Pas un mot – CE1 CE2 – Lecture suivie

Il y a quelques semaines, nous vous présentions notre premier livre, Saga, pour les CM1-CM2. Sur le même modèle, nous vous présentons aujourd’hui –Pas un mot-, pour les CE1-CE2. Comme son grand frère, il a été pensé spécialement pour la classe : pour une vraie lecture suivie avec un seul livre !

Le livre a été construit pour alterner des phases de lecture offerte (par le maître ou par les élèves en lecture à voix haute) ainsi que des phases de lecture individuelle avec appui d’un fichier élève : ces textes sont disponibles au format PDF (dans le fichier élève). Nous espérons que ce livre vous permettra de vivre une aventure originale en classe entière.

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Notre premier livre pour la classe : SAGA

Notre premier livre, SAGA – Quand je ferme les yeux, s’adresse avant tout à des classes de CM1 et CM2 (voir la version CE1 CE2 : Pas un mot). Sa vocation est d’être étudié en classe à l’aide du guide du maître et des fiches élèves associées (voir pack Livre & supports). Vous nous connaissez, le livre a été pensé spécialement pour la classe : pour une vraie lecture suivie avec un seul livre !

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[Séquence Péda] Album « Accro… » – Cycle 1

Aujourd’hui, je vous présente un très bel album pour la maternelle : « Accro… » dont voici la présentation :

Dans une forêt lointaine, le loup se sent vraiment très malheureux. Tout le monde l appelle mais il ne veut plus se montrer. Il fait la grève ! Qui réussira à le faire sortir de son émoi, à chasser tous ses tracas ? Les personnages de cette histoire nous montrent combien ils sont « accro » au loup, comme un enfant peut l être avec son doudou… Accromanche et Accroloup sauront-ils nous rendre accro à la beauté des mots ?

Séverine Ducrot, l’auteure, sait manier les mots et les sentiments. Cet album est doux, poétique et permet en classe de faire parler l’enfant sur ses émotions. Séverine m’a transmis la prépa de 5 séances en classe avec l’album pour les PS MS GS. N’hésitez pas à découvrir cet album et à l’utiliser en classe.

Télécharger les fiches de prep

 

[Rituel] Lecture & Réflexion

rituel lecture reflexionCe rituel autour de la lecture offerte des 15 petites histoires pas comme les autres de l’album Tête à tête reprend le principe de ce que j’ai fait autour des histoires de Sagesse et Malice de Nasreddine Hodja et des philofables. Il permet après la lecture d’un très court texte de vérifier la compréhension et de faire émerger des réflexions se rapprochant de la philosophie. Ce temps rituel se veut court et propose des pistes de réflexion.

Rituel : 5 à 15 minutes

Matériel : 13 cartes x 3 à photocopier et découper pour les élèves. Des fiches support pour coller chaque rituel.

2 étapes :

  • Compréhension : Une question de compréhension autour de la fable leur permettra souvent de mieux appréhender un point important de l’histoire pour mieux cerner ensuite le débat. Cette question est parfois posée avant même la fin de l’histoire afin d’aider sa compréhension finale.
  • Préparation au mini-débat : Réflexion brève et individuelle avant d’engager le débat avec la classe. Le débat se veut court mais où les différents avis sont écoutés et où chacun peut prendre la parole. Les situations sont très riches dans l’interprétation et ne sont pas manichéennes afin d’entraîner des avis divergents. Lire la suite →