* ajout 26-04-12 : 3 niveaux de difficultés pour ce jeu de conjugaison pour jouer au CE2 – CM1 – CM2
Correction des coquilles et petit relooking de printemps.
Verbo-rapido est un jeu de conjugaison, comme vous l’auriez surement compris. Il s’agit de conjuguer des verbes définis, aux 5 temps majeurs (présent – futur – passé composé – passé simple – imparfait), et avec un pronom personnel défini.
Pour cela, rien de plus simple, vous trouverez ci-dessous, un plateau de jeu, une carte « règle du jeu », des fiches individuelles pour les joueurs (afin de comptabiliser leur score) ainsi que des cartes « verbes » et « chance » (+ un verso pour l’impression des cartes « verbe », mais pensez à l’imprimer directement derrière la fiche verbe pour que tout cela ne se décolle pas après plastification).
Category Archives: Etude de la langue
[Jeu pour la classe] conjugaison – Verbo-rapido – cycle 3
[Orthographe] La dictée en classe de cycle 3
* ajout 26-04-12 : le site ladictée.fr a repris mes dictées sur son site, du coup j’ai rajouté ici les versions audio qu’ils ont enregistrées. Vous trouverez également 3 nouvelles dictées.
Au delà de la traditionnelle dictée de mots, voici les différentes formes de dictées principalement utilisées dans ma classe :
- la dictée bilan
- la dictée flash
- la dictée personnelle (co-évaluation et fiche d’orthographe individuelle)
[orthographe] Les dictées audios
Cet article fait référence à mes dictées bilan que le site ladictée.fr a repris et enregistré en version audio :
Dictée 1b :
[Plan de travail] Tous les exercices et activités
* maj du 22-05-12
Au fur et à mesure de l’année, cet article sera enrichi des différentes activités du plan de travail, en français et mathématiques. Tous les exercices sont disponibles avec leur correction. Ces activités sont crées pour être réalisables en autonomie par les élèves de CM1 et CM2 (cycle 3), elles sont rangées par ordre d’apparition dans les plans de travail de l’année.
Astuce : N’hésitez pas à utiliser le raccourci Ctrl+F sur votre clavier pour accéder à la recherche des mots qui composent cette page, c’est rapide et efficace.
[Jeu pour la classe] Orthotop – orthographe – cycle 3
Voici un jeu de plateau pour le cycle 3, autour de l’orthographe lexicale : lettre muette, homonymes, anagramme, mots invariables, orthographe lexicale, erreur phonémique…
Environ 120 cartes de jeu à imprimer sur feuille de couleur en fonction des catégories et à ranger dans des petites boites (ici).
* modification du jeu : la correction de toutes les cartes à la fin du fichier, sur la feuille réponse.
Merci à Lola qui a été l’instigatrice de ce jeu dont elle m’a proposé certaines catégories.
[Jeu pour la classe] Vocatop, jeu de vocabulaire cycle 3
Voici un jeu de plateau pour le cycle 3, autour du vocabulaire : synonyme, antonyme, famille de mots, mot-thème, préfixe, suffixe, mot-valise, alphabet parlant, mot étiquette…
Environ 120 cartes de jeu à imprimer sur feuille de couleur en fonction des catégories.
Pour l’installation du jeu, voici les boites que je fabrique : ici
Pour voir deux autres superbes jeux sur le vocabulaire pour le cycle 2, allez voir le merveilleux site d’orphéecole.
[Evaluation] CM1 CM2 (cycle 3)
J’ai décidé de publier les évaluations de ma classe. Mais pour éviter que certains parents tombent dessus, je vous propose d’y accéder à l’aide d’un mot de passe. Pour le récupérer, rien de plus simple, il suffit de m’envoyer un message ici en me précisant simplement votre situation d’enseignant. Merci de votre compréhension.
- Les évaluations de français (grammaire – conjugaison – orthographe – vocabulaire).
- Les évaluations de géographie
[Jeu pour la classe] DIKOTEK – jeu avec le dictionnaire cycle 3
Un jeu pour travailler l’utilisation du dictionnaire en cycle 3.
