[séquence] Le fantastique – Cycle 3

 

Une séquence complète - 18 pages - sur le genre fantastique qui mèle lecture, écriture et qui est un formidable lanceur d’interprétation pour les élèves. Vous trouverez à l’intérieur tous les documents et extraits nécessaires, mais il est indispensable de posséder les albums de Van Allsburg.

+ Défi internet sur Chris Van Allsburg

défi internet

+ 2 fiches d’Histoire de l’Art sur Chris Van Allsburg

+ fiches d’Histoire de l’Art sur le fantastique en peinture – le surréalisme – ICI

+ la bibliographie essentielle :

 

 14 auteurs racontent les mystères d’Harris Burdick.

 

 

+ la bibliographie de l’atelier :

 

 

 

+ Activités de compréhension de texte pour étudier le schéma narratif (présent dans cette séquence)

 

 + Si vous avez aimé cette séquence, voici d’autres séquences de littérature sur le même modèle :

le conte des origines

le conte des origines


aperçu - nouvelle

la nouvelle

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  1. Super cette séquence et tous ces liens ! Merci beaucoup, je vais étudier ça pour l’intégrer à mon projet !

  2. Voilà qui tombe à pic, nous travaillons en ce moment sur Boréal Express.

  3. Génial et très très complet le projet! Merci beaucoup pour le partage de matériel, mais d’idées surtout!

    M-Eve

  4. EPOUSTOUFLANT !!! :grin: Comme toujours je suis bluffée par ton travail rigoureux et précis, toujours utile et de plus très soigné ! :wink:
    Mille mercis, j’ai déjà commandé les albums pour pouvoir mettre en oeuvre tes séances.
    MERCI POUR TES PARTAGES !!!

  5. Merci à vous. En espérant que vous preniez autant de plaisir que moi avec le fantastique. (un genre que j’ai vraiment appris à apprécier il y a assez peu de temps, avant j’avais des représentations un peu erronées du genre (type heroic fantasy…).

    Je dois avouer que c’est « la rivière à l’envers » qui a été ma révélation. Je le fais pour la deuxième année en lecture plaisir (lecture par les élèves à tour de rôle), et c’est un tel bonheur. A chaque page les élèves sont captivé et émerveillé par l’inventivité de Mourlevat. Et moi, j’aurai 20 questions à leur poser par page tellement c’est intéressant d’apprendre à supposer, à comprendre les subtilités…

    Bref, j’arrête.

    Je vous disais juste, merci pour ces gentils retours.

  6. Super ! Merci pour ce dossier très complet.
    J’adore travailler sur le fantastique. C’est grâce à toi que j’ai découvert Chris Van Allsburg et « la rivière à l’envers ». Depuis, j’ai donné le virus à mes collègues et à mes élèves.
    Pour compléter mes séquences, j’ai cherché d’autres textes. »La boite enchantée » (de J.B. STAMPER) me sert souvent à démarrer le genre fantastique. Tu connais?
    Si tu es intéressé, je peux t’envoyer le texte par mail, ce serait un juste retour pour tout ce que tu partages et que je te piques allègrement. :roll:
    A bientôt.

  7. Génial Orphys! Comme toujours de toute façon!

  8. Ta séquence m’a beaucoup aidé pour préparer mon travail, je te remercie.
    Je me pose 2 questions. Comment as-tu exploité « la rivière à l’envers »? Comment as tu utilisé le document 5 : notre album fantastique?
    Quand je clique sur la biblio supplémentaire, ça ne marche pas…

    Merci encore.

  9. Pour agrandir le réseau lecture autour du fantastique « le secret de maitre Joachim » de Sigrid Heuck
    Peter un adolescent contemporain est intrigué par un détail d’un tableau d’un maitre flamand de la renaissance. Pour élucider le mystère, il entre dans le tableau.
    Je cherche des romans qui se déroule durant la Renaissance. Pas facile à trouver.

  10. Magnifiques idées! J’ai aussi traité ce sujet l’année dernière dans la rubrique récits imaginaires (je suis restée sur des récits imaginaires courts). Je n’avais pas vu ton document avant, c’est dommage car il est vraiment très bien!!! Je profite de ce commentaire pour te dire que ton travail est remarquable et source d’inspiration pour moi. MERCI!

  11. Quel énorme travail ! J’apprécie trouver une séquence sur ce genre, je t’avoue que si je l’avais vu avant, je n’aurais sûrement pas créé la mienne ^^
    Je suis impressionné par la qualité et la rigueur des documents que tu proposes, merci beaucoup !
    Pour avoir beaucoup farfouillé sur les blogs, il est rare de trouver des séquence sur l’étude d’un genre littéraire (autre que le policier et la bande dessinée). Je vais de ce pas jeter un oeil sur ta séquence sur la nouvelle !

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