[Jeu en ligne] Hexacolor – colorier c’est gagner – Cycle 2 / Cycle 3

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hexacolor

Un nouveau jeu, ou plutôt une nouvelle série de jeu puisque j’ai décliné ce jeu sur quelques notions.

Le principe de ce jeu est très simple, il faut colorier chaque alvéole de la bonne couleur par rapport à la consigne. Adapté au cycle 2 et cycle 3, il peut être le support de nombreuses notions. Voici les premières traitées destinées au cycle 3. N’hésitez pas à me donner des idées de catégories à classer pour des jeux qui vous serviraient, même en cycle 2.

Hexacolor – les jeux par notion
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[Rentrée] Évaluation diagnostique CE2 CM1 CM2

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NOUVEAUversion excel du tableau de suivi pour les CE2

 

Une évaluation diagnostique de mathématiques et de français pour la rentrée pour les CM1 et les CM2, voilà ce qui est au programme des premiers jours de classe. Inspiré de celle proposée par Bruce Demaugé-Bost, elle ne concerne ici que le français et les mathématiques, en étant un peu plus fournie.

En espérant que cela peut vous être utile.

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[Outil] Programmation CM1 CM2

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Elles sont toutes chaudes, les voici les voilà, les programmations !

Je crois que ça fait partie des choses qui m’enquiquinent – pour rester poli – le plus en vue de la rentrée. Alors pour me motiver, j’ai essayé de leur donner un look qui me plait, même si on est bien d’accord que ça ne sert à rien. Mais bon, comme il faut les afficher en classe, autant que ce soit agréable à l’oeil. Sinon, j’ai mis un petit rond à colorier dès que c’est fait pour voir un peu où l’on en est. Lire la suite

[Jeu pour la classe] Résolution de problèmes – PROBLEMO – cycle 3 – cycle 2

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 Nouveau : Le plateau version Noir & Blanc et A3 pour colorier après impression.

PROBLEMO est un nouveau jeu, sur le même principe que Top-Gram. Il s’agit d’un jeu de plateau qui permet cette fois de travailler la résolution de problème de façon ludique. Il est composé d’un plateau de jeu, d’une règle du jeu et de 100 cartes pour les CM1 et CM2, réparties en 6 épreuves :

– Quelle question : Inventer la question au problème qui vous est posé.

– Info manquante : Retrouver l’information qu’il manque pour pouvoir répondre au problème.

– Info importante : Sélectionner les informations qui sont utiles pour répondre à la question posée.

– Problémo : Trouver la solution du problème. Vous avez le droit à la calculatrice.

– Quelle opération : Identifier l’opération qui permet de résoudre le problème.

– Chance : à vous de voir…

Extrait de la règle du jeu

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