Il est composé d’un plateau de jeu (ci-contre), d’une fiche score individuelle ainsi qu’une centaine de cartes réparties en différentes catégories. Celles-ci permettent de faire travailler les habiletés des élèves autour du dictionnaire (recherche dans dico – ordre alphabétique – comprendre les informations d’un article de dictionnaire…)
Utilisation : Un pion va se balader sur l’alphabet du plateau de jeu de A jusqu’à Z et c’est celui-ci qui va proposer les épreuves aux élèves (s’il tombe sur une case jaune, c’est l’épreuve jaune). Tous les élèves jouent en même temps (prévu pour 4-5 élèves en atelier). Le plus rapide gagne une lettre (celle de la case, il la coche sur sa fiche score). Le dé est relancé pour faire avancer le pion qui va désigner une nouvelle épreuve, et ainsi de suite.
A la fin du jeu (l’arrivée du pion sur la case Z), l’élève qui a remporté le plus de lettres de l’alphabet gagne la partie.
Info : chaque série de carte doit être imprimée sur des fiches de couleur correspondante au jeu de plateau, afin de les distinguer.
Info 2: chaque série de carte est disponible au format PDF dans les commentaires si vous n’avez pas winrar ou autres logiciels pour décompresser.
[Conjugaison] Tout ce qu’il faut savoir sur le verbe
* ajout 30-09-11 : Accord sujet-verbe avec transposition de texte. Sur le même modèle que les documents précédents.
* ajout 21-09-11 : Le même principe avec un autre texte pour s’entrainer. Avec la correction en plus.
Voici une fiche pour revoir toutes les bases sur le verbe en début d’année. Les élèves font tout seul et c’est par la correction que tout est revu, réexpliqué.
Ce sont les très jolies fiches outils de conjugaison de chez Classeurdecole ou LutinBazar qui m’ont donné envie de faire cette petite activité de rappel pour mes CM demain en conjugaison.
[Jeu pour la classe] Grammaire – Top Gram – Cycle 3
Top-Gram est ma petite création de ce début de vacances. Il s’agit d’un jeu de plateau pour travailler la grammaire (Nature – Fonction) de façon ludique. J’ai crée deux centaines de cartes pour jouer sur ce plateau : des cartes niveau 1 (CE2-CM1) et des cartes niveau 2 (CM1-CM2).
Ces 200 cartes se répartissent en 6 catégories :
- Trouve moi (retrouver le sujet – le verbe – … dans les phrases proposées)
- Que suis-je ? (connaître les natures de mot : verbe – nom – adverbe – …)
- Quel est mon rôle ? (identifier la fonction d’un mot – ou groupe de mot – dans les phrases proposées)
- Complète moi (compléter les phrases proposées avec des mots de fonction imposée)
- Défi (divers défi autour des natures de mots…)
- Chance (… des cartes chance… ou malchance)
exemples de cartes
J’ai essayé de soigner la présentation, j’espère que cela vous plaira… et vous aidera.
* 02-09-11 : comment gérer le bruit pendant les jeux en atelier ? le bruitomètre
[Jeu pour la classe] Orthographe – Super accord – cycle 3
Le jeu super-accord est un jeu d’orthographe (on ne s’en serait pas douté…).
Les cases de couleurs correspondent à des cartes qui traitent de différents accords, les cartes sont toutes mélangées, pas de couleur spéciales. Deux cases particulière tout de même à détailler :
- Les cases chances : des cartes spéciales qui peuvent faire avancer ou reculer sur le plateau. Tantôt des question de grammaire sur les natures et fonctions, tantôt des coup de chance ou de malchance.
- Les cases Super correcteur (cartes orange) : il s’agit ici de trouver l’erreur d’accord qui se cache dans une phrase.
??? : Mais dans ce cas-là, me direz-vous, à quoi servent les cases de différentes couleurs puisqu’elles ne correspondent pas à une couleur de carte à piocher ? En fait, en classe, on joue avec un dé de couleur, ainsi l’élève avance sur la case de la couleur du dé… c’est à peu près tout. Mais si vous jouez avec un dé normal (ce qui est possible, soyez rassurés), dites-vous que ce n’est que pour faire joli.
* 02-09-11 : comment gérer le bruit pendant les jeux en atelier ? le bruitomètre
