[Fonctionnement de classe] Permis de circulation

 NOUVEAU : modification des permis pour le rallye lien de Pepourlavie

permis de circulationUne fois les règles de vie de la classe définies en début d’année, pour posséder un permis de circulation, il faut respecter ces règles, ainsi l’on gagne la confiance du maître et de ses camarades. A chaque permis correspond des droits, comme celui de se déplacer dans la classe pour accéder aux différentes ressources en libre accès pour les blasons ou pour le plaisir personnel (activité libre – BCD – ordi…) : plus de détails à cette page : Que faire lorsque j’ai terminé mon travail ?

Ces permis sont valables sur la durée de la semaine et chaque lundi matin on fait le point sur les permis obtenus pour la nouvelle semaine qui débute. Lire la suite

[ Rituel ] Son mystère – Cycle 2, Cycle 3

Voici les sons mystère de retour. Cela faisait un petit moment que le lecteur audio de wordpress ne fonctionnait plus, le revoici en route, l’occasion pour moi de vous renvoyer vers tous les sons mystère que je m’étais amusé à regrouper.
Le but de l’activité ? travailler sur l’écoute à travers des sons divers et variés, regroupés par thèmes.
Organisation ? De la même façon que les PHOTOS MYSTERE et autres petits papiers, je glisse les petits papiers « SON MYSTERE » dans la boite de la classe et on fait l’activité quand un papier est pioché. J’énonce le thème du jour, je fais écouter 2 sons, et les élèves doivent essayer de les identifier sur l’ardoise. 
 
Les différents sons à écouter directement sur le net ou à télécharger pour diffuser par vos propres moyens :

[activité libre] les blasons autonomie cycle 3

NOUVEAU : Les nouveaux blasons à télécharger (casse-tête, autre…)

J‘ai mis en place dans ma classe un système d’activités dites « libres » pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. Afin d’encourager les plus réticents au travail supplémentaire et de féliciter les plus téméraires, j’ai lié ces activités libres avec un système de blason.

A chaque activité correspond 6 blasons (amateur – connaisseurprofessionnelexpertgrand maîtreor). Plus les élèves rendent d’activités, plus ils progressent dans les blasons (documents à télécharger plus bas).

Pour suivre sa progression, chaque élève a une fiche de suivi individuel qui lui permet de coller les blasons qu’il obtient, de savoir lorsqu’il atteindra le palier supérieur, et de se rappeler des différentes activités possibles.

 

Pour suivre la progression des élèves, un tableau récapitulatif est affiché en fond de classe et je coche les activités faites au fur et à mesure. Ainsi je sais où en est chaque élève, et je sais lorsque je dois donner tel blason à tel élève.

Bien sûr, les activités sont rendues dans une corbeille de fond de classe, je les valide après la classe à l’aide d’un petit tampon et je leur rend le lendemain.

NOUVEAU : Des médailles pour récompenser la diversité des activités des élèves. A voir ici

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[Coup de coeur] Photo mystère – cycle 2 / cycle 3

apercu photo mystère Une fois n’est pas coutume, je m’en vais vous présenter un véritable coup de cœur qui a fait mon bonheur et celui de mes élèves toute cette année. En début d’après-midi, nous piochons un « petit papier« . Parmi eux, a fait son apparition la photo mystère, qui a été un véritable carton. Pour cela, j’ai utilisé les livres de Frattini qui sont vraiment géniaux. J’ai la collection complète et c’est génial. Lire la suite