Quelques activité à réaliser avec l’aide de la calculatrice afin de familiariser les élèves avec l’outil et de réfléchir en s’amusant.
[Anglais] Le jeu des doubles – Cycle 3
Nouveau jeu des doubles : first name / last name / age
Voici un jeu en anglais que j’aime adapter à toutes mes séquences d’anglais. Il a pour moi deux avantages :
- Il est très rapide
- chaque élève parle en situation à un maximum d’élèves.
J‘ai appelé ce jeu, le jeu des doubles, ainsi les élèves l’identifie assez bien car le fonctionnement est quasi-identique même si chaque notion a ses variantes. 
Le principe : Chaque élève possède quelques informations et un seul élève dans la classe possède les mêmes que lui. Pour trouver leur double, les élèves se déplacent dans la classe et posent des questions, échange en anglais, et lorsqu’ils se sont trouvés vont s’asseoir par binôme à une place libre (ainsi le retour au calme est quasi automatique).
[Jeu pour la classe] Grammaire – Top Gram – Cycle 3
Top-Gram est ma petite création de ce début de vacances. Il s’agit d’un jeu de plateau pour travailler la grammaire (Nature – Fonction) de façon ludique. J’ai crée deux centaines de cartes pour jouer sur ce plateau : des cartes niveau 1 (CE2-CM1) et des cartes niveau 2 (CM1-CM2).
Ces 200 cartes se répartissent en 6 catégories :
- Trouve moi (retrouver le sujet – le verbe – … dans les phrases proposées)
- Que suis-je ? (connaître les natures de mot : verbe – nom – adverbe – …)
- Quel est mon rôle ? (identifier la fonction d’un mot – ou groupe de mot – dans les phrases proposées)
- Complète moi (compléter les phrases proposées avec des mots de fonction imposée)
- Défi (divers défi autour des natures de mots…)
- Chance (… des cartes chance… ou malchance)
exemples de cartes
J‘ai essayé de soigner la présentation, j’espère que cela vous plaira… et vous aidera.
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* Comment gérer le bruit pendant les jeux en atelier ? le bruitomètre
