[BCD] Classement des livres par note


Je lance cette année dans ma classe un nouveau rallye lecture. Celui-ci étant l’occasion de recueillir l’avis des élèves sur une trentaine de bouquins qu’ils seront plusieurs à avoir lu. Par un système de note qu’ils attribuent, je peux ainsi désigner les 3 livres préférés du carnet de lecture et ainsi donner envie aux autres de les lire.

Je vais étendre cette pratique aux 500 livres de ma BCD de classe afin de faire un classement en temps réel des livres les plus aimés dans la classe et ce, pour plusieurs raisons :

  • Connaître, dans la durée, les livres qui plaisent majoritairement aux élèves, et il peut parfois y avoir de belles surprises.
  • Stimuler l’envie de lire en mettant en avant certains livres.
  • Impliquer les élèves dans la BCD, dans son fonctionnement et leur donner envie de participer aux notations.
  • parce que ça m’amuse.

J’ai donc fabriqué une petite boite en fond de classe où les élèves déposeront les petits bulletins de vote. Les activités libres grand lecteur de roman / BD / album verront également la note prise en compte.

Il me suffit de récolter tout cela et, une fois par semaine de le rentrer dans le tableau de calcul que j’ai fait pour l’occasion. Il suffit de rentrer le titre du livre ainsi que les notes, et dans la colonne de droite, apparait le classement actualisé des titres des livres les mieux notés (la moyenne des notes).

Si ça intéresse quelqu’un, c’est ici :

[Outil de classe] Le prêt de matériel

J’ai repris l’idée de Cenicienta qui avait elle-même repris l’idée de Glayeul pour la gestion du prêt de matériel de classe. J’ai simplement mis une forme différente et n’ai gardé que les quelques outils de base. (Les compas, crayon de couleur… étant distribués lorsque l’on s’en sert).

Le principe est assez simple, cette fiche est plastifiée et les élèves inscrivent leur numéro lorsqu’ils empruntent du matériel (hé oui, il faut mettre une petite feuille avec leur numéro à côté).

[Son mystère] Les transports

 

Voici de nouveaux sons mystère. Après les animauxles ambiances de lieules sportsles bruits quotidiensles instruments de musiqueles phénomènes naturels, les bruits humains et les bruits de pas, voici des modes de transport à reconnaître auditivement.
utilisation : voir le premier son mystère

 

 

 

 


 

note : les réponses sont dans le commentaire (pour ceux que ça amuserait de chercher un peu avant…)

 

[Son mystère] Je marche sur …

 

Voici de nouveaux sons mystère. Après les animauxles ambiances de lieules sportsles bruits quotidiensles instruments de musiqueles phénomènes naturels, les transports, les bruits humains et les bruits de pas, voici des bruits de pas à reconnaître auditivement.
utilisation : voir le premier son mystère

 

 

 


 

note : les réponses sont dans le commentaire (pour ceux que ça amuserait de chercher un peu avant…)