Nouveau classe-numerique.fr : faire travailler les élèves différemment

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Une toute nouvelle version de classe-numerique.fr a vu le jour aujourd’hui : les écoles fermées précipitent sa sortie pour aider les élèves et faire classe à distance. On espère que l’outil vous aidera en cette période compliquée de continuité pédagogique.

organiser, entrainer, évaluer, différencier toutes les compétences du CP au CM2
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BILAN DU CONCOURS DE LECTURE KILI ECOLOGIE – 2020

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Le concours kili spécial écologie est désormais terminé et cette expérience qui a embarqué 1946 classes réparties sur 46 pays a une nouvelle fois été très bien accueilli par les élèves. Merci à notre partenaire 1jour1actu pour avoir mis les 65 vidéos documentaires à disposition des élèves. J’en profite pour vous rappeler que ces vidéos restent disponibles pour vos propres rallyes (parmi les autres ressources en ligne disponibles).

Nous félicitons toutes les classes pour leur engagement dans cette aventure. L’heure est maintenant au bilan, afin de tout savoir sur ce concours :

[Mutualisation] Votre petit truc qui marche

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Dès que je mets les pieds chez un(e) collègue, je tombe sur un petit truc, même pas grand chose, qu’il met en place dans sa classe et qui fonctionne bien avec les élèves. Un fonctionnement particulier, un petit rituel, une manière de faire, de présenter… Si seulement certains temps d’animation pédagogique pouvaient être passé dans d’autres classes.

Tout ça pour dire que la parole est à vous aujourd’hui (et les jours qui viennent) afin de partager vos petits trucs qui fonctionnent dans vos classes. Osez partager même si cela ne vous semble pas grand chose, je suis sûr et certains que toutes ces nouvelles idées nous feront tous avancer. En tout cas, je n’ai qu’une hâte, les découvrir.

Pour partager, un petit message expliquant votre petit truc suffit. Envoyez-moi un mail à cette adresse (possibilité d’ajouter une image à votre mail si nécessaire).

mail

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Raphaël – Réflexion orthographique ritualisée

Lors de la copie de leçon ou de traces écrites diverses et variées, je prends soin de cacher (à l’aide de post it) quelques terminaisons ou autre points orthographiques traités récemment. Les élèves doivent essayer de compléter la partie manquante lors de leur copie. Bien sûr, en fin de copie, les post-it sont découverts et si nécessaires explicités.

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