[Jeux pour la classe] Organisation matérielle

Simplement pour montrer le matériel que j’utilise pour mes jeux. Une fois le jeu plastifié, il est rangé dans son tiroir de couleur comme ci-dessous en fond de classe (suivre la flèche). Cela permet de les avoir toujours sous la main, et à disposition immédiate (ces casiers en carton très pratiques sont disponibles chez Pichon, mais surement chez d’autres aussi).

Ensuite, pour que chaque type de cartes soit facilement identifiable par les élèves, je fabrique ces petites boites en papier de couleur, correspondant à celles que l’on retrouve sur le jeu. Pour fabriquer ces petites boites (qui me servent à plein d’autres choses aussi tellement elles sont pratiques), il vous suffit d’avoir 1 feuille format A4 et 5 min devant vous. Tout est expliqué très clairement sur ce site, par exemple, ou celui-ci. ATTENTION il faut faire les boites à partir d’un A4 transformé en carré, soit 21x21cm.

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[Jeu pour la classe] Grammaire – Top Gram – Cycle 3

Top-Gram est ma petite création de ce début de vacances. Il s’agit d’un jeu de plateau pour travailler la grammaire (Nature – Fonction) de façon ludique. J’ai crée deux centaines de cartes pour jouer sur ce plateau : des cartes niveau 1 (CE2-CM1) et des cartes niveau 2 (CM1-CM2).

Ces 200 cartes se répartissent en 6 catégories :

Trouve moi (retrouver le sujet – le verbe – … dans les phrases proposées)

Que suis-je ? (connaître les natures de mot : verbe – nom – adverbe – …)

Quel est mon rôle ? (identifier la fonction d’un mot – ou groupe de mot – dans les phrases proposées)

Complète moi (compléter les phrases proposées avec des mots de fonction imposée)

Défi (divers défi autour des natures de mots…)

Chance (… des cartes chance… ou malchance)

exemples de cartes

J‘ai essayé de soigner la présentation, j’espère que cela vous plaira… et vous aidera.

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[Jeux pour la classe] Mathématiques calcul – Calculator – cycle 3

Calculator est un jeu pour faire travailler les quatre opérations mentales (addition – soustraction – multiplication – division). En tombant sur une case opération, l’élève tire une carte qui lui propose 2 calculs à résoudre, mentalement et rapidement. Si les résultats sont bons, alors il peut avancer sur le plateau (il ne jouera cette nouvelle case qu’à son prochain tour). Il existe des cases « ton compte est bon ». Ces cases correspondent à des cartes spéciales qui proposent à tous les joueurs de plancher pendant une minute sur un compte est bon (je pense que je n’ai pas besoin de rappeler le principe). Le joueur qui a trouvé le bon résultat en premier gagne un coup de dé. Si personne ne trouve, c’est celui qui est le plus près de la réponse qui gagne. Bien entendu, ce jeu se réalise lors d’ateliers, avec un groupe de 3 à 6 élèves.

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[Jeu pour la classe] Orthographe – Super accord – cycle 3

Le jeu super-accord est un jeu d’orthographe (on ne s’en serait pas douté…).

Les cases de couleurs correspondent à des cartes qui traitent de différents accords, les cartes sont toutes mélangées, pas de couleur spéciales. Deux cases particulière tout de même à détailler :

Les cases chances : des cartes spéciales qui peuvent faire avancer ou reculer sur le plateau. Tantôt des question de grammaire sur les natures et fonctions, tantôt des coup de chance ou de malchance.

Les cases Super correcteur (cartes orange) : il s’agit ici de trouver l’erreur d’accord qui se cache dans une phrase.

??? : Mais dans ce cas-là, me direz-vous, à quoi servent les cases de différentes couleurs puisqu’elles ne correspondent pas à une couleur de carte à piocher ? En fait, en classe, on joue avec un dé de couleur, ainsi l’élève avance sur la case de la couleur du dé… c’est à peu près tout. Mais si vous jouez avec un dé normal (ce qui est possible, soyez rassurés), dites-vous que ce n’est que pour faire joli.

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