Quel plaisir de vous annoncer la sortie, ce mercredi 5 octobre, de Motoufo.fr notre nouvel outil. Son objectif : aider les élèves à écrire sans erreur. Comme son prédécesseur en calcul mental (matheros.fr), il est construit selon le principe des ceintures de compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, en se concentrant sur les compétences qui permettent à l’élève d’écrire sans faute.
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Maternelle, élémentaire, tout le primaire… Petit à petit, la tablette arrive à se faire une place à l’école, par sa mobilité, sa simplicité et son prix plus abordable qu’un ordinateur portable. Néanmoins, parmi la multitude d’applications qui existe, il est souvent difficile de s’y retrouver, et bien que de nombreuses applications soient dites éducatives, peu valent vraiment le coup. J’essaie ici de récapituler celles qui selon-moi ont un réel intérêt. En commentaires n’hésitez pas à partager vos trouvailles.
INFO Cliquez sur l’icone de l’application pour avoir plus de détails sur celle-ci.
Aujourd’hui, je vous présente ressources-numeriques.fr, le dernier né de mes sites.
C’est un catalogue collaboratif des ressources numériques pour nos classes. Il a pour but de référencer les différentes ressources à notre disposition pour une utilisation en classe :
Classées par niveau, par discipline ou bien par notion, les ressources deviennent accessibles sans avoir à chercher partout sur le net pour trouver la perle rare. Le site ouvre ses portes aujourd’hui, alors il faudra quelques temps pour que les ressources s’étoffent un peu. Pour cela, je compte également sur vous afin d’en faire un véritable outil collaboratif, un peu à la manière de livres.monecole.fr
Pour cela, rien de plus simple : si vous utilisez une ressource numérique en classe, ajoutez-là au catalogue en utilisant le formulaire disponible sur le site.
Notez également les ressources que vous connaissez car toutes les ressources ne sont pas intéressantes sur le web, et il sera primordial de connaître leur popularité dans les classes.
Enfin, vous pouvez ajouter d’un clic (et sans créer de compte) une ressource afin de vous créer une liste de favoris sur le site. Ainsi, emmagasinez des ressources afin de les utiliser au moment opportun.
J’espère que cet outil trouvera un écho dans vos pratiques et qu’il vous sera utile autant qu’à moi.
C’est aujourd’hui un véritable et immense coup de coeur pour une application que je vous présente aujourd’hui.
Vous avez surement déjà vu ou entendu parler des systèmes de vote existants qui permettent à l’aide de boîtiers électroniques de faire voter les élèves lors d’un quiz interactif. Ce système très performant permet une vraie interactivité, très prisée des élèves, et très pratique au niveau enseignant.
L’application que je vous présente aujourd’hui, Plickers, révolutionne cela. La finalité est exactement la même, mais sans AUCUN investissement : pas de boitiers électroniques et de dispositif de réception et de logiciel de traitement de données. Il vous suffit d’avoir votre smartphone ou tablette connectée et d’un ordinateur. L’utilisation optimale pour présentation des questions et des réponses passera également par un vidéoprojecteur, mais c’est possible de faire sans.
A cet instant, vous devez vous demander comment c’est possible ? Non ? Je vous l’explique quand-même :
A l’aide de code visuels imprimés sur papier et distribués aux élèves. Ces codes ont 4 sens d’orientation et cela va permettre d’indiquer le choix de réponse de l’élève (A, B, C ou D). Il suffira ensuite de scanner de façon générale tous les codes levés par les élèves afin d’enregistrer automatiquement leurs réponses et les afficher sur la plateforme.
Si vous êtes curieux pour comprendre un peu mieux l’organisation de tout ceci, voici la marche à suivre :
