[Evaluation] Radar de compétence

 

Je remonte cet article en cette période de bulletin scolaire.

Un petit article simplement pour présenter ce que j’ajoute désormais à mes livrets d’évaluation trimestriels. Il s’agit simplement d’un radar de compétence. Un petit graphique permettant de présenter de manière très visuelle les forces et les difficultés d’un élève. Si ça peut servir, je vous joins un fichier openoffice (version tableur) qui génère automatiquement ce graphique, il n’y a qu’à changer les notes et/ou les intitulés.

INFO : Une fois le tableau complété, le radar se forme automatiquement. Un simple copier/coller permet ensuite de l’insérer facilement dans son livret de note, même au format texte.

[Mission B2i] livret de validation B2i en autonomie

 L’outil présenté ci-dessous a été entièrement repensé, amélioré et transformé. Retrouvez la nouvelle version tout en ligne dans ce nouvel article :

missionB2i

J’ai conçu un livret pour mes élèves de CM afin qu’ils puissent travailler et valider l’ensemble des compétences du B2i niveau 1 – école. Bien sûr, ce travail n’est qu’une aide afin que les élèves acquièrent des compétences du B2i de façon autonome pour qu’elles puissent être réinvesties dans des projets de classe (journal – blog de classe – recherche internet – correspondance scolaire, etc …).

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[Son mystère] Les transports

 

Voici de nouveaux sons mystère. Après les animauxles ambiances de lieules sportsles bruits quotidiensles instruments de musiqueles phénomènes naturels, les bruits humains et les bruits de pas, voici des modes de transport à reconnaître auditivement.
utilisation : voir le premier son mystère

 

 

 

 


 

note : les réponses sont dans le commentaire (pour ceux que ça amuserait de chercher un peu avant…)

 

[Son mystère] Je marche sur …

 

Voici de nouveaux sons mystère. Après les animauxles ambiances de lieules sportsles bruits quotidiensles instruments de musiqueles phénomènes naturels, les transports, les bruits humains et les bruits de pas, voici des bruits de pas à reconnaître auditivement.
utilisation : voir le premier son mystère

 

 

 


 

note : les réponses sont dans le commentaire (pour ceux que ça amuserait de chercher un peu avant…)