[ Art visuel ] Photo à compléter

Une superbe découverte sur le blog de Lou Jo que mes élèves ont eu la joie de découvrir cette semaine. Ils ont A-DO-RÉ ! Il s’agit d’un artiste belge, Ben Heine. L’étude de ses oeuvres selon le rituel « l’oeuvre d’art de la semaine » a été très riche.

Alors lorsque je leur ai proposé de compléter par eux-même une photo prise par Ben Heine, ils se sont jetés dessus (et en ont repris plein pour faire à la maison). Vous retrouverez toutes les fiches vierges à utiliser en classe sur le site de Lou Jo, cahiers et des livres, alors faites-vous plaisir. Ici la fiche d’Histoire de l’art correspondant :

LOGO PDF Pencil vs Camera – Ben Heine

 

[séquence] Le fantastique – Cycle 3

Une séquence complète – 18 pages – sur le genre fantastique qui mèle lecture, écriture et qui est un formidable lanceur d’interprétation pour les élèves. Vous trouverez à l’intérieur tous les documents et extraits nécessaires, mais il est indispensable de posséder les albums de Van Allsburg.

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[Rituel] Réciter une poésie

NOUVEAU la grille d’évaluation à coller directement sur la page du cahier, format A5.

Comme beaucoup, je fais passer mes élèves en « récitation » de poésie le matin, c’est un petit rituel que tout le monde apprécie bien, cela permet de bien débuter la journée.  Mais nous avons discuté ensemble de ce qu’il fallait faire pour que sa poésie plaise. C’est donc sur ces critères que j’évalue la poésie de chaque matin. Vous trouverez le détail de ces critères dans la fiche méthodo ci-dessous. A la fin de la poésie, nous avons le rituel du bilan météo, cher au groupe du GEM01 (hé oui, ils sont tous dans l’académie de Lyon, les F. Mathy, B. Demauge-Bost et D. Noally).

Pour celles et ceux qui ne connaissent pas le bilan météo : ce sont les élèves qui, en levant la main de différentes façons, font la météo de ce qu’ils viennent de voir afin de savoir si cela leur a plu.

  • Une main avec les doigts vers le bas = pluie, il y a trop de choses qui n’ont pas plues.
  • Une main avec le poing fermé = nuage, c’était bien sauf…
  • Une main grande ouverte = soleil, tout était très bien.

A cela je rajoute dans ma classe :

  • les deux mains en l’air qui tournent = applaudissement (langue des signes), c’était parfait. Bien sûr les élèves n’ont pas le droit d’applaudir trop souvent.

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