Elles sont toutes chaudes, les voici les voilà, les programmations !
Je crois que ça fait partie des choses qui m’enquiquinent – pour rester poli – le plus en vue de la rentrée. Alors pour me motiver, j’ai essayé de leur donner un look qui me plait, même si on est bien d’accord que ça ne sert à rien. Mais bon, comme il faut les afficher en classe, autant que ce soit agréable à l’oeil. Sinon, j’ai mis un petit rond à colorier dès que c’est fait pour voir un peu où l’on en est. Lire la suite
Dans mon école, et peut-être dans la vôtre également, on a parfois la chance d’avoir un vidéoprojecteur… Mais c’est encore rare d’en avoir un par classe, malheureusement.
Se pose alors la question de la répartition de ce matériel. On organise des inscriptions pour chaque moment de la semaine afin que chacun puisse bénéficier de tous les avantages qu’un vidéoproj propose. Malheureusement, on perd vite l’envie de le réserver pour des temps courts puisqu’il faut prévoir de manger rapidement de ne pas corriger ses cahiers à midi si l’on veut avoir le temps de l’installer, tout brancher, etc.
Nous avons donc fait le choix en école d’opter pour une valise / malette toute prête à l’emploi et j’avoue que nous ne sommes pas déçus, loin de là :
 |
 |
 |
 |
Il existe plusieurs modèles chez Speechi qui permettent chacun d’avoir un vidéoprojecteur, un ordinateur ainsi qu’un TNI mobile (Ebeam) en état de marche en 30 secondes et en ne branchant qu’une seule prise de courant : en effet, tout est déjà branché à l’intérieur du support.
Autant dire que mes collègues un peu réticentes au départ ne laissent plus beaucoup de plage horaires libres pour emprunter ce vidéoprojecteur, on en a même acheté un deuxième l’année passée pour gérer la demande grandissante.
J’ai découvert il y a quelques temps le principe des Box, qui fleurissent un peu partout depuis quelques années… Box de vin, box de cosmétique, box gourmandes…
L’idée m’est venue un jour que ce serait génial de créer un box de littérature jeunesse. J’ai même pensé un instant que je devais la créer. Quelques temps plus tard, après avoir oublié l’idée parmi les autres idées abandonnées, j’ai découvert que cette box existait désormais bel et bien : La box de Pandore.
Le principe est simple : un abonnement (d’un mois ou plus) et l’on reçoit par la poste une grande boite garnie de livres jeunesse à découvrir. Quel plaisir de découvrir un jour dans sa boite aux lettres 3 beaux albums accompagnés de petites surprises et gourmandises pour les enfants.
J’ai reçu ma première box en novembre pour voir si cela répondait à mes attentes, et le sourire de mes filles a tout de suite répondu à la question. Voici la boite en question :
Bien sûr, acheter soi-même des livres de littérature jeunesse, c’est très agréable, et je continue à le faire très souvent. Mais recevoir cette petite boite directement chez soi ressemble davantage à un cadeau surprise, et la sensation est très agréable.
Pour les enseignants, il existe des tarifs très préférentiels et surtout une offre adapté à la classe : au lieu de recevoir des petites surprises et gourmandises, les box sont préparées spécialement pour coller avec les thèmes que vous aborderez en classe. Pour bénéficier de ce traitement de faveur, il faut passer par ce formulaire enseignant.
La collection mini-rimes des éditions éveil et découvertes présente une série composée de 6 albums de grande qualité pour les GS – CP.
L’originalité de la collection repose sur un texte qui rappelle les comptines avec des vers courts et des rimes. Chaque album est construit autour d’un son que l’on retrouve à la fin de chaque vers et même dans le nom de l’animal, son prénom dans l’histoire et son trait de caractère : au delà de la musicalité très agréable à l’oreille et très accrocheur chez les élèves, cela permet un vrai travail de phonologie à travers des phonèmes répétés et tous différents dans les albums (on, elle, ouille, ère, ette, ou)
Chaque album met en scène un animal dont le trait de caractère principal va évoluer tout au long de l’histoire : en cela les albums sont également un support de réflexion sur le vivre ensemble.
L’illustration du livre est colorée et tout en simplicité. Le grand format ainsi que l’espacement du texte permet une utilisation intéressante pour les apprentis lecteur.
Ces albums sont aussi une invitation à l’écriture en utilisant sa forme comme contrainte féconde à la production d’écrit.
Le + de cette collection :
Ecrit et illustré par des enseignantes maitre formateur, tout est pensé pour une utilisation en tant que support en classe, et l’éditeur propose des fiches pédagogiques pour utiliser cette collection avec des séances en classe et du matériel prêt à imprimer, comme le jeu du tapis ou des lotos :
 |
 |
