acquis de sa classe en 1 clin d’oeil

9 Commentaires

logoclassenum4transpVous êtes désormais très nombreux(ses) à utiliser l’outil en ligne classe-numerique.fr (plus de 80 000 élèves) et cela me motive à améliorer au fur et à mesure la plateforme.

Pour rappel l’outil classe-numerique permet de proposer à ses élèves des parcours d’exercices en ligne : gestion des groupes de niveaux, différenciation, banque de données d’un millier d’exercices. Cet outil a été pensé pour réaliser facilement des plans de travail entièrement en ligne, mais certains s’en servent déjà pour leurs ceintures de compétences et d’autres pour des évaluations continues.

Amélioration de la visibilité des résultats

La nouveauté du jour concerne l’accès aux résultats de sa classe, et ils ont bien évolué.

  • résultats globaux de toute la classe. En 2 secondes, vous savez si cet exercice est compris par l’ensemble des élèves, ou par aucun. Sans passer par l’analyse plus précise des résultats de chacun vous pouvez ainsi adapter le travail du quotidien de la classe en fonction de ces résultats. Un feedback rapide et instantané des acquis de votre classe.
  • résultats présentés sous forme de % de réussite. Le nombre d’items n’étant pas le même sur chaque exercice, cela permet d’avoir une vision rapide du taux de réussite d’un exercice.
  • résultats présentés sous forme de diagramme avec couleur correspondant au taux de réussite. En 1 coup d’oeil vous prenez connaissance des réussites d’un élèves.

Pour mieux comprendre, voici un exemple :

capture-resultatsclasse