En ce qui me concerne, je vous présente ici l’activité de lecture que je fais chaque année, elle permet plusieurs choses :
- faire découvrir la BCD de classe.
- faire parler chaque élève dans une situation simple et règlée qui met en confiance.
- mettre en avant l’importance des livres dans la classe.
- créer des réseaux de lecture.
Cette activité se déroule en deux temps :
Je lance cette année dans ma classe un nouveau rallye lecture. Celui-ci étant l’occasion de recueillir l’avis des élèves sur une trentaine de bouquins qu’ils seront plusieurs à avoir lu. Par un système de note qu’ils attribuent, je peux ainsi désigner les 3 livres préférés du carnet de lecture et ainsi donner envie aux autres de les lire.
Je vais étendre cette pratique aux 500 livres de ma BCD de classe afin de faire un classement en temps réel des livres les plus aimés dans la classe et ce, pour plusieurs raisons :
- Connaître, dans la durée, les livres qui plaisent majoritairement aux élèves, et il peut parfois y avoir de belles surprises.
- Stimuler l’envie de lire en mettant en avant certains livres.
- Impliquer les élèves dans la BCD, dans son fonctionnement et leur donner envie de participer aux notations.
- parce que ça m’amuse.
J’ai donc fabriqué une petite boite en fond de classe où les élèves déposeront les petits bulletins de vote. Les activités libres grand lecteur de roman / BD / album verront également la note prise en compte.
Il me suffit de récolter tout cela et, une fois par semaine de le rentrer dans le tableau de calcul que j’ai fait pour l’occasion. Il suffit de rentrer le titre du livre ainsi que les notes, et dans la colonne de droite, apparait le classement actualisé des titres des livres les mieux notés (la moyenne des notes).
Si ça intéresse quelqu’un, c’est ici :
