[Rituel – petits papiers] L’origine des mots

mot etymo

 Nouvelle série de petits papiers en vocabulaire sur l’étymologie des mots.

But : les élèves doivent retrouver un mot à partir de son origine, de son étymologie. Ce rituel a pour but de montrer de façon ludique que les mots que nous utilisons ne sortent pas de nul part, mais qu’au contraire, ils ont toute une histoire et des origines très diverses et variées.

Retrouver ce petit papier ainsi que les autres déjà existant à cette page :

etymo

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Pour un travail sur les mots, n’hésitez pas à consulter également l’atelier d’écriture autour de la fabrique de mots.

Ces mots sont tirés du larousse etymologique
acheter

[Atelier d’écriture] La grande fabrique de mots – Cycle 3

Si vous n’avez jamais lu « La grande fabrique de mots » alors vous avez raté un des plus jolis albums que je connaisse. Depuis que je l’ai lu, je rêvais de faire cet atelier d’écriture.

En quelques mots, voici le début de l’histoire : « Il existe un pays où les gens ne parlent presque pas. C’est le pays de la grande fabrique de mots. Dans cet étrange pays, il faut acheter les mots et les avaler pour pouvoir les prononcer », et le récit vient s’appuyer sur cela en suivant l’histoire d’un petit garçon qui ne peut pas s’acheter tous les mots qu’il souhaiterait, alors ceux qu’il a prennent une valeur inestimable.

acheter

 

Mon atelier d’écriture, au contraire, s’arrête sur ce premier constat : si dans ce pays, on achète les mots, mais à quoi ressemblent les magasins ?

Une fois n’est pas coutume, je me suis fendu d’un petit dessin pour illustrer mon magasin de mots. Les élèves sont les marchands, ils doivent proposer des mots à mettre dans chaque boîte à vendre : les mots doux, les mots en solde, les mots précieux, les mots de tous les jours, les mots à murmurer

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[Rituel] Di-vitesse, pour la division mentale

 

Dans la même série que les multi-vitesse, voici Di-vitesse pour travailler sur la division mentale.

Le principe en 2 mots (pour plus de détails, voir multi-vitesse) :

  • en 1 minute (ou 2, c’est selon), les élèves doivent essayer de monter le plus haut possible dans l’escalier.
  • chaque palier est matérialisé par des véhicules de plus en plus rapide.

Cette série est proposée par titicaro que je remercie.

Pour accéder à cette série ainsi qu’aux autres (multi-vitesse, addivitesse…) c’est ICI.

Vous trouverez également des addi-vitesse, multi-vitesse, etc.

[Atelier d’écriture] Histoire au hasard

 

Nouvel atelier d’écriture – Histoire au hasard.

L‘élève tire trois fois les dés : une fois pour choisir un personnage, une fois pour  choisir un objet, une fois pour choisir un lieu.

Il doit ensuite créer une courte histoire qui utilisera ces trois contraintes.

Retrouvez cet atelier à la suite des autres à la page atelier d’écriture

